秋课题研究计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课题研究方案计划”。
2016年秋“生成资源巧利用”课题实验计划
郭家坝镇明德小学数学组
叶澜教授指出：“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”因此，课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程，而应是根据学生学习的实际需要，不断调整，动态发展的过程，作为教师应及时关注捕捉并有效利用这一过程中生成的资源，促进学生的真正发展。教师对课堂生成性资源的准确、及时地捕捉并对其加以合理利用，将有利于激发学生的创造性，有利于学生素质的全面提高，使数学课堂不断涌现精彩、鲜活的画卷。
为了让实验有目的、有针对性、有效地开展，特制定本学期实验计划。
一、时间：2016年9月——2017年元月
二、研究目标
1.通过课题研究，增强教师的生成意识和资源意识，提高教师对课堂的调控能力，使每位教师成为课堂教学智慧的抉择者，更有效地引导、促进学生的发展。
2.通过课题研究，从成功的案例中探索出一系列可操作的、有成效的、具有一定推广价值的捕捉和利用课堂动态生成资源的策略，服务于教师的课堂教学。
3.通过课题研究，使课堂呈现出丰富性、复杂性和多变性，焕发出生命的活力，促进学生的综合发展和最佳发展，促进教师专业化发展。提高教师捕捉并利用学生动态资源的能力、自我的思辩的能力，形成一支具有合理有效利用课堂动态资源的教师队伍
三、研究内容
1、捕捉和利用课堂动态生成资源策略的原则的研究。
2、课堂动态生成资源利用的策略的研究。（亮点、错误、机会、信息、时间、空间、问题、差异、偶发事件等）
3、巧妙把握生成性因素，提高课堂教学价值的研究。在实施“动态生成式教学”时，可以从三个方面进行：（1）、教学目标的动态生成；（2）、教学内容的动态生成；（3）、教学过程的动态生成。
四、主要工作和措施：
1、组织教师认真学习本课题的实施方案和有关的理论书籍，提高教师的研究水平和在实践中的操作能力。
2、注重过程。课题研究重在过程，学校对教师科研过程的监控，实施课题全程管理，让每一位教师都经历真正的研究过程，体味研究的酸甜苦辣，不仅能确保课题的质量，更能确保教师健康地发展。课题组先集体备课，本人在此基础上纳入自己的思想进行修改、上课，课题组成员听课、评课，综合成员的意见，形成材料。
3、为了让课题研究更有实效性，与教学相结合，本学期我校的课堂教学研究月与课题紧密相结合，让每一位实验教师结合课题上一节教学研究课，全面提高教师的研究水平。并对研究所取得的成果进行推广。
4、充分调动教师科研的积极性，对研究成效果好的教师进行奖励。在研究过程中，学校多为教师创设展示自己能力的平台，让教师享受到成功的乐趣。
5、课题负责人经常听实验班的课，与课题组的教师共同探讨。
6、课题成员注重教学反思，收集典案，总结课题在实验中的成功做法，反思存在的问题。
7、撰写课题论文、反思、典案和课题总结并整理汇编。
五、主要活动安排 2016年9月
（1）制定本期课题实验计划。
（2）组织课题组成员进行理论学习。依据课题研究的需要，选择相关教育理论书籍和报刊文章进行学习，并做好读书笔记。
2016年10月——12月
（1）课题组成员进行集体备课，随堂听课，跟踪了解实验效果，对教案、个案、案例作进一步修改。
（2）课题组成员进行教学展示，开展：“三课达标”、“一师一优课，一课一名师”活动。
（3）定期举行公开课，请教研专家到校听课指导，集思广益，总结经验。2017年元月
（1）实验教师总结阶段性课题研究成果。
（2）课题组长整理课题资源，对一年来课题组优秀论文、案例、反思交流汇编。
2011年秋课题研究计划姚集中学2011年秋课题研究计划姚集中学课题研究题目：《初中语文教学中德育渗透的研究》课题研究目的：1、更新领导教师德育观念，认识到语文教学是渗透德育......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇秋课题研究工作计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
秋课题研究工作计划秋课题研究工作计划开展了一些研究活动，课题在上学期。主要是以上研究课为主，研究的主题是地理学案在课堂中的使用，产生了一些好的效果。还是上学期，课题顺利......
2012年秋课题研究工作总结 一直以来，我校秉承“ 革命传统教育立校，教育科研兴校，教师发展强校”的理念，践行“精细化管理强校的”思想，结合学校办学特色之优势，大力开展小学革命传......
2010年秋学期课题研究心得体会合山高级中学唐静在这次课题研究过程中，使我对课堂教学又有了新的认识，下面我将谈谈这次课题研究中的收获：一、课堂教学的有效提问提问是课堂教学......
