通过总结，我们可以看到自己的成长轨迹，增强自信心和动力。总结的时候要注重思维的创新和拓展，不拘泥于传统的总结方式，可以尝试新的方法和思路。阅读总结范文可以了解到不同行业和领域的总结要点和特点。
分析化学实验总结与体会篇一
在我们的日常生活和学习工作中，总会遇到各种各样的问题和困难。只有通过充分的分析、总结，我们才能从中获取经验和教训，不断成长和提升自己。以分析为基础，总结为手段，我们能够深刻认识问题的本质，进而形成宝贵的心得和体会。下面将从分析过程、总结方法、心得体会的意义、个人经历和展望未来五个方面来探讨这一主题。
首先，分析是获取心得体会的关键一环。只有对一个问题或事件进行全面而细致的分析，我们才能够深入了解其中的原因和影响因素，从而为后续的总结提供充足的信息和素材。分析可以从多个角度进行，比如从时间维度、空间维度、因果关系、利弊得失等等。通过分析，我们能够将复杂的问题分解成若干个简单的部分，并逐一研究，从而更好地把握全局。
其次，总结是进一步加工和提炼分析结果的过程。在分析的基础上，我们需要将所得的材料和信息进行整合和归纳，形成系统化的结论和观点。总结除了要对结果进行描述和概括外，还需要将问题的本质和要义清晰地呈现出来。总结需要有逻辑性和可操作性，不能流于表面和空洞。只有通过有效的总结，我们才能从过往经验中吸取有益的教训，并为今后的行动提供指导和启示。
第三，心得体会是成功或失败的重要反思和反馈。通过对问题的深入分析和全面总结，我们能够形成宝贵的心得和体会。心得体会不仅是对过去经验的总结，更是对知识的升华和智慧的提炼。通过认真思考和反思，我们能够更清晰地认识到问题的本质和解决方法，逐渐形成属于自己独特的思维方式和工作方法。心得体会能够帮助我们不断提升自己，成为更好的自己。
接下来，我将分享一段我个人的经历。在我大学期间，我曾任一个社团的干事。在组织活动和招新过程中，我遇到了许多困难和挑战，比如人员不足、预算有限、宣传不到位等等。为了解决这些问题，我深入分析每个问题的原因和根源，一一列举出来，并与团队成员进行讨论和研究。在分析的基础上，我将问题进行分类和优先级排序，确定了解决问题的各种方法和策略。通过不断总结和试错，我们最终成功地完成了活动的筹备和推广，吸引了更多的学生参与到我们的社团中。这个经历让我深刻体会到了分析总结的重要性，并且提升了我的解决问题能力。
最后，分析总结心得体会是未来发展的重要借鉴和支持。通过不断地分析和总结，我们能够汲取经验和教训，避免重复犯错，并为未来的行动提供指导和借鉴。心得体会是我们前进的动力和底气，是我们在充满挑战和机遇的时代中站稳脚步的重要基石。只有在分析总结的基础上，我们才能更好地把握机遇、化解风险，为自己的发展铺好路。
综上所述，分析总结心得体会是我们获取经验和教训的关键步骤。通过分析，我们能够深入了解问题的本质；而总结则能够进一步整合和提炼分析结果，形成有价值的结论和观点。心得体会则是我们不断成长和提升自我的重要途径和动力。分析总结心得体会在个人和组织发展中具有重要的意义和作用，为我们的发展道路铺平了前进的道路，带来了无限的可能性。让我们始终保持对问题的分析能力，并从中汲取丰富的经验和智慧，助力自己成为更优秀的自己。
分析化学实验总结与体会篇二
仪器分析化学实验是化学专业学生必须完成的实验之一，也是对学生止于理论教育的一种锻炼。本次实验课程让我深刻认识到，实验不仅仅是身体力行地进行实验，而是要有系统的综合素质，包括仪器操作技能、分析思维能力、结果分析提炼能力以及团队合作能力等。
第二段：实验过程
在实验操作过程中，我们深刻领会到每个步骤的重要性，只有拉开全面完整的过程才能保证分析结果的准确性。我们注意到每款仪器的特点，并学习如何合理布置实验设备和管路、如何配置标准溶液。过程中每一个环节都充分感受到分析所需的耐心与细致。
第三段：错误分析
在实验过程中我们也会不可避免的会出现错误如样品质量不准、手误和记录失误等。当我们发现错误时，我们要及时矫正并对其分析原因，以便后续步骤及时调整。正确认识和分析错误对于及时发现问题和完善实验具有重要作用。
第四段：分析结果
正是对实验过程的细致操作，我们才能得到更加精准和可信的实验分析结果。然而通过实验我们意识到，结果不仅仅决定于实验技能和知识水平，更取决于对实验设计和数据分析。数据分析时要严格依据标准方法进行，排除干扰因素，避免出现贴近误差。
第五段：总结
“实践出真知”。这个道理在实验中得以深刻体现。在分析实验中，我们充分体验到对检测结果的依赖，然而仪器分析技术的代替性还需要我们继续探究。通过本次实验，我们意识到不仅仅是实验操作知识的学习，更是对我们思维的拓宽和挑战。 对于我们来说，实验并不是繁琐、重复的操作，而是为建立知识体系提供了最佳的平台。
