当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
河南思政课心得体会篇一
河南省高校思想政治理论课程的开展已经有了十年的历程。我们在学习这门课程的过程中，了解了各种各样的新思想、新知识，也感受到了思想政治理论实践教育的实效性。在这篇文章中，我将分享我在河南省本科生思想政治理论课的学习中得到的启示。
第二段：体会思政课的作用
思想政治理论课程在我们学习过程中的意义非常重大。首先，思想政治理论课程教会了我们如何正确地看待和面对社会现实。我们在探讨马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等基本理论基础上，深入探讨社会发展的现实问题。其次，思想政治理论课程通过讲解法治、文化、伦理、哲学基础等内容，增强了我们的教育素养，提高了我们的道德修养，从根本上提升了我们的良好品格。最后，学习思政课程也可以帮助我们提升自我的价值观、世界观和人生观，成为一个优秀的社会人。
第三段：关于思政课学习的方法
我们知道，思想政治理论课程的学习有时是抽离现实的。因此，在学习这门课程时，我们需要不断实践，不断反思并将课程内容同生活实践相结合。同时，我们需要学会学习中的理论方法，比如理论分析、逻辑推理、实证研究、历史归纳等等。这将有助于我们更好地发挥思政课学习的主观能动性，同时也写出更好的思政课作业。
第四段：思政课的评价体系
在思政课程的学习中，评价体系是至关重要的。因此，我们需要充分认识到在思政课学习中的考核以开展和评价为主，结合统考考试形式，确定学生基本知识和方面的基本修养已达标水平。同时，我们需要深入思考如何提高思政课的质量、增强思政课学习的实效性。可以从丰富课堂教学内容、增强课程质量、完善考核体系途径，以此激发学生的思考和理性探讨。
第五段：结论
思想政治理论课程是我们成长过程中不可或缺的一部分。思政课教育的目的是培养具有扎实的理论基础、高尚的政治素养与情操、具有核心竞争力、拥有未来领导力和实际奉献能力的新一代优秀人才。希望我们在今后的学习过程中，能够更好地深入这门课程，不断提高思想政治素养，为中国特色社会主义事业发展贡献自己的力量。
河南思政课心得体会篇二
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一粒种子，如何拥抱沃土?深邃思想，如何落地生根?9月15日，以“追寻足迹看我壮丽河山，牢记嘱托践行立德树人”为主题的2022年河南省秋季开学思政第一课在河南农业大学举行。全省329.3万师生线上线下同步收看这堂思政大课，点赞量超过1.5亿。
在黄河之畔，在大别山麓，在焦桐树下，在陶岔渠首，这堂课以社会生活为“课堂”，以火热实践为“素材”，把一个个红色足迹搬到了思政舞台之上，全省师生相聚云端，追寻足迹看我壮丽河山，牢记嘱托践行立德树人。
黄河水奔腾万里，滋养着中原大地。无数个有情有味的红色故事在河南这片热土上书写，时刻激励着、鼓舞着一代代中原儿女不忘初心、奋力前行。
这堂开学思政第一课凝聚全省教育系统思政教育精锐力量。4位高校优秀青年思政课教师为主讲人，他们有全国高校思政课教学展示活动特等奖获得者、河南省高校思政课教学技能大赛特等奖获得者。他们数次推翻重写讲稿，斟词酌句，反复磨课，力求把短短四堂思政课讲活、讲深、讲透。思政课堂上，来自5所高校的10位学生都参与了刚刚结束的河南省高校暑期行走大思政实践活动，他们用生动的实践经历为全省师生讲述河南故事。参演师生来自小学、中学、高校各学段，带来了极具河南特色和思政育人元素的原创节目。在疫情防控形势下，为保证参演人员全身心参与、线上观看人员沉浸式体验，承办单位河南农业大学成立活动保障专班，先后投入百余人次，全力以赴为活动顺利开展保驾护航。
全省师生“云端”相聚，共同学习，感悟思政精神，线上观看人数超329.3万，点赞量超过1.5亿。这堂思政大课，拉近了课堂与每位师生的距离，学习热情和青春力量在河南“线上”的热土迸发。
