在生活的旅程中，我们时常会收获一些宝贵的感悟。如何通过感悟来提升自我修养和人生境界？以下是一些关于感悟的精选文章，希望对大家有所启发。
停课不停学的心得感悟篇一
这个“坏家伙”，也不打个招呼，就来到了人间祸害百姓。它把武汉闹得鸡犬不宁，后来他又窜到了全国各地，人们都非常害怕。它的“杀伤力”很强，一旦染上，就像魔鬼一样很难被甩掉。所以人们不得不待在家里，自我保护。
这次疫情，不但伤害了他人，也伤害了我这颗幼小的心灵。由于它的快速传播和严重性，全国的大中小学都延期开学了，我们不能按时回到学校学习，不能见到老师和同学们，心里感觉空荡荡的。幸好国家号召“停课不停学”，组织教师带领我们网上学习，解决了我们学生的学习问题。
在生活方面，妈妈经常告诉我要勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，多通风。保持好个人卫生，有规律地作息。
这个假期过得真是不一般啊!“新冠病毒”你快点消失吧，不要再耽误我们上学了，我多想回到学校上课啊!
停课不停学的心得感悟篇二
优势：
1、线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了“停课不停学”，使得教学突破了“空间”上的限制。
2、“直播回放”这一功能，很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课，或是参与其中，但重难点知识不能够一遍突破这一问题。
3、线上有很多优秀的课程资源（如课件，微课等），有利于提高学习内容的质量。
不足：
1、硬件上的不便。手机上的“钉钉”直播时实现不了“屏幕共享”，学生看不到课件的播放。
2、线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的“设备”，不能和大部分学生很好的互动，导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。
3、在作业批改上不能做到与学生“面对面”，对学生作业中存在的问题指出不够及时。
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停课不停学的心得感悟篇三
古有“一桌一椅一扇一扶尺”今有“一桌一椅一笔一网课”。为了防止疫情的传播，我们广大师生响应国家号召，开启了新型的“网上教学”。疫情的严峻，阻断了我们上学的路，开学不得不延期，但是并没有阻断我们学习的脚步。为了让学生不懈怠，保持学习的进度，教育局决定通过网上授课的形式来学习，如此，我院师生共同开始了“停课不停学”的网络授课。
同学们认真上网课，是另一种与病毒对抗的方式，这是我们广大师生对学校的支持，对祖国的支持，我们虽不能站在抗疫的一线去救死扶伤，但也能在家中为抗疫献出微薄之力。
虽然在家中，我们如约而至……。
虽然在家中，我们如期而来……。
虽然在家中，我们学习依旧……。
停课不停学的心得感悟篇四
2020年年初，新型冠状病毒肺炎暴发。在2019-2020第二学期，为了保证在疫情防控期间能够按时开课，遵照学校“停课不停教、停课不停学”的精神，作为主讲《药理学》和《西医基础综合(二)》课的我们，使用超星一平三端网络平台和微信平台进行授课。
首先，我们在平台上查阅了大量的相关资料，并结合新型冠状病毒肺炎防治情况对我们的教学内容进行了修改和完善。如将药理学课程作用中的新药研发、老药新用、开发祖国医学和新药研制流程等内容与防治新型冠状病毒肺炎相结合。将教学内容提前上传到超星平台或微信群，便于学生学习和复习，以应对在上课期间可能发生的各种突发事件。
其次，“网课”不同于传统教学，如何使“千里之外”的同学们保持学习主动性与积极性，提高学习兴趣和学习效率，培养自主学习能力。我们主要采取上课、讨论、答疑和微信互动等相结合的交流方式，把知识点教授给学生，保证教学质量。比如：每次上课时，我们都会精心设计一些讨论题，让学生讨论，老师在关键时刻引导方向，和学生互动答疑。目前来看，效果还不错。
停课不停学的心得感悟篇五
停课不停学——我开学了！“2020爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在线上李教师，何教师，高教师悉心的教导下，我学会了许多的知识。对于网络课堂，我以前不是很了解，以为是和教师应对面的进行交流，学习了之后才发现原先不是这样的，而是自我借助网络，进行学习，与教师进行实时沟通，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不一样，运用与之相对应的方法来学习。虽然每一天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！
