学校概况校园文化建设科技创新工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高校科技创新工作汇报”。
一、学校基本情况
我校是一所全日制完全小学，占地面积29315平方米，校舍建筑面积为5568平方米，其中教学及辅助用房3963平方米，生活用房192平方米，行政办公用房1413平方米，绿化率在30%以上。我校现有29个教学班（11-12学年度下学期），学生总数1055人，教职员工76人，专任教师68人，专任教师学历全部达标，其中本科学历45人，大专学历26人，平均年龄38岁。我校教师中，大部分为女教师，男教师只有11人，小学高级教师达到60人，特岗教师3人，其中共党员18人。
我校有一支锐意进取、团结创新的领导班子，有一支勤学善教、开拓进取的教师队伍，在上级部门领导的关怀指导下，各项工作迈上了科学化、制度化、规范化的轨道，形成了“校风优良、教育优质、环境优美”的三优特色，取得了丰硕的成果。学校被确定为国家级素质教育基地，荣获全国“中国少年儿童平安行动示范学校”，国家级农垦名校，被兵团确定为“绿色学校”示范校、基础教育课程改革实验区、被授予“兵团基础教育改革先进单位”、兵团德育示范校、“农五师基础教育改革先进单位”、荣获兵团、农五师优秀少先大队、自治区百佳中队、红领巾小社团荣获兵团优秀小社团、被兵团授予“优秀家长学校”荣誉称号、兵团十佳科技创新学校。
二、校园文化建设
在多年的办学过程中，我们始终坚持“让教师和学校一起发展，让教师和学生共同成长；为学生的持续发展奠基，对学生的终生幸福负责”的办学宗旨，形成了“七彩童年开启灿烂人生”的办学理念。我校以“以文化经营学校”这一指导思想来挖掘和弘扬兵团的地域文化及学校的校园文化内涵，按照“七彩童年开启灿烂人生”的理念，不断推进精品化校园建设。努力实现以“红星闪闪放光彩”为主题文化的校园文化特色，提升了89团小学的文化品位、育人品味。
(一)充分发挥校园环境的育人功能
1.让每一面墙壁会说话。在楼道内及室内张贴古诗、论语、名言警句、教师寄语、个人格言、温馨提示等，让孩子们时时都能感受祖国经典的博大精深，处处都能得到鼓励与帮助。
2.让每棵树木会传情。在全校开展“爱护一花一草一木”活动，孩子们在校内亲手植下一棵棵毕业树，亲手种下一片片班级花圃，并为各种树木制作了说明卡，美化校园的同时，更净化了孩子们的心灵。
(二)构建主题教育体系
1.以“为生存和发展奠定基础”和让“更多的孩子接受更好的教育”为主题的“诚信办学思想教育系列”，突出了我校“以七彩童年童年开启灿烂人生”的办学理念，以及“红星闪闪放光彩”的文化主题。
2.以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育”系列。
3.以“播种良好行为习惯，收获健康人生”的“养成良好行为习惯教育”系列。
4.以“陶冶艺术情操，展现个人特长”为主题的成功教育系列。主要有每年的“六〃一”节目表演、运动会、书画展、各种科技创新活动等。
5.以“打造书香校园，塑造健康心灵”为主题的“经典文化教育”系列。
(三)广泛开展校园文化活动
1、我校注重捕捉新形势下的学生思想道德特点，把握时代脉搏，遵循循序渐进的规律，围绕公民道德建设、法制、安全、民族团结、爱国主义等教育主题，结合每月重大节日、纪念日、传统节日等特殊的日子开展主题教育。如3月开展的“我是世纪新雷锋”、“文明礼仪伴我行”、“爱苗护绿”、“给妈妈一个惊喜”等活动；4月开展的“缅怀先烈 ”、“做守法小公民”主题教育； 5月开展的“民族
团结一家亲”、“爱心助残”、“防震减灾”等教育活动；6月开展的“珍爱生命，远离毒品”、“童心闪烁庆六一”活动；
7、8月份联合社区和连队开展暑期实践活动；9月开展的“感恩伟大祖国，建设和谐家园”、“红领巾爱祖国，争当四好少年”、“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动；10月份开展的“我骄傲，我是中国人”、“祖国发展，我成长”主题活动；11月开展的“七彩童年，健康飞翔”为主题的阳光体育比赛活动；12月开展“走进春天、放飞理想”新年庆祝活动。以上活动的开展，达到了活动育人，寓教于乐的目的，极大地丰富了校园文化。
2、全员参与校园文化建设。在教师中开展“建育人型校园，做学者型教师”活动，举办教师基本功比赛、课改论坛、师德论坛、爱岗敬业演讲；在学生中开展“最美教室”评选、行为规范示范班评比等活动，激发全员爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
３、用先进文化覆盖整个校园。