河南思政课心得体会篇三
看完《小兵张嘎》这部电影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静，我被主人公嘎子哥那种热爱祖国，不屈不挠的精神所感动，对他充满了敬佩之意。
影片中的嘎子哥，他不屈不挠的精神倍受敬仰，艰苦的生活并没有使他坠落，而选择了参加红军，作为红军的他给战士们带来快乐的同时也凭借机智与勇敢完成了很多艰巨的任务。他的爱国热情，机智、滑稽、幽默、坚强、不达目的绝不罢休的精神深深地激励着我。
如今的祖国已步入了新的历史时期，机遇于挑战并存，为加快社会主义现代化建设的发展，更需要我们不断弘扬以爱国主义为核心的优良传统美德。回顾过去，我们雄心激扬，展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴旺发达。我们要正确认识祖国的历史与现实，增强爱国主义情怀，持有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神和“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。
我们要牢牢记住苦难的昨天，珍惜美好的今天，建设更好的明天。我们是祖国的未来，肩负着伟大的使命，我们要热爱祖国的大好山河，要热爱祖国的历史文化，要像嘎子哥那样，作生活的强者，做祖国的有用之才。
所以，我们要更加努力学习，用先进的科学技术武装自己，为创造更加辉煌的历史文化而尽心尽力，为祖国的繁荣发展作出贡献。长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝。相信在我们的努力奋斗后，祖国的明天会更加灿烂辉煌，繁荣富强。
让我们团结一致，一起“为中华之崛起而发奋读书”吧!
河南思政课心得体会篇四
近日，河南遭遇罕见的暴雨洪灾，造成了严重的人员伤亡和财产损失。这次汛情不仅是一场自然灾害，更是一次思想教育的大考。在思政课中我们常听到“以人为本”“爱国敬业”等口号，在面对这次灾难时，我们应该如何践行这些理念呢？本文将从三个方面谈谈我对此次汛情的思考和感悟。
第二段：人文关怀
“以人为本”不仅是一种思想，更是一种情怀。在灾难面前，人文关怀的力量显得尤为重要。许多群众在灾难中受困、受伤，急需外界的援助和照顾。此时，我们需要展现出一种强烈的感性情怀，关心、帮助和支持灾区人民。我听说，一些志愿者在河南洪灾中勇救群众、搬运物资的感人故事。这些人默默奉献，用实际行动诠释着爱国主义和人文关怀。
第三段：责任担当
“爱国敬业”是我们思政课不断强调的一种精神力量。我们并不是政府官员，也不是救援人员，但我们作为普通学生，也应该承担起自己应有的责任。做好自己的学习、生活、工作，用自己的行动影响身边的人，不断传递爱和力量。同时，我们也应该积极倡导文明的行为，在日常生活中注意安全，做好防灾减灾工作。
第四段：国家力量
此次的灾难，也彰显出国家强大的治理能力。政府迅速采取有效措施，组织抗洪抢险，集中力量救助灾民，彰显出了强大的国家治理能力和吸引力。真正的爱国主义不仅仅是口号，更是行动，学习领会国家政策，用正确的态度和行动支持国家的发展壮大。
第五段：心有所向，方得始终
此次汛情，让我们感受到了生命的脆弱和劫后余生的珍贵。在这样的环境下，我们更应该明确自己的方向，将人文关怀和责任担当好，用实际行动维护家园和社会的安宁。只有心有所向，才能方得始终，河南的洪灾也将成为我们思想教育坚定信念、勇攀高峰的一个重要路径。
河南思政课心得体会篇五
河南省遭受了严重的洪灾，造成了重大的人员伤亡和财产损失。在这场灾难中，思政课发挥了重要作用。思政课是大学生的一门必修课程，它不仅涵盖了丰富的人文知识和社会学科知识，更重要的是培养了学生的社会责任感和公民意识。本文将通过我的思政课学习和参与洪灾救援的经历，介绍我对于思政课的心得体会。
第二段：思政课对于我参与救援的启示
