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2012山西省国培计划模块7阅读测验答案
注：不要只看题号，请认真看清题目的顺序再作答
Question 1
分数: 2（单选题）为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（）。
a.激励功能 错误b.调节功能 正确c.导向功能 错误 d.诊断功能 错误e.鉴定功能 错误 正确
这次提交的分数：2/2。Question 2
分数: 2（单选题）有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（）a.新课程标准的评价指标是多元的，更关注个体差异 错误 b.新课程标准的评价更重视学生的发展 错误
c.对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思 错误
d.新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用 正确 正确
这次提交的分数：2/2。Question 3
分数: 2（单选题）目前在网络教学中，经常采用“ 40% 平时成绩 +60% 期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于：（）a.“相对评价+绝对评价” 错误
b.“形成性评价+绝对评价” 错误 c.“定性评价+定量评价” 错误
d.“形成性评价+总结性评价” 正确 正确
这次提交的分数：2/2。Question 4
分数: 2（单选题）下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（）
a.测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容，以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况 错误
b.档案袋法可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思和论文等 错误
c.调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法 错误 d.观察法是指在人为控制状态下的观察 正确 正确
这次提交的分数：2/2。Question 5
分数: 2（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（）。
a.形成性评价 错误b.绝对评价 错误c.诊断性评价 正确 d.总结性评价 错误e.相对评价 错误 正确
这次提交的分数：2/2。Question 6
分数: 2（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（）。a.教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果 错误 b.教学评价的标准和方法应与教学实际相符合 错误
c.教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价 错误 d.教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标准结合起来 正确
正确
这次提交的分数：2/2。Question 7
分数: 2（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息的是（）。
a.学生的课堂表现 错误b.师生之间的关系 正确c.学生的平时成绩 错误 d.学生的家庭情况 正确e.学生的作业完成情况 错误 正确
这次提交的分数：2/2。Question 8
分数: 2（单选题）真实性测试通常指：（）
a.以绩效表现为基础的考核 正确b.心理测试 错误c.各种书面的考核形式 错误 d.由教师完成的 错误e.通过技术或者媒体表现的 错误 正确
这次提交的分数：2/2。Question 9
分数: 2
（单选题）下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（）。a.在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好 正确 b.在教学过程中，是否充分调动了学生的积极性 错误 c.在教学过程中，是否充分发挥了学生的主体性 错误 d.是否从学生出发 错误 正确
这次提交的分数：2/2。Question 10
分数: 2（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（）。
a.应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式 错误 b.应采用小组成员互相评价的方式 错误
c.应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式 错误 d.应采用小组成果、教师评价相结合的方式 正确 e.应采用教师评价每个学生表现的方式 错误 正确
这次提交的分数：2/2
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