唯一一点遗憾的就是不能在教室里学习，无法与教师应对面进行交流。
可是也要感激所有教师这段时间对我们的教导与培养，教师，你们辛苦了！即使我们不在学习学校，也要合理安排规划，养成良好的作息习惯，学习之余也要多运动，做到劳逸结合，提高自身的免疫力，克服懒惰。愿我们都能在春暖花开之时再次相遇。
停课不停学的心得感悟篇六
首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。
其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区别的。传统的教学方式更具生动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监督学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。
在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性;学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。
线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手机的时间。
停课不停学的心得感悟篇七
在这新的一年中，我们过了一个不一样的春节不一样的寒假，突如其来的病毒，打破了我们原本规律的生活。
为了防止病毒的传播，学校要延迟开学。虽然停课了，但是学习没有停，教育局通知学生要上网学习。虽然上网学习没有老师监督，但我们不能因为没有老师监督而放松要求。我们都合理制订了学习计划。每天晚上，老师都会安排直播课来指导我们的学习。老师讲得很细心，很容易懂。我感觉到老师时刻都在我身边。不好的是：不能在学校上课，不能和同学们一起玩耍，不能举行升旗仪式。而且线上学习，使用的是电子产品。长时间的线上学习，会对我们的眼睛造成伤害。老师想的很周到，给我们推荐了眼保健操的视频，关心我们的用眼健康。
但我们也不能一直上网学习。课余时间可以看看书写写字，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我们隔离病毒，但不隔离爱。习近平主席说过：绿水青山就是金山银山。希望这个病毒早点烟消云散，我们早日回归绿水青山的怀抱。到那时，我们也能重返校园，与同学们和老师相聚畅谈。
停课不停学的心得感悟篇八
自从爸妈吵架后，我便对周围的一切失去了安全感。我望着渐渐被地平线吞没的夕阳，毫无感情地关上窗——因为疫情原因，只能在家上网课。网课就要开始了。
我打开电脑，拿出笔记，刚刚登上钉钉，电脑就通知直播开始了，我瞥了一眼时间，不由得心生埋怨：哼，还有十分钟才开始呢，着什么急?!
一进入直播，就听见老师在通报昨天的作业完成情况。听着通报的情况，便想起了老师在微信群与钉钉上不停地催着我们交作业，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上传的作业从来也没见你改过呀!”
老师在电脑边讲得激情澎湃，而屏幕外的我，手托着腮，开始转起了笔，思绪已经飞向了天边。天已经完全黑了，本该有的一轮皎洁圆月，此时却完全没了踪影，连那满天的繁星都似乎消失不见。
思绪被老师的一句“你们的作业我都改过了，有几个优秀的同学……”给拉了回来。我居然在其中听到了我的名字!我急忙翻开“工作通知”，看到了红红的“优秀”两字。
心在那一刻暖了起来，本以为老师在家会特别悠闲，没想到会认真地批改我们每个人的作业。现在想一想，老师们是多么的繁忙啊!需要备课，批改不止一个班学生的作业，处理学校的事务，与家长交流……二十四个小时我都觉得不够，老师还为我们把网课延长了四十多分钟。因为他爱我们，他想让我们变得更优秀。想起了老师十点多才抽空回我们的消息，内心深处那座因爸妈吵架凝结起来的厚厚冰山，在一瞬间土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星闪烁，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
这是我最满意的一节网课，因为“一日为师，终身为父”。傍晚时，那披满了天空的红霞，像极了老师那颗火红的爱我们的心。
停课不停学的心得感悟篇九
新冠疫情的突然发生，让我和孩子共同度过了一个特殊的寒假。其实我们的刘晓宇老师在寒假期间，每天都在班级微信群里和孩子们一起互动交流，指导孩子们用思维导图的形式进行了统编版六年级下册预学集活动。思维导图开阔了孩子的思维空间、让孩子拥有无限想象力和添加能力，晓宇老师及时鼓励孩子们创造性的见解和想法，孩子的点滴进步让我特别欣慰，感谢老师的耐心陪伴和辛苦付出!
