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马头村学校图书室建设情况汇报
2012年11月12日
一、基本概况
马头村学校地处交通严重不变、经济来源极为稀薄的碧云山下的贫困山村。学校所辖6个村，总面积约17.45平方公里，总人口7120人。目前，学校共有1-6年级、幼儿班7个教学班。1-6年级有学生166人、幼儿班14人。学校校园面积10303.35平方米。校园建筑面积530.4平方米。校舍建筑面积1557.9平方米。主均校舍建筑面积（含幼儿园）8.655平方米。图书藏量4838册，主均39.1册，超过省颁标准，图书室面积42平方米，室内陈设有图书柜五个，有关设备存放柜一个，长3.8米、宽1.7米的阅览票一张，背靠椅13条。
二、所做工作
2003年以来，在上级图工要的正确领导与精心指导下，我校将“普图”工作作为推进素质教育的基础工程来抓，加强整体部署加大投入力度，加快实施步伐，将宣传与组织结合起来，将自查与监督结合起来，将建设与利用结合起来。使我校图书室的建设工作得到了前所未有的重视和推进，取得了一定的成绩。具体来说，做了以下几个方面的工作：
（一）加强组织领导、凝聚工作合力；
为实现“普图”工作目标，我上级领导加强了对“普图”工作的领导，切实增强“普图”工作责任意识，图段凝聚“普图”工作合力。2003年上期，我原石笋中心校图书管理工作领导小组就组织召开了各校校长会议，提出加大教育投入，全面改善办学条件，加强学校图书、议电、体育设施设备的建设。会后各校校长迅速组织本校教师会议，成立图书管理工作领导小组，明确图书管理员。2003年上期末，中心校组织各校图书管理员举办了为期两天的图书管理员培训班。并为各校统一购置了图书建设的所有设施设备。2003年暑假为迎接上级验收学校校长组织全校老师进行了长达8天的图书建设管理的有关工作。此后至今，校长每期都要组织有关老师对学校图书室的建设的管理工作进行1-2天的整理。由于上级领导对“普图”工作的重现，我区教育局“普图”工作领导小组于2011年4月又一次组织各校图书管理员进行专项培训。并于2012年3月5日我区成立了“普图”工作领导小组，印发了《益阳市赫山区人民政府办公室关于成立“普图”工作领导小组的通知》（益教政办函[2012]9号）。201年3月10日召开了区长办公室会议。提出“继续加大教育投入，全面改善学校办学条件，加强学校图书、议电、体育设施设备等引荐的建设，确保我区创建‘省中小学图书馆（室）合格区’验收成功”，教育局也先后印发了《赫山区创建‘省中小学图书馆（室）合格区’工作实施方案》、《关于全区学校图书馆（室）建设检查情况的通报》、《关于进一步加强中小学图书馆（室）建设的通知》、《关于对全区中小学图书馆（室）建设进行专项督查的通知》等文件。有上级领导的高度重视，我校严格按照上级领导的指示和上级文件的精神，确定了我校图书室管理工作的目标、任务和措施，使我校图书室建设的管理工作做得比较出色，具体做法是：
一是加强领导明确责任。学校成立了图书室建设工作管理机构：组长李正清（校长）；副组长夏立华；组员石毛山、肖红球；管理员陈柏斌。组长组织管理机构人员传达学习上级领导和上级文件精神确定图书管理的具体方案和管理要求，检查督促管理员完善图书室的所有工作；组员配合管理员完成图书的清理，新增图书的分类、选册、上架、整理等工作，管理员负责图书的借阅、回收、账目的整理等工作，室内环境布置等工作。另外还制定了图书的《借阅制度》、《阅览制度》、《图书管理员岗位职责》确保图书建设工作有条不紊的开展。
二是精心组织，营造氛围。2008年以来，区教育局每年都把“普图”工作列入局年度工作要点予以部署，多次召开会议专题研究“普图”工作，认真解决学校“普图”工作中的问题。为配合上级对中小学“普图”工作的顺利开展，我校也就“普图”工作提到学校重要议程，组长亲自抓图书工作的管理，组员倾力相助，营造了一个老师、学生好看的氛围。
三是强化督查，认真整改。我校严格按照《赫山区创建“省中小学图书馆（室）建设合格区”工作实施方案》（益教赫[2008]86号）文件精神，组织图书管理机构人员认证学习上级有关文件和《中国图书馆图书分类法》。提高机构人员的专业技术和管理员的管理水平，使图书的分类、编目、上架等具体工作形成了图书室的规范化建设。
（二）利用馆室资源，发挥育人功能；
装备图书的目的是为更好地利用，阅读的目的是为了育人，为了提高图书的使用效能，我们充分发挥馆室的服务和育人的效力，努力在实践中体现图书室建设的最终目的。
一是认真做好服务读者的工作，学校利用专题讲座，对师生进行课外阅读指导，使阅读逐步成为了提高教书育人水平，促进学生全面发展的途径。学校图书管理员立足岗位职责，利用黑板报宣传栏形成定期为师生提供图书信息，拓宽了师生读书的空间，班主任和各科教师结合德育工作要求和学科要求，激发学生读书热情，使图书成为了学生课外阅读，发展个性特长的主要场所。
二是积极开展了读书征文活动，学校以引导学生树立正确人生观和科学的世界观为宗旨，积极组织学生开读书征文活动，在一年一度的“劳动节”、“儿童节”、“母亲节”、“父亲节”、“党的生日”、“国庆节”等节日。开展全校小学生的读书征文活动，促进了学生读书能力和写作水平的提高。
三、今后努力的方向
自2003年以来，尽管我们严格按照上级精神在图书室建设管理方面做了一些工作，取得了一定成绩，但与上级要求的图书馆建设标准还相差很远，在今后的工作中需要进一步加强。
一是进一步加强图书管理队伍的建设，由于我们农村边远学校教师教学工作繁重，没有专业的图书管理员，所有我们必须对管理作出合理的调节安排。加强相关教师的业务知识培训，努力把管理员队伍做好。
二是进一步提高管理水平，随着学校教师的变动，图书管理员不可能是一定不变的。我们必须采取相应措施，积极调理学校一切工作，切实处理好相应的工作。
各位领导，长期以来我校图书室的建设和管理工作，得到了上级领导的关心与支持，借此机会，深表诚挚的谢意，同时，恳亲各位专家对我们的工作不吝赐教以使我们今后的工作更有起色。
谢谢大家！
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