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德育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教育局工作要点为依据，以提高小学生思想道德素质为目标，以加强小学生日常行为规范及养成教育、心理健康教育、专题教育、感恩教育、家长学校建设和校园文化建设为工作重点，大力构建和谐育人的德育工作体系。
二、具体目标
1、道德品质
训练学生养成文明礼貌的好习惯，敢于同一切不文明行为做斗争，提高学生的道德认识和评价能力。争做讲文明、懂礼貌的好少年。
2、行为习惯：
让学生感到遵规守纪光荣，引导学生进一步学习规范和守则，培养学生自觉遵守纪律的好习惯。争做遵守纪律的好模范。
3、心理健康
引导学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。培养学生动手、动脑、观察、思考的能力，在实践中锻炼创造才干，培养科学精神。养成学科学、爱科学的好习惯。
三、本学期的主要工作有：
1、继续加强学生的行为习惯养成教育。落实小学德育纲目、小学生守则和日常行为规范，促进学校、家庭和社会教育的有机结合，切实加强未成年思想道德建设。
2、加强学生的心理健康教育，引领学生健康成长。继续抓好班级文化建设，强化环境育人功能。
3、加强“三结合”教育，学校德育工作要与家庭教育紧密结合，要继续加强学校、家庭、社会三结合教育工作，制定好“三结合”教育计划，充分发挥家庭教育的功能，让每个家庭
成为教育学生的最佳环境，要经常与家长联系和沟通，共同做好孩子的教育工作，每学期家访或电话访率至少达到40%。
4、开展好专题教育活动。
开展好每月专题教育活动，活动目标要明确、具体，要注重对活动过程的管理，力求每一次活动都能达到教育和启迪学生的目的。
5、继续开展“感恩教育”活动。活动的开展不能走过场，力求实效。要充分利用教师节、国庆节等重要节日对学生进行实时教育，让学生懂得感父母恩、感师恩、感他人恩、感社会恩。
6、加强德育科研工作，把德育渗透于学科教学中。要坚持在学科教学中渗透德育内容。在备课中写明德育渗透点，积极挖掘教材中的思想内涵，力争做到每节课都有德育渗透内容。
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