新春伊始，万物复苏。同学们也迎来了20__年新学期。但这是一个不同寻常的学期，因为全国人们正在面临新型冠状病毒的伊宕，同学们不能按时正常开学了。
疫情当前，按照国家教育部和省教育厅提出的“停课不停学”相关文件要求，为限度减少疫情对中小学教育的影响，老师们紧急筹备“在线课堂”课程，为孩子们开启别样的新学期。
以前只是听说《在线课堂》从来没让孩子尝试，开始我的心里还是有担忧，因要忙于工作，怕孩子不能安心，不能认真完成学习任务，而影响学习成绩，但是老师们利用钉钉、百度网盘、企业微信、微信群等互联网平台开启这种新的教学模式《线上教学》和《直播课程》。李艳玲老师在直播数学课时，为了让孩子们更直观理解，在家准备充足的理解圆柱体的教具：透明水杯、火腿肠齐上阵，爱人在后面配合拍摄!直播过程中怕影响孩子视力，不断提醒孩子少看手机屏幕，注意听。听着晓宇和艳玲老师沙哑的嗓音对线上学习效果进行跟踪检查和督促，我深深体会老师的辛苦不易。感谢老师为我们家长及时解决后顾之忧。
线上准备好了《优质录播课》，名师教学竟是首次全程教学大纲内容。这应该是一个新的教学模式。每一天的课程都为孩子们精心安排，保证所有同学的居家学习效果。我相信在老师们的教授下，同学一定会克服困难，认真完成新学期的学习任务。
隔离在家，隔离病毒，却不能隔离我们心中的感动。希望春暖花开的季节，疫情早日过去，还孩子们一片蓝天。让孩子们早日回到校园，和老师同学一起学习一起游戏。感受这来之不易的快乐时光，最后感谢老师们的辛苦培育，期待同学们早日书声琅琅，回归课堂!
停课不停学的心得感悟篇十
的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。
随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。
通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。
为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。
鼠年的春节被新冠肺炎搅局了，鼠年的春季开学被新冠肺炎带偏了节奏，学校延期开学，开启宅家学习新模式。
在接到学校的线上教学通知后，我立即召开语文组教研视频会议，开展网上教研活动。经过细致部署、群策群力，语文组确定了考试班课、非考试通识课线上教学的具体实施方案。此时我不仅有考试班的教学任务，同时我也接到了教务处的安排，运用“超星”教学平台，对学校所有非考试班余名学生进行每天一节课的在线示范教学。这意味着我不仅要学会运用钉钉直播上课，也要能熟练运用“超星学习通”线上教学平台。我赶紧投入学习钉钉直播平台、“超星学习通”平台的使用方法，并多次主动联系超星公司技术人员咨询线上教学问题，试行网上教学，对问题及时进行处理。经过几天的努力，我与教学团队其他老师熟练掌握平台的操作技巧，2月10日，课程顺利进行，我在两个平台之间切换进行两个课程的线上教学。
教研组中有部分教师不熟悉教学平台操作，针对这种现象，我通过视频会议、电话沟通等方式进行指导，有时对他们进行一对一帮带。指导他们用软件对凤凰慕课上的教学内容进行录屏保存，上传到学习通平台;指导他们新建班级、掌握学生签到、教学呈现方法等线上教学全过程实施方法，这样使整个语文教研组教师集体“上线”，使全校语文课程线上教学“活起来”、“动起来”。
每天早晨，我必须在学生群、家长群里发布学生健康状态打卡，及时跟踪学生的状况，提醒学生及家长防控疫情注意事项，进班群检查学生到课情况等等。晚上，我检查学生作业打卡情况，并及时将学生学习过程情况反馈给家长。在班级群里，我有时会发一些正能量的好文与学生分享，有时会与有沟通需求的学生进行单独私聊;利用科学宣传，帮助学生消除因新型冠状病毒肺炎疫情产生的恐惧心理;带领学生举行一些有专业特色的活动：如以抗击疫情为主题的绘画在班级群内展览、配合体育老师举行“武汉加油”“冠状病毒不可怕”手指操视频打卡等等。
