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党课及讨论心得
经历了十年寒窗苦，终于踏入了大学的校门。只有亲身体会过才清楚：大学，带给我的不止是身份意识的变更，更是深度思想的改变与升华。
在家中父亲是党员，我从很小开始就看到父亲那本鲜红的党费证时那种自信骄傲的神情。于是我对党员很是向往，总是梦想着加入；以为自己足够优秀、足够深刻去加入，但是经历了四次党课与两次讨论之后，我才发现其实自己对于党的认识一直停留在一个很浅的层面。只是意识到了要想加入党，就必须让自己变得很优秀，这一点原是没有错的，但只是太过于狭隘了。我没有认真考虑过自己所处的环境与交际圈，在视野范围、思想忠诚度等好多方面我都做得不够，我不够坚定，不够成熟。在一系列的讲课与讨论中，我学到了很多东西，有些不仅仅是对党的认识的提高，更是对你生命中原则性问题的一个合理解释与提升。
一
第一节党课是由王稳教授讲授的。他幽默的讲课风格让我之前相对怠倦的心情一扫而光，兴致高昂。主要讲的是学生党员的人生规划问题，包括党员的先锋模范作用、学校发展与个人目标的结合、如何做一个优秀的党员等。这和我们的第一次讨论“如何在大学生中争当先进模范”有一定程度上的契合。成功基于改变的哲学。成功可以说是对外界环境的最佳适应状态。有一句话是这样的：如果你不能改变环境，那就试着改变自己吧。面对让自己不快的环境，我们的第一反应会是改变它；但大多数情况下我们只是环境的“奴隶”，只有改变自己了。不管是改变哪一个，都是一种改变。同时，这种改变肯定是以个人为基础的，但也要以大局为重，否则其意义便要大打折扣。要想做一个先进的党员、成为先进，还必须具有跨文化的交际能力与很强的中英外语沟通能力。目光必须射向外界，不可“闭关锁国”。要培养自己的领导能力，充分融入国际化的氛围，这也是我们贸大的人才培养标准之一。另外，党的一个重要特点就是时代性。我们必须有足够的创新精神，要以一种幽默上进的态度去对待周围事物的客观变化，并以此来提升自己的认知水平。
二
第二节课是由郭敏老师讲授的。我为贸大还有如此纯学术型的老师而感到高兴。主要讲授的是知识分子与入党的问题。知识分子不是一个独立的阶级，而是附属于不同阶级的，主要是工人阶级。这对于来说，是一个原则性观念的改变。我一直认为知识分子就是一个独立的阶级，并且也一直是以知识分子的形象自居的。可今天我却有些怀疑了，再也不是先前的自信满满了。知识分子的特征是思维的独立性、观念的前卫性、思想的灵活性、政治上的敏锐性与模糊性并存。作为一个涉世未深的大学生，我能有多少底气去说我完全符合一个知识分子应有的形象呢？这节课上我学到最多的其实是要谦虚、要有自知之明。还有就是关于入党动机的问题。入党动机可以分为好多种，从纯功利性到纯热血型的。我算是介于两者之间的。以前经常对自己功利一面的动机感到一种负罪感，但现在我知道其实这种情况下功利性也是一种好事，可以激发一个人的积极性。所以不要总是以一种神化的人性去要求自己，太难做到，我们所能做到的就是那种神人以和的至美人性，从而保持思想上的乐观状态。
三
第三节课是学长高青山与门圣同讲述他们自身经历的。以前总是感觉党员的创优争先是一个好神圣、好伟大的问题，不是一般人能做到的，甚至有些遥远。但此刻我只知道了这些其实是每个人都可以的，只要有那份恒心与处理学习工作的正确方法。最后一节滕云老师讲的入党程序让我对相关问题有了更清楚的认识。随后与党员面对面交流也让我更加坚定了加入党组织的信心。
四
最后一次讨论是关于如何处理好个人利益与集体利益。之前交的一篇讨论心得中已经说了好多，在此便不再赘述。但那些观点主要是一些专家与我们小组全体讨论人员的总体看法，所以说我并不是百分之百地认同。大家都说集体利益高于个人利益，便是过多强调了集体利益。毕竟两者相冲突的机会并不是很大。当然，在冲突时，要以集体利益为重。但不可否认，在大多数情况下，我们也必须强调个人对于自身利益的充分维护。换句话说，就是集体利益是以个人利益为前提的，是建立在个人利益基础上的。集体利益最大化还是个人利益最大化？理论上，是集体利益最大化。但是有好多人是介于两者之间的。这种现象的存在不可消除，存在即是合理。集体利益最大化，就像极限，不可能是每个人都做到，但毕竟是每个人都在追求。因此说，我们不应该排斥对个人利益的维护，这是根本。但总的原则还是集体利益至上。
我知道，要成为一名真正的共产党员，所需要的不仅仅是思想上的积淀，更需要在生活中逐渐做到知行合一，这需要时间的磨砺。我会一如既往的坚定，一路走去„„
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