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秋实幼儿园中班德育计划
幼儿在成长过程中，德育工作十分重要，需要老师引导教育他们形成正确的道德意识和良好的道德行为。这样，有利于幼儿以后的生活学习。为此，针对本班年龄特点及实际情况，特制订以下计划：
一、进一步强化道德行为和道德意识：
将德育教育渗透到幼儿一日学习和生活中，形成“时时有德育，处处有德育”的教学模式。在教学活动中，教师首先要树立道德榜样，加强德育渗透作用。不仅要注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是没有生气和生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个健康、和谐，有朝气、有修养的幼园环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解。因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的幼园环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
对于我们的教师来说要做到：
第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、胆小懦弱幼儿。
第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性激发幼儿在活动中学知识的愉快心情。
第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
三、中班学期目标：
1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。
2、了解父母和周围人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。会照顾同班幼儿，会整理玩具，会分放碗筷。尊重劳动成果，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。
3、知道自己父母的工作单位及联系方式。能判断日常事件的对与错，有初步的是非观。
4、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。
5、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。
6、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。能与他人共同分享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。
四、具体措施：
1、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。2、把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。
3、根据幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。
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