在疫情期间，我不能像医护人员一样奔赴前线，不在这场战“疫”的最前线，就用自己的实际行动坚守在自己的教育阵地，为打赢防控阻击战贡献着自己的力量。
因为新型冠状病毒的到来，我们都只能待在家里，连假期都变长了。
最近有句话说“停课不停学”，为了预防病毒传染，大家只好在家里上课学习。在家里怎样上课呢?我们是通过手机、电脑上课，也就是看视频上课。
当赵老师的声音再次在我耳边响起，是那么的熟悉，那么的温暖。我仿佛又回到了教室。赵老师站在讲台上，一字一句耐心地给我们讲着今天学习的内容，我一字不落地记下来。有时老师带着我们朗读课文，虽然老师听不见我的声音，但是我还是跟着老师的节奏认真朗读。有时老师给我们报听写词语，报了一遍又一遍，我写好了，还能跟着老师的声音核对一下自己是不是写对了。有时我来不及做好笔记，老师总会为我们保存好重要的笔记，方便我们在课后去补充完整。
我好想念上学的日子，想念老师摸着我的头说：“张茗聪，你又长高喽!”想念同学们的呼唤：“张茗聪，快点，我们去操场跑步吧!”我想念学校里所有的一切。
根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。全校教师动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，我想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，面对困难，我没有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。我们组老师十一二点了还在教师群里讨论交流使用方法，教材。
我们忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;我们手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
停课不停学的心得感悟篇十一
春节已至，本来应该如约响起的新年鞭炮声成了“哑巴”，而我的生活也就此被这突然而至的病毒按下了暂停键，真是百无聊赖。过上了休眠一样的生活，心却无法安然。渐渐荒废了的学业，总有那么几丝气息在我心里乱撞。
“你是不是忘了三点半上网课啊?”我腾的一下猛然从床上坐起，顾不得再点开其他的微信，抬头去看墙上的钟表，真是不看不知道，一看心都凉了……哎，今天老爸临时有工作，老妈又不在，我有点过于“放飞自我”了。
直播课堂里，老师的面孔是那样熟悉，还有那充满激情的声音，竟也毫不陌生。距离的阻碍并没有消磨老师讲课的投入与专注。我却任凭思绪在千里之外飘飞，心说真是无论刮风下雨还是病毒肆虐，全都拦不住老师的追逐啊。哎，现在不用上学，何必呢!“好，我们的小王同学有思路了，非常不错……”“小王”这敏感的字眼瞬间让我回过了神，因她的提醒，此刻我得以出现在电脑面前。可现在，她却不能让我跟上老师讲课的步伐。电脑上早已经是另一副完全不同的模样，满屏的公式笔记已被综合题取代。不知该从何处开始我的思考，困倦不可阻挡的袭来。
熬吧!好不容易挨到下课。我瘫在床上，摆弄着手机。这时小王的信息再次跳动在眼前:“你今天格外沉默啊。”我觉得有些难为情，敷衍了几句后不由得感叹道:“你写题真快啊。”“平时练的题多了就会了，你平时在家不刷题?!”“现在不是假期吗?”我有些惊奇。“延长开学哪是假期啊?而且就算是假期也得学习吧。咱可是学生啊。”小王似乎有些哭笑不得。而我看着手机屏上的字，感觉两颊快烧起来了。或许是觉得疫情当前自己一个学生什么也做不了，我开始在它带来的“空闲”中虚度光阴，而“走”得越来越慢，直至停滞。就算知道这不是我该有的状态。但我一个学生又能做什么呢?我不禁陷入沉思。
看着渐渐亮起的万家灯火，一束又一束光的汇聚，点亮了夜，它们又如同火把一样，也照亮了我的心。有多少人，为了这灯光，不顾疫情阻碍继续坚守岗位并无畏的奋斗。那些人中有我的父亲，我的老师，还有我的同学……一个个普通人绽放着自己的光，就为了闪耀的光束照醒沉睡的山河。在疫情面前，每个人站好自己的岗，应该就是最大的贡献了吧。而我的责任，是健康的生活，是更好的学习。
