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2013～2014学年第二学期心理健康教育工作计划
本学期，心理工作室将继续在德育处的领导下，坚持“发展性教育为主，补救性教育为辅”，培养学生“积极心理，阳光心灵”的心理健康育人理念，全面提升学生的心理素质水平，不断加强学校和谐班级，幸福校园的建设，努力促进学生健全人格的形成。我们将从以下几个方面展开工作：
一、做好心理健康教育宣传工作，加强宣传效果。
继续承办《心灵小报》的编辑出版工作，同时通过学校网站等方式向全校师生及学生家长宣传心理健康知识的普及工作，让我校心理工作被更多的同行、学生、家长所认识和了解，成为学校宣传的一个重要窗口。
二、做好团体辅导与个体咨询工作，完善心理辅导。
团体辅导与个体咨询相结合的心理辅导制度是我校心理健康教育的重要组成部分，在解决部分学生心理问题，促进他们心理健康成长发挥重要作用。本学期我们将继续加强这方面的心理辅导工作，着重做好以下几点：
1、心理咨询室定期向学生开放，以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。
2、开通心理咨询热线电话，利用电话对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。
3、关注各年级的学生心理动态，根据学生的实际问题有针对性的开展团体辅导工作，尤其对于高三学生备考过程进行有效的团体辅导，为高三学生排忧解难。
三、加强科研，促进我校心理健康工作更上一个新台阶。
积极参与德育处申请的促进班主任工作的课题，将我校心理工作总结、提升和发扬光大，打造心理品牌。
关心高中生的心理健康，普及心理健康教育，积极调适和维护高中生心理健康，是学校心理健康工作的重点，相信在我校领导的大力支持，及各部门的密切配合下，我校的心理健康教育工作必将上一个新的台阶。
2014年2月
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