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家长学校上课体会
今天在学校的安排下，我们给学生家长上了一次课，也可以说是和家长一起探讨应该怎样教育下一代，怎样才能使我们的孩子更健康更快乐的成长。
这次上课让我最受感动和意外的是我班35名家长中只有一位因为在外地工作不能及时赶到外，34名家长都按时并且是提前到达学校。在上课之前家长们就主动的和我说一些孩子在家的表现，询问孩子在学习上的情况。看来学生家长对学生的学习已经非常的关心了。但是在平时的一些教育方法是否正确呢？我这次给家长们准备的第一个内容就是让孩子在快乐中学习。教会家长怎样引导孩子处理学习中遇到的问题，或者说教孩子处理好学习与娱乐休息的矛盾。家长对这个话题很感兴趣，并且还有位妈妈站起来非常坦率的说：“是呀，我对孩子的引导很不够，只知道 一味的维护孩子，生怕写作业时间太长，影响睡眠，对生长不利，每次当他写作业到很晚的时候我总是会说先不写了，明天老师问你你就说我妈妈不让我写了就是了。谁知道这样草率的处理问题，只能让孩子对自己的要求越来越低，写作业时注意力也越来越不集中，边写边玩，学习效率低。今天来听这节课真是太有必要了，回去我还要再好好学习一下《牵手两代》这本书，争取做一名称职的好妈妈。”在这位家长的带动下，家长们非常积极的发言，说了自己在教育孩子方面出现的失误，然后我们又请几位家长交流了一下自己在教育孩子上的一些经验。最后我和家长们总结了一条：家长在吃饭的时候几句简单的询问，会对孩子有很大的促动和
帮助，“今天的作业完成了吗？”“今天上课老师讲的东西都学会了吗？”看似很平常的两句问话，在我们的课堂上调查发现，学习成绩好的学生，家长几乎都有问这两句话的习惯。很多家长有茅塞顿开的感觉，原来教育孩子说简单也就这么简单。当然孩子和孩子之间也存在着一定的差距，家长的教育方法也要根据实际情况有所 不同，但是我们最后认识到一点：那就是要让孩子从小养成良好的学习习惯，在学校里有老师监督和引导，在家里就要由家长来正确的引导。
是呀，老师和家长，一个拉着孩子的左手，一个拉着孩子的右手，有我们在保驾护航，每一个孩子都会扬帆远航，谱写出壮美的诗篇。
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