“醒”的过程有点艰难，有点漫长，好在还不晚。
“思路很清晰……”第二天的网课上，我听到了来自老师那熟悉的表扬声。这才是我生活中的主旋律。
醒醒吧，和曾经的我一样，现在仍然沉睡的你。我们的平安，我们的国家，是很多人在战疫前线用生命和汗水在守护。未来，我们终会挑起这荣耀。说好了，凭实力，谁也不能做逃兵。
文档为doc格式。
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停课不停学的心得感悟篇十二
熟悉而陌生的是上网课，因为过去我们上网课都是直接学习网课视频，而现在的网课是老师直播授课，教授我们更加贴近线下授课，没有了以前网课的呆板，也没有了以前网课的枯燥，就如同一些主播一样看着老师直播。
当然这对我们来说是一次全新的体验，对老师同样也是如此，老师也在适应授课过程，在刚开始的几节课，我们遇到老师在授课过程闹乌龙，突然忘记开语音，或者忘记开摄像头这都让我们有些上课的尴尬，当然也会遇到一些软件或者设备不兼容的情况，都给我们上网课带来了一些困扰让我们有了不同的开始，是对是错，都需要一点点的适应。
当我们在直播授课出现问题的时候，为了不耽误我们授课，我们老师就会直接切换成过去的视频课，里面有过去老师授课视频，避免了时间浪费，让我可以不断的完成自己的学习过程。这次的上课感觉还是不错的，至少让我清楚的知道自己的差距，让我明白了该如何去做好自己的工作。
不要给自己有压力，也不要给自己有多少的压迫感，平静的去接受工作这就让我很快的试应了网课，有趣也感到好玩，当然，不需要靠老师时刻提醒，我也清楚学习需要靠自己去把握，每天都要在电脑面前完成课程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲惫，电脑的辐射还是很大的，让原本近视的我可以不戴眼镜看清楚视频里面的教学内容。
时间悄然的穿过，我在上网课永远都不会忘记学习的任务，这不是一次游戏，也不是玩笑，只要完成自己的学习任务就行。每天我都会在上课的时候做好准备做好别急，笔记做的好让我可以在下课之后继续完成自己的学习。我从来不会忘记自己的任务，只要完成自己的工作我就会完成自己的学业，家那里我都相信我能够完成上课学习。
不需要他人的提醒，也不需要老师的叮嘱，照常上课就行，没有什么不适应，毕竟已经学习了好多次，也已经有了更好的机会。上过了这么长时间的网课，不在把网课当做一次无聊的看电影，而是完成自己的学习任务。老师为了加强我们的互动，给了我们很多的上课提问机会，就会给我非常亲切的感受，不用在继续担心自己学的不好。老师一个问题，随机点名点到自己的时候，哪怕你走神也会被从天堂拉回来，毕竟没有老师希望自己的学生在自己的课堂上走神。
当然我也不会在上课的时候走神，认真就行，努力就好，不去考虑自己学的如何，现在没有学好还可以向老师提问做好课后提升。
停课不停学的心得感悟篇十三
今天是我们全校第一天上网课，或许也是全国的初中生第一天上网课吧!没办法，因为这次新型冠状病毒感染的疫情影响，我们哪的学校都不敢让我们所有学生冒生命危险去学校上课，只能开启全国中小学生在家上网课的模式了。
今天上网课的时候，也还是有一节班会课，我们所有人看着班主任在视频里讲得眉飞色舞，可是却只觉得是在看网红直播一样，没有一点上学的气氛了，特别是我们班主任还化了一个主播的妆容，惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏，让我这个本就不喜欢网络直播的人，更加不喜欢网络直播了，而我们班的班主任就成了这次直播的“受害者”了。
不过要说上网课没有一点好，也不是的。在家上网课，我可以起得比以前上学要晚一点，因为不用花时间在上学的路上。上网课对于一个喜欢睡懒觉的人来说，或许还是能算得上一个优点吧!但也很担心天天这样起晚一点，等以后疫情结束，回到学校去上课，我又能不能起床来了。这可真是愁人呐!疫情快快结束吧!我想恢复正常的生活啊!