我校充分利用红领巾广播站、《星星闪耀》校报、橱窗、手抄报、读书征文、讲故事、演讲比赛、法制安全、交通知识讲座、防震演练等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。
4、加强学生艺术团体分设。成立了鼓号队、舞蹈队、合唱队、民乐队、乒乓球队、田径队、科幻画、书法、小发明小制作、信息技术、航模等小组，广泛开展二课堂活动，使校园文化建设呈现多样性、群体性、艺术性的特点。
三.科技创新工作
我校本着“科技融入、创新发展”的宗旨，开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技创新能力，让学生将课本上所学的知识应用到实践之中，在实践活动中继续探究，充分发挥他们的想象力与创造力。
(一)确立科技教育的办学目标
我们的基本思路是：以研究课和拓展课为方式，开展综合实践、科技艺术活动，培养学生科技艺术特长，增强学生的动手能力和审美鉴赏能力。开展学生的科技艺术活动，满足学生的学习和发展的需要，使学生能够学有所长，个性也得到张扬。从而拓展学校办学的新个性。
(二)领导高度重视，管理体制健全
为了强化对学校科技教育的领导和规划，我们成立了主管校长、分管领导、科技辅导员组成的学校科技教育领导小组。在科技领导小组之下，我们组建了以科技辅导员为负责人的学校科技教育骨干教师队伍，同时发动全体教职工支持科技教师组织学生开展各类科技活动。
设立了科技教育活动奖励制度。为了对科技教师的工作能够作出客观公正的评价，同时也为了进一步激励科技教师们工作的积极性，学校建立了《科技教育成果奖励办法》。使对科技教师的奖励有了制度的保证、和比较完善的运行机制。
(三)建立了一支稳定的高素质的科技辅导员队伍
我校科技辅导员队伍主要由班主任和科技辅导员组成。班主任主要负责本班的科普教育，组织学生参加多种多样的科技活动，以提高学生科技意识。科技辅导员首先负责组织好每周的科技小组活动，制定好活动计划，辅导学生出成果，提高学生动脑动手能力和创造力； 对这两支队伍，我们采取 “一稳二抓三鼓励”的工作方法：
一稳：稳定这两支队伍很重要，一是使工作有连续性，二是使工作有后劲。实践证明稳定是搞好工作的基础。为此我们努力做到：（1）不轻易调换他们的工作，特别是不轻易地调换有一定工作经验，又热爱这项工作的教师的工作。（2）在补充人选时持十分慎重的态度，优先选事业心强且热心这项工作的老师上岗。
二抓：即学校努力抓这两支队伍的培养和提高工作。为了提高辅导能力，为了开阔教师们的眼界，我们采取一学二请三实践的办法来
培养和锻炼这两支队伍。一学就是凡有外出学习的机会，尽量派出去学习。二请，有目的有计划地请有专长的专家进校讲课或做专题报告。三实践,就是大胆放手让教师在实践中锻炼提高。
三鼓励：即表彰和鼓励先进。
(四)注重平时教育，把科技活动落到实处
1、充分发挥科技辅导员、艺术体育辅导员的特长，成立以学生喜爱的、科技文体活动为内容的各种兴趣小组，各兴趣小组要求做到计划、内容、人员、地点四落实，有活动记录，有专人检查，保证活动质量。目前，舞蹈、合唱、书法、科幻画、计算机、田径、乒乓球、科技制作、鼓号队等兴趣小组培养了大批特长生。
2、学校为了把科技活动经常化，结合学校实际，并根据学生年龄特点开展科技小制作小发明、科幻画、航模、电脑制作等比赛。
（五）科技创新教育成果
长期以来，我校坚持开展小发明、小制作、科技实践活动、科幻画、电脑制作等科技创新活动。通过开展活动，让学生开阔视野，丰
富头脑，提高了开展活动的水平与质量。
在学校领导大力支持下，在科技辅导员的倾情奉献下，连续几年取得了骄人的成绩。曾4次获科技创新先进学校,6次获科技创新活动优秀组织奖，2010年获科技创新突出贡献奖,2011年获兵团十佳科技创新学校，共获集体荣誉50余项。由于我校科技创新工作突出，得到中国科协援疆经费的资助，在我校建立了青少年科技创新园地。
今年学校共有科技实践活动作品4件，科技教师方案作品3件，科技创新（小发明、小制作）作品3件，科幻画作品5件, 共计15
件作品报送兵团，参加第十届兵团青少年科技创新大赛，通过评审荣获3个兵团一等奖，6个兵团二等奖，3个兵团三等奖。现有3件作品（科技实践活动作品1件，科技教师方案作品2件）报送全国，参加第27届全国青少年科技创新大赛。
此外,学校有电脑绘画作品10件，电脑动画作品4件，学生网页作品2件报送兵团，共有16件作品参加第十届兵团中小学生电脑制作活动，目前已有1件作品（为电脑动画）通过审核报送全国，参加第十三届全国中小学生电脑制作比赛。
在保持我校优势项目的基础上，今年我校开始涉猎航模、机器人比赛。专门派辅导老师参加培训,组建二课堂兴趣小组,定期开展航模比赛。
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