分析化学实验总结与体会篇三
1、课堂教育教学质量有所提高。
2、积极参与理化生，特别是化学教学研究工作，成绩显著。
本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期参与听课15节次，参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显。
针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的.指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有数十位同学通过辅导化学科成绩一直名列前茅。
4、组建化学实验兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对化学学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
4、由于自己刚接触新教材化学教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的化学课。
分析化学实验总结与体会篇四
仪器分析化学实验是高等化学教育中非常重要的一环。这种实验是针对现代分析方法和技术而设计的，目的是让学生能够掌握现代化学测试和分析的技术。在这篇文章中，我将分享我的经验，讨论我在仪器分析化学实验中的收获和体会。
第二段：学习新的实验技术
在仪器分析化学实验中，我学习并掌握了许多新的实验技术。特别是在气体色谱分析实验中，我学会了使用气体色谱仪进行定量分析。这是一种非常先进的方法，对于实验分析和科研工作都非常有用。在该实验中，我学习了如何校正系统和数据，以及如何处理采集的数据以获得准确的结果。这对我的科研工作非常有帮助。
第三段：解决实验中的问题
在仪器分析化学实验中，我也遇到了不少问题，比如设备操作、数据分析等。但是通过一些技巧和方法，我成功地解决了这些问题。例如，在光谱分析实验中，我遇到了信号噪声比较低的情况，我利用滤波技术，处理数据后，成功地获得了准确的结果。这提高了我对实验分析的信心。
第四段：激发创造力
仪器分析化学实验也提高了我的创造力。在某些实验中，需要自己设计实验流程并分析数据。完成这些实验需要一定的创造力和想象力。例如，在红外光谱分析实验中，我需要设计样品的制备方法并分析红外光谱图谱。这种实验对我的创造力提高有很大帮助。
第五段：总结
仪器分析化学实验是非常重要的一环，可以帮助学生掌握现代化学技术和测试方法。该实验还可以提高学生的创造力和解决问题的能力。通过这些实验，我学习了许多新的技术和知识，这对未来的科研工作非常有帮助。我认为仪器分析化学实验是非常有价值的，希望更多的学生可以参与其中，从中获得更多的收获和体会。
分析化学实验总结与体会篇五
全面贯彻党的教育方针，根据科学发展观的要求，将教育与生产实践相结合，培养学生能力。以全面推进素质教育为宗旨，提高学生化学科学素养。
1、培养学生的学习兴趣。
2、完成教学任务。
3、做好培优补潜工作。
1、要求学生提前自主学习，认真探究，做好笔记，按时完成作业；
2、督促学生认真阅读课本，多提问；
4、抓好实验教学，让学生多动手；
5、成立化学兴趣小组，开展化学竞赛。
分析化学实验总结与体会篇六
总结分析心得体会是一种重要的学习与工作方式，它不仅可以让我们更好地记忆与巩固所学知识，还能帮助我们不断地提高自己的能力。我们在学习、工作和生活中都需要不断总结分析心得体会，以便更好地适应环境，更好地发展自己。
第二段：总结分析心得体会在学习中的应用
在学习中，总结分析心得体会可以帮助我们更好地记忆所学知识，加深对知识的理解。当我们完成一个学习任务后，可以总结自己在学习中的不足之处，然后去寻求改进的方法，这样我们就可以更好地应对下一次学习任务。总结还可以帮助我们发现自己的学习方式是否适合自己，以便更好地规划学习计划。
第三段：总结分析心得体会在工作中的应用
在工作中，总结并分析心得体会可以帮助我们发现自己在工作中的不足之处，然后寻求改进的方式。我们可以通过总结来优化工作流程，提高工作效率。同时，总结也可以帮助我们发现自己的优势和不足，以便更好地发挥自己的长处。
第四段：总结分析心得体会在生活中的应用
在日常生活中，总结分析心得体会可以帮助我们更好地从生活中吸取经验教训。通过总结，我们可以认识到自己的生活方式是否合理，及时发现自己的不足之处，从而改正错误。总结还可以帮助我们发现自己的生活重心，去追求我们想要的生活方式。
第五段：总结分析心得体会对于个人成长的促进作用