停课不停学的心得感悟篇十四
一次疫情，终于实现了天天宅家的愿望，可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学习的脚步。
最近两个月，由于ncp-19的肆虐，我们宅家学习。上网课就是通过软件在家直播。
一台电脑，一部手机，一个笔记本，一支笔，怀着一颗求学的心开始学习。网课比起平常在学校学习需要更多自律，许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中，我们不仅能够学到新知识，还能做到自律，养成良好的学习习惯。
网课有很多好处，例如:上网课的时候，老师可以专心上课，不必管纪律;检点作业时，系统可以自动显示人数;在回答问题时，只需在互动版上写出，不会感到紧张。然而，网课也有弊端，播听双方的网络信号要良好，否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后，也是最重要的，在网上授课，我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答，课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!
由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：
1.自觉的习惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学习，也要勤快做家务。自觉学习，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。
2.专注的习惯。我有了独立学习的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学习效率。
3.学习的习惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学习，不会的再看书或者重播，也没有借口不学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自己努力与否。
网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学习成果买单，我已经适应，也会更加努力!
同学们，想必你们肯定知道今年20__年发生的严重病情。所以，我们不得不在家里用“钉钉”这个软件来上课。我从中体会到，学习不管在什么地方都可以学习。当然啦!我们在使用学习软件过程中，不但我们可以见到我们好长时间都没有见到的老师们，听到老师们那熟悉的声音，看到他们有趣的ppt，还有不枯燥的教学过程……我突然觉得“钉钉”软件是我们的救星。不然真的要在家里无聊死了。
所以，让我说什么好呢?自从遇到“钉钉”软件开启了网课教学，我并没有感到厌倦这个软件，而是非常喜欢这个软件。还有在每次上完网课以后做的练习题，自己做完给老师发送过去感到自己每一天都收获满满。因此我以自己为荣，同时也见证了那句话:活到老，学到老。
最后，我对这次的网课感受到了我从未有过的感觉——“我喜欢网课，网课使我快乐”。
今年的年很不同，我校换一种方式授课：网络授课。个人感觉通过钉钉这个app上课不是十全十美的方法。因为是在电子产品上开课，同学们可能不专心听课，老师也想到了这一点，所以老师把知识精炼概括以使同学们尽快消化。
在网上上课时，老师如果叫我们连麦有一丝紧张，但紧张也不会影响老师的教学。在上网课时也有好处，大家不在一起也说不了话。在上完课之后还有“家校本”，这样老师也可以布置作业了。
可是一天都在手机电脑前写作业也对视力造成了一定的影响，但学校的课程很好，上午有徐老师给我们带领的操，下午有徐老师和我们一起作的眼保健操，所以听课精力也很旺胜。