在本次洪灾中，我自愿参加了社区救援工作。这次经历深深地触动了我的内心，让我意识到了作为一个大学生所应该承担的社会责任。我的思政课老师曾经说过，作为一名公民，我们要有担当和奉献精神，对于社会和他人负起责任。这番话在我参加救援工作时反复在我的脑海中回荡，让我更加积极地投入到了救援行动中。思政课启示了我，作为一名大学生，不仅仅是学习知识，更应该以身作则，为社会作贡献。
第三段：思政课让我更深入了解社会
思政课不仅向我们灌输知识，更重要的是让我们了解社会。在灾难中，我亲身感受到了社会的脆弱和复杂。在救援行动中，我看到了许多志愿者和救援队伍，他们的身影给了我们希望，让我们相信充满善意和正义的社会力量是强大的。同时，我也看到了一些不良的现象，诸如社会舆论的混乱，物资的污损和浪费等。这些现象令我心痛，也让我更加深入地思考我们应该如何面对和改善社会。
第四段：思政课锤炼我坚毅的品格
在救援行动中，我遭遇了各种困难和挑战。沉浸在灾难之中，人们的情绪易于波动，而唯一能够支撑我们坚持下来的，就是我们的品格和信念。思政课教导我们做一个坚强和正义的人，即使遭受挫折和打击，我们也应该保持永不放弃的信念。我深深体会到，正是思政课锤炼了我坚毅的品格，才让我在这场灾难中勇敢地站在了救援的一线。
第五段：思政课赋予我成为一名真正的公民
“成为一名真正的公民”，这是思政课一直想要培养我们成为的人。而在面临河南洪灾时，我第一次觉得自己对于社会的贡献是真正有价值的。思政课教育我们在做好自己的同时也要关注社会和他人的需要，从而成为一名有担当的公民。这次洪灾过后，我意识到了这个理念的重要性，也更加深信惟有成为一名真正的公民，才能在未来的日子中，为自己和社会创造更多美好的事物。
总之，在这次坎坷的洪灾过后，我对于思政课的认知有了进一步的提高和深化。我明白了思政课作为大学生必修课程的重要性，它不仅是知识的传递，更是对于我们品格的锤炼和社会责任感的培养。我相信，在思政课的指引下，我们的未来将更加光明。
河南思政课心得体会篇六
学习强国，一路同行，每当我沐浴在朝阳下，注视着冉冉升起的五星红旗，聆听着庄严神圣的国歌，我的心中就激情澎湃，爱国之情油然而生。
爷爷是一名退休教师，对我的教育从不放松。在我很小的时候就教我认字，可他最先教我认识的不是我的名字，而是“中国”二字，爷爷告诉我，我们是中国人，有国才有家，我们要爱自己的国家。虽然那时我不理解爷爷的话，可还是轻轻地点了点头。每当我在书中找到“中国”二字，并大声地读出来时，爷爷总会竖起大拇指夸奖我，我们一家人脸上都笑开了花。
爸爸给我买的第一幅画是中国地图，爸爸教我指认北京，告诉我，那是祖国的心脏。爸爸还告诉我，那里有天安门，那里有纪念堂，北京就是我最向往的地方。
妈妈教我认识的第一张图片是中华人民共和国国旗——五星红旗。当我在电视里找到冉冉升起的五星红旗时，妈妈会笑着奖励我一根棒棒糖，因此，在我儿时的记忆里，国旗给我留下的印象就是欢笑和棒棒糖。
幼儿园老师教我唱的第一支歌曲是：国旗、国旗真美丽，金星、金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
现在，我是四年级的学生了，我认识了中国人民的各届伟大领袖，认识了不愿为金钱和地位留美的数学家华罗庚，认识了冲破美国阻挠回归祖国的科学家钱学森，还认识了舍身炸碉堡的革命战士董存瑞，以及在这场突如其来的疫情期间那些逆行的白衣天使。
从他们身上，我知道了什么是爱国，什么是奉献。是什么力量使他们无怨无悔的奉献?是什么魔法让他们拥有报国之能?是深沉的“爱国情”，是坚定的“强国志”，这些精神食粮铸就他们平凡而又伟大的“报国行”。
如今的我们，在宽敞明亮的教室里努力学习科学文化知识;在广阔的运动场上积极锻炼，强健自己的身体，不正在形成“报国之能”吗?我相信，不久的将来，我将勇担时代使命，展现我的“报国行”。
我们正值年少，我们应当珍惜时光，努力学习，不负韶华，奋发有为，人强了，国就兴了，不等待，只争朝夕!
