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外出考察学习汇报
尊敬的领导、各位老师：
大家下午好！
今天，我很荣幸在这里为大家汇报这次赴江华职业中专学习的一些心得体会。学习是伴随教师终身的大事，为学习兄弟学校的先进办学理念，深化专业课堂教学改革，进一步推进我校计算机专业的发展，学校领导体贴下属，于5月24日由刘校长带队，组织我校计算机专业组9名专业老师赴江华职业中专考察学习，现将此次外出学习考察的情况汇报如下：
一、考察总体印象
早上6点所有组员集合，6点半准时出发，经过4个多小时的车程，终于到达了江华职业中专，我们的车一进入江华职业中专的校园，看到的是校园内绿树成荫，书香弥漫。学校内处处都有醒目的、活泼的激人奋进的标语，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，每一面墙壁、楼梯、他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。
二、交流座谈
刚下车，我们来不及卸下身上疲惫，看到兄弟学校的领导早早的就在办公大楼下等候了，在江华职中唐主任的带领下，我们参观了学校的教学实训大楼的一楼展示厅，参观了学校的部分教学成果和学生的作品展示柜。
随后，来到了学校的报告室，听取学校计算机部学科带头人龙主任的对学校基本情况、教学管理、专业建设、学生管理、招生就业等情况的介绍，在龙主任的报告中我们了解到，江华职业中专是一所1995年才创建的学校，近年来学校发展迅速。
江华职业中专历经十多年的发展，目前有全日制学历教育的注册学生2300多人，其中在校生1900多人。学校有在岗老师150多人，计算机专业老师22人，外加两名实习老师，有 个计算机专业班级，近 名计算机专业学生。学校共有5个大型计算机机房，近 台电脑，1个企业网搭建室、1个计算机组装维修室及50多个多媒体教室。
学校按学生入学志愿，分为技能班和职高部。技能班采用专业部管理制度，按专业分为几大模块，而各专业下又细分了小专业，如他们的计算机专业，在学生入学的第二学期细分为“平面设计专业”和“组装与维修专业”，而且他们还准备从下学期开始开设一个“电子商务专业”。学校成了专门职高部，职高部直接由教务处统筹管理，目前有计算机应用、医卫、服务设计等职高对口的专业。
在技能班专业课教学中，采用了“做·学·教”的课堂模式，专业技能课以实训为主，所有专业技能课都在实训室内完成。
在教学常规方面，学校加强了课堂管理，对学生实行学分制管理，学生的学分考核以任课教师的课堂的过程记录为主，包括出勤、纪律、作业等多方面对学生进行考量。各个学期中开设的课程以模块化开课，相对的，专业考核也实行模块考核，即一个模块学完后实行考核。学校还经常开展专业技能竞赛，先在平行班级内部比赛，然后再推荐选手参加全校的大规模比赛。这样大大的提高学生学习热情。
在学生日常管理中，实行专业部管理，成立了学生分会，加强学生自我管理，开展早晨晨跑、广场舞比赛、“阳光运动”比赛等活动。提高学生的整体素质，加强了学生的凝聚力。
在就业方面，学校积极与本地11家企业和外地多家企业建立了稳定的用工输送和定向培养合作关系，就在前不久，5月21日在学校办了一次招聘会。
听取完江华职业中专计算机部的龙主任介绍后，我校的刘校长与校方就这次，我们赴江华职业中专的目的进行了交流。
三、“做·学·教”示范课
短暂交流报告会结束后，校方为我们安排了一节示范课。我们一行人来到学校教学实训楼的三楼，当时正好是上课时间，整个楼层干净整洁，没有一个学生在外逗留，实训场地秩序井然有序。走进各个计算机机房首先看到的是完善的教学设施和认真实操的同学们。
我们听了计算机专业部陈虹老师的一堂Flash课——利用遮罩制作滚动字幕。在教学中，陈虹老师将“做·学·教”融入到项目教学中，先为学生示范，接着让学生自己做练习，老师巡回辅导几圈后，点名让学生上讲台演示操作，然后点评学生的演示的作品。并以学生在制作过程的遇到的问题，引导出本堂课的教学内容。整堂课教学过程完整、教学方法新颖，教学效果较好。在陈虹老师的课堂中的让我感触很深的是，每个上讲台演示的同学，操作结束后，无论他做出来的结果怎么样，陈虹老师都会带头给该生鼓掌，使上台演示的学生受到莫大的鼓舞。这一点，我觉得非常值得我学习，因为我们职业学校的学生是一个特殊的群体，大部分学生，在初中阶段，成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”，他们自卑心很强，破罐子破摔的现象时常在他们身上发生，因此我们在日常教学课堂上老师给学生一个响亮的掌声、一句肯定的话语、一个信任的微笑，学生都会备受鼓舞，树立起新的自信，甚至还有可能改变学生的一生。
四、学习的体会和几点建议
通过对江华职业中专校的学习，结合我校实情，对我校今后的发展提出以下几点不成熟建议：
1、听了江华职业中专的老师的公开课让我感觉到，我们的教师并不差，她上课的教学方式与我们相似，也是采用项目教学或者任务驱动法教学。相比之下，只是我们的学生的专业实践时间不够多，由于条件的限制多数专业课是在教室内讲授，而在教室内无法很好的讲授和诠释这些课程，江华职中的所有计算机专业技能课全部在机房边教学边实践，无形中提高了学生的实操能力。
2、我们要更进一步的加大专业设施设备的投入。目前我校计算机机房两个，组装室一个，能供学生使用的电脑110台左右。我校计算机专业有六个专业班级，在校学校近190名。共开设了11门专业课，全校的计算机专业班级每周有近120节次的专业课，机房同进还要承担非计算机专业班级的学生的上机课。计算机专业班级学生的上机实践课只有专业课总课时的六成不到、且多数实践课是二个以上的班级共用一个机房。实践课时间的不足，大大影响了教学效果和学生的动手能力。
3、对学校现有各专业尽快改造，要做到人无我有，人有我精。如计算机专业可实行专业细分，按学生学习兴趣开设针对性较强的“平面广告设计”和“计算机网络” “电子商务”等专业。
4、完善师资培训体系，要将外校学习、校内培训、企业学习三者有机结合起来。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。江华县人杰地灵，不论是听报告、听课、还是参观，对我们来说都是受了一次极好的教育，也是对我们教学工作的鞭策！以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，才能不虚此行！总之，这次的外出考察学习我们学到了很多东西，也增长了我们的见识，在这里再次感谢领导给我们外出考察学习的机会，同时感谢本组9位兄弟姐妹的积极配合。在以后的教学中，我们将努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出考察学习的目的，让我们的教学教艺更上一层楼。
2013年5月26日星期日
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