在这个特殊的时候我们不能松懈，要继续努力学习希望这次的病毒可以快点走，让我们回到阳光明媚的教室里学习。
我们因为一场肆虐全国的新型冠状病毒，而从在学校上课改为了上网课，网课自然不及在学校上课的好。我们从早晨6点起变为8点起，从全神贯注的听课改为了随心所欲，效率更是远远不及在学校时了。然而当老师向同学们提出连麦申请时，连麦框则空无一人，但当我们连上麦时又感觉尴尬不已。在学校时，就完全不一样了，因为大家都见惯了，回答问题自然也就不拘束了。还有，重点是视力问题，在学校时电子产品一概不碰，而上了网课，虽说有定时的眼保健操，但还是抵不过一天几乎全在屏幕前，这对大家的视力是极大的伤害。
总而言之，在家上网课不如在学校上课，既保证了效率，又保护了视力，还可免除尴尬和紧张的心理。
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停课不停学的心得感悟篇十五
随着新冠疫情的爆发，各地小学纷纷停课，学生们不得不待在家中进行远程学习。这对于我们小学生来说是一个全新的挑战，但通过这段时间的尝试和总结，我深切体会到了小学停课不停学的重要性。下面我将分别从学习习惯养成、主动与老师互动、家庭教育的角度谈谈我的心得体会。
首先，小学停课不停学强调了学习习惯的养成。在传统的课堂教学中，老师总是按部就班地进行讲解，而我们学生只需要做好听讲和完成作业的准备。然而在远程学习中，我们需要更多地依靠自己。要想适应新的学习环境，我必须调整好自己的作息时间，养成良好的学习习惯。每天按时起床，按时遵守课程表完成学习任务，这对于我养成自律性的学习习惯非常重要。
其次，小学停课不停学使得我们更加主动与老师互动。在传统的课堂模式中，老师是主导者，学生是被动接受者。但远程学习打破了这种格局。在我们小学停课不停学的过程中，我们常常要利用各种线上工具和老师进行交流。这样的交流方式让我们有机会更加主动地提问和分享自己的学习心得。尽管不能亲身感受到老师的讲解，但老师的文字回复和语音指导也能有效地解决我们的问题。通过与老师互动，我们的学习效果得到了显著的提高。
最后，小学停课不停学也促进了家庭教育的力量。在学生停课后，家庭成员对孩子的学习起到了至关重要的作用。家长不仅要督促我们按时完成学习任务，还要关心我们的学习情况，及时与老师沟通。这个过程中，我们能够更好地与家里的人交流，相互支持，形成良好的学习氛围。家庭教育也为我们提供了更多的自主学习的机会，我们能够根据自己的兴趣和特长来开展学习，培养多元化的技能。
总而言之，小学停课不停学是一次对我们学习能力与自主性的挑战和锻炼。通过这段时间的远程学习，我养成了良好的学习习惯，主动与老师互动，同时也体验到了家庭教育的力量。这次疫情让我明白了学习不仅仅局限在课堂上，还需要在家庭和社会中进行延伸。尽管穿行困难，但我们小学生们在停课不停学的过程中也取得了相当不错的效果。希望疫情早日结束，我们能够回到传统的课堂模式，但我相信，这段经历将成为我们成长的宝贵财富，铭刻在我们心中。
停课不停学的心得感悟篇十六
今年春节，“新冠肺炎病毒”的入侵给我们的生活按下了暂停键，所有人只好宅在家，不给病毒传播的机会。眼看开学的日子到了，我们还要继续宅在家吗?我们能正常开学吗?正月十六，妈妈告诉我，学校突然通知让我们下载钉钉app，在家上网课。“网课”是什么意思?我只知道网上可以玩游戏，看我喜欢的动画片。可在自己家里通过网络直播学习还是第一次，这样的课堂也真够特别的。
我和妈妈一起下载了钉钉app，注册完成后，每天早上八点我准时开始打开钉钉听老师讲课，虽然只闻其声不见其人，但一点也不影响我学习的热情。有一天我们语文老师在钉钉直播课堂为同学们解答难题时，告诉大家：为了让全国各地的学生都能享受到一线城市优质的教育资源，中央电视台中国教育频道每天开始有直播课供大家学习，全是清华附小的老师讲课。这一消息又一次震惊了我：“什么?看电视也能学习了?”