河南思政课心得体会篇七
观看开学第一课，让我深有感触，我们每个人都与祖国都是相互影响、相互依存的关系，爱国主义更是我们中华民族精神的核心，今年的开学第一课主题是:，回首这年来，我们的党步个脚印走过了条艰苦奋斗的道路，每个闪光之处的共产党员都是前进道路上的良师益友，他们无私忘我的精神激励鞭策了代又代的后人，爱国主义精神深深植根于中华民族心中，激励着代又代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
作为祖国的新代的我们还要努力奋斗，在我们生活的方方面面，我们应该积极弘扬和传播爱国主义，俗话说“少年兴则国兴，少年强则国强”，作为当代青年，我们要坚定理想信念，不忘初心，树立民族自尊心与自信心，强爱国的情感和振兴祖国的责任感，努力做到今天为振兴中华而勤奋学习。
2022河南思政开学第一课心得体会7
开学第一课教育专题片随着学生们的开学而开播啦!2022年的开学第一课主题是:，如今，我们作为跨世纪的代，面对未国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心，作为名学生，相信每个人心中都有块爱国的丰碑，国家就像我们的父母样，真的不会奢求我们多少回报，只希望需要帮助时，我们能伸出自己的双手。
俗话说‘少年强则国强。少年富则国富’，作为新世纪的少年代，我们要以革命先烈为榜样，用他们的精神鼓舞自己、激励自己，爱国，不定要做出什么惊天动地的大事，只要从身边小事做起，不乱扔垃圾，瞻仰着旗杆上冉冉上升的五星红旗时，能庄严地向它致敬，在教室里能认真地听老师讲课，为中华之崛起而读书，这是爱国。
河南思政课心得体会篇八
河南一线思政课作为大学生必修课程之一，具有重要的意义。思政课不仅仅是传授学术知识，更重要的是培养学生正确的世界观、价值观和人生观。思政课对于大学生的思维方式、生活态度以及综合素质的培养起着关键作用。在河南一线的学校里，思政课给每个学生提供了一个宝贵的机会，让他们有机会接触到不同领域的知识，拓宽视野，增长见识。
第二段：思政课的优点
河南一线思政课在教学过程中发挥了独特的优势。首先，思政课紧密结合当前社会热点问题，引导学生思考社会发展问题，并提供多样的解决思路。同时，思政课注重案例教学，通过具体的案例分析，让学生更好地理解课程内容，并将其应用于实际生活中。此外，师生互动也是思政课的一大特色，师生之间进行广泛的讨论和交流，有助于学生积极参与，思维碰撞，不断提高思维能力和解决问题的能力。
第三段：思政课的教学方式
河南一线的思政课注重师生的互动，采用了多种多样的教学方式。例如，讲座式的教学方式能够让学生全面接触到各种知识，开拓思维，拓宽眼界。小组讨论的方式则能够促使学生在合作中学会倾听他人的观点，改变自己的观念，并能够提高思维的灵活性。同时，思政课还注重实践教学，通过实际活动，将课堂上所学到的理论知识与实际生活相结合，加深学生的理解。
第四段：思政课的启发作用
河南一线思政课在启迪学生方面起到了重要的作用。首先，思政课能够引导学生正确看待自我与他人，培养良好的人际交往与合作精神。其次，思政课能够帮助学生锻炼问题解决能力和批判思维，培养学生独立思考和创新能力。此外，思政课还能够加强学生的社会责任感和公民意识，激发学生热爱祖国，为国家和社会发展贡献自己的力量。
第五段：总结与展望
总之，河南一线思政课是大学生必修课程中不可或缺的一环。通过思政课的学习，学生能够学到与专业知识相结合的实用能力，获得全面的发展。同时，思政课还能够培养学生对社会的关注和责任感，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。随着社会的不断变化，思政课将会进一步创新教学方法，提升教育效果。河南一线思政课的推进将会有助于培养更多有担当、有才华、有责任心的优秀人才。
河南思政课心得体会篇九
伟大的中国，从壮丽的山河，到丰富多彩的特色美食，更有那层出不穷的栋梁之才!我要赞美你，我的祖国!壮观，美妙的南北大自然景观吸引着世界各地的游客。
万里长城气势雄伟，如一条巨龙般在我国的北部蜿蜒曲折，这是我们中国的文化遗产，是劳动人民智慧的结晶。人们常说：“桂林山水甲天下。”虽然我没有去过真正的桂林，但也在美文中观赏过桂林山水的美丽，那里的山形态万千，色彩明丽，危峰兀立;那里的水清澈见底，水平如镜，碧波荡漾，让人有在画卷中畅游自然的感受。
我要赞美你，我的祖国，你用各种各样琳琅满目的特色美食招待来自世界各地的客人。热豆腐便是我们济宁的特色小吃，又称“托板热豆腐”，济宁人一提到热豆腐不是用“吃”，而是用“喝”，卖豆腐的人将托盘中酷似白玉的豆腐切成如麻将大小的条状，再抹上一层红红的辣椒，这样吃起来味道才好。
中国的传统节日总有美味的食品伴随。从元宵节的汤圆，到端午节的粽子，中秋的月饼到大年三十的饺子。
难忘，端午节时，为纪念屈原食用的粽子也那样的美味，香甜可口的蜜枣同糯米一同包在荷叶里，蒸熟后，吃起来有着竹叶的清香，妙哉!这两千年的中国传统美食!
我赞美你，我的祖国，你养育了无数为国争光的人才。比如孔子，是儒家学派的创始人，也是易学的创始人，他的儒家思想对中国乃至世界的人都有深远的影响;莫言，山东高密人，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，他的作品《红高粱》已经被翻译成20多种文字在全世界发行;“杂交水稻之父”袁隆平，为解决中国和世界人民的粮食问题做出了卓越的贡献!同时也被人们成为“米神”和“当代的神农氏”。
我赞美你，我亲爱的祖国，祝愿您的未来更加繁荣富强!
河南思政课心得体会篇十
近年来，河南省高校思政课程不断创新发展，特色鲜明的一线思政课深受广大学生喜爱。在这堂别开生面的课堂中，我不仅学到了知识，也收获了感悟，形成了自己的思考，下面我将从多个角度阐述自己的心得体会。
首先从教师的角度来看，河南一线思政课以其独特的魅力吸引了众多优秀教师的加入。这些教师不仅具备扎实的学科知识，还具备较高的思想修养和教学经验。在课堂上，他们通过生动的案例、精彩的演讲和互动的方式，帮助学生理解和掌握思政课的核心内容。他们引经据典地阐述政治哲学、国情民俗等常识性问题，通过实践案例帮助学生更好地学以致用。这些教师以自己的知识、智慧和热情，不仅点燃了学生爱国爱党的情感火焰，也激发了学生的思考和创新能力。
其次，从学生角度来看，河南一线思政课大大增强了学生的兴趣和参与度。这是因为对于大多数高校学生来说，思政课往往是一门枯燥乏味的课程，因为政治理论性较高，内容较为抽象，容易让学生产生学习厌倦和无所适从的感觉。然而，河南一线思政课不同于传统的课堂教学方式，采用了全新的教学模式和教学手段，激发了学生的创新思维和探索精神。通过小组讨论、演讲比赛等方式，学生的主动性得到了充分的发挥。同时，课堂上经常出现的各种实践案例也帮助学生更好地理解和应用所学知识。这样的教学方式让学生们能够更好地融入到思政课中，增强了学习的主动性和积极性。
再者，从家长角度来看，河南一线思政课能够培养学生良好的思想品质，塑造积极向上的人生观。家长们认为，思政课是孩子们学习知识的同时，了解国家、了解社会的重要途径。家长们也积极参与进来，关注思政课的课程安排和教学进展。同时，他们对思政课的评价也很高，认为思政课能够为孩子的成长提供正确的指引和引领，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
最后，从社会角度来看，河南一线思政课既关注学生的思想教育，也关注学生的实践能力培养。一线思政课通过丰富多样的社会实践活动，提高学生的社会观察力和忧患意识，激活学生积极向上的内在动力。学生将所学理论知识与实践相结合，为社会的发展和进步贡献智慧和力量。这种以学生为中心的思政教育模式不仅培养了学生的社会责任感，也满足了社会对于高校毕业生的人才需求。
综上所述，河南一线思政课具有很多优点和特点，不仅使教师和学生更好地融入其中，也使家长和社会认可和支持。河南一线思政课不仅为学生的个人成长提供了机会，也为国家和社会的发展贡献了力量。相信在以后的日子里，河南一线思政课会更加完善和发展，发挥更大的作用，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。
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