第二天一大早，好奇心驱使我早早地起床，迫不及待的打开电视，目不转睛的盯着屏幕，静等上课的时间到来。这直播课真的就像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地生长那样，唤起了我学习的动力，不等妈妈催，我早已准备好听讲。
“开始了!开始了!妈妈”我兴奋地喊起来。只见一位举止端庄，优雅大方的老师面带微笑的向我们问好。那温柔的话语，多彩的课件，丰富而简洁的话语把我带入了杨万里笔下的那条幽深的小路，我仿佛看到了“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”的场景，我好像看到了“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的开心。不知不觉一节课就结束了。就这样，每天起床后我最期待的就是在大屏幕上听不同学科老师讲课。每天听完课后，我们全班同学还要在班级群中提出问题，完成作业。病毒把我们隔离开，但这直播课堂又把大家的心聚在了一起。
武汉加油!中国加油!虽然疫情阻挡了我上学的步伐，但疫情下的直播课开启了我新的学习之旅，我心里暗暗要求自己，好好学习，天天向上!在未来能像钟爷爷一样，成为一个对社会有贡献的人。我也在心里高声呐喊着：我爱您——直播课堂!
停课不停学的心得感悟篇十七
2020年春节，突如其来的新冠疫情牵动着千万人的心，家长无法复工、孩子寒假的各项活动取消，开学延期。
在全国齐心协力阻击疫情的关键时刻，市回民中学周密部署，教师们用责任、用爱心和孩子沟通交流，在疫情期间实施网上授课，真正做到了“停学不停课”，解决了家长的后顾之忧，作为家长，我们真的是非常感动、感激和感谢。
对于网上授课这种新型授课模式，我和孩子都感到陌生。作为家长，我们该怎样跟老师配合，微信家长群里也是疑问不断。好在班主任刘凯老师非常耐心地为家长解答各种疑问，家长们这才放下心来。2103班的任课老师每到自己的授课时间，都及时把学生们学习要用到的课件、教案、学案、习题等发布到学生学习群里。见不到老师，微信学习群里每天师生们也是热火朝天地讨论，有时都持续到晚上十一点，家长们看在眼里，感动在心里，这些负责的老师，真让我们家长非常感动。
网上授课，学生要使用电脑、手机等设备才能完成学习，平时家长最担心的就是怕孩子沉迷于电子设备，不好好学习。现在孩子可以冠冕堂皇地使用手机、电脑了，家长就更担心了。2月10日第一天网上上课，因为担心孩子用手机学习的过程中不自觉，打开与学习无关的页面，我全程陪同孩子学习。结束一天的学习后，我跟孩子做了交流，孩子反馈的信息是内心浮躁，学不下去，听课的效率不高。我把学习信息及时和刘老师反馈，刘老师安慰我说，可能是换了一种学习方式，孩子也需要时间接受。
再到后来，学校统一使用钉钉群，各科老师开始亲自直播授课，班主任老师每天在微信群里发布每个学生听直播课的时间，谁没有听课，时时督促着孩子们的学习，催促学生们早读打卡，看到老师们这样对孩子辛苦付出，让我们这些家长都感觉遇到这样的老师真是孩子的福气。
现在，十几天的网上学习，孩子对待学习的态度也有很多变化。从一开始的学不下去，内心浮躁，到后来慢慢接受，能够沉下心来对待网上学习，其实也是孩子学习自觉性的改变。对孩子来说，从小到大的学习过程中，他们最需要和最重要的能力，就是自主学习的能力，这种学习能力将渗透到孩子个人发展的各个方面。按照学校的学习课程时间表，什么时候早读，什么时候直播听课，什么时间做作业，每天都是清清楚楚的，有老师的督促，有同学的相互鼓励，慢慢地，孩子的自主学习、自我管理能力得到了很大提升。
为市回民中学的“停学不停课”点赞，是老师们在坚守自己的岗位，让我们做家长的对孩子的学习放心，是学校的周密安排让学生的学习生活尽量不受疫情的影响。市回民中学在这场“战疫”中勇敢逆行，为祖国加油献力。我们相信，众志成城，要不了多久，人们终将迎来这场“战疫”的胜利。
停课不停学的心得感悟篇十八
原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗“敌”。
钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划！为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通！可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课。。。这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生！要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕！
网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的`35分钟。
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