总结分析心得体会不仅可以帮助我们更好地记忆与巩固所学知识，提高工作效率，更好地应对生活，还可以促进我们的个人成长。通过总结自己的经验，我们可以更好地认识自己的优缺点，进一步发挥自己的潜力，实现自己的目标。总结也可以帮助我们更好地发现生活中的美好，更好地享受生活。
总结分析心得体会是一种重要的学习与工作方式，它可以帮助我们更好地发现自己的不足与优势，提高我们的能力，促进我们的个人成长。因此，在学习、工作和生活中，我们应该经常总结分析自己的心得与体会。
分析化学实验总结与体会篇七
总结分析心得体会是一个自我认知和成长的过程。这个过程不仅仅是对于学习和工作的反思，更是对于自我以及人生态度的反思。我在这个过程中学到了很多，让我深刻认识到了自己以及自己的不足。今天我就来谈谈我在这个过程中所获得的体会。
第二段：总结分析的意义
总结和分析是对已完成过程的回顾和归纳，它不仅能够发现工作中存在的问题，也能够探索解决问题的方法。通过总结分析，可以吸取教训，改进不足。而这个过程本身，也是对于自我认知以及成长的阶段。它能够让我们更加清晰的认识自己，以及对于未来做出更加明确的计划。
第三段：个人总结分析的收获
我在学习和工作中，都进行了一些总结分析的工作。通过分析工作中存在的问题，我发现自己缺乏的能力以及需要改进的方面。在一定程度上，我提高了自己的工作效率。此外，我还对于自己想要追求和发展的方向进行了认真的思考。通过总结分析，我更加清晰的认识到自己的优点和不足，以及对于未来职业方向的规划。
第四段：个人总结分析需要注意的问题
虽然总结分析的过程对于个人发展很有帮助，但是也需要注意一些问题。第一，分析时要保持客观性，不要被情绪和主观因素影响判断。第二，在分析后，及时制定出改进方案，同时也要严格执行方案。最后，总结分析不是一次性的过程，需要不断进行，在每一次反思之后，及时总结。
第五段：结论
总结分析是一个提高效率，改善行为，提高职业素养以及自我提高的过程。只有经过总结分析，我们才能更加清醒地认识自己，并且作出更明确的规划。但是，在进行总结分析的时候，我们也需要注意保持客观性，严格执行制定的方案和及时总结。总结分析是一个持续不断的过程，只有经过每一次反思和总结，才能不断提高自己的职业能力和素质。
分析化学实验总结与体会篇八
第一段：引言（200字）
在人生中，我们时常会面临各种各样的挑战和困惑。在经历了这些经历之后，我们应该停下来反思并总结我们所获得的心得体会。分析总结心得体会不仅可以帮助我们更好地认识自己，也能够为我们的未来提供有益的指导。
第二段：分析经验（400字）
在分析总结心得体会时，首先我们要回顾我们过去的经历并仔细分析其中的细节。我们可以尝试回答一些问题，比如我们在此次经历中遇到了哪些困难？为何会面临这些困难？我们采取了哪些措施来解决这些困难？这些措施是否奏效？通过详细地分析这些问题，我们可以更好地了解我们的行为和决策背后的原因。
第三段：总结收获（400字）
经过我们的分析，我们可以从中总结出一些有益的收获。例如，我们可以发现自己在面对困难时，采取了一种积极的态度，并且通过努力克服了困难。我们也可以发现自己在团队合作中取得了一些重要的贡献，并且学会了倾听和沟通的重要性。总结收获意味着我们意识到自己的成长和进步，这将为我们未来的发展提供动力和勇气。
第四段：心得体会（200字）
通过分析总结，我们可以从中得到深入的体会。我们可能认识到每个挫折背后都蕴含着机会和成长；我们可能意识到付出努力的重要性，并激发了我们追求卓越的动力；我们也可能明白团队合作和互相支持对于成功的重要性。这些心得体会可以帮助我们更好地应对未来的挑战，不断提高自己的能力和素质。
第五段：展望未来（200字）
通过分析总结心得体会，我们为未来制定了清晰的目标和计划。我们可以利用从过去的经验中学到的教训，避免重蹈覆辙。我们也可以通过总结得出的心得体会来指导我们的行动，不断提高自己的能力。我们要在未来的实践中持续分析总结心得体会，不断完善自我，实现更大的成就。
结束语：
分析总结心得体会是我们人生中的一项重要任务，通过它我们能够更好地认识自己、改进自己，并为未来的发展提供指导。通过分析经验和总结收获，我们可以得到深入的心得体会，这些体会将指导我们的行动和决策。在未来的实践中，我们要持续分析总结心得体会，不断完善自我，实现更大的成就。
分析化学实验总结与体会篇九
化学实验作为一门具有广泛实际应用的自然科学，其在生产生活中不可或缺。因此，我们应该加强对化学实验知识的学习，去了解实验的过程与原理，以便将来能够更好的运用这些知识。
第一段：参观实验室的感受
参观化学实验室，我深深感受到了它的神秘与魅力。实验器材繁多，各种试剂琳琅满目，仪器设备精密而复杂。看着老师们熟练、稳定地进行实验，我深感对化学实验的敬畏之情。
第二段：探讨化学实验对我个人的意义
作为一名学化学的学生，参观实验室不仅能够帮助我更好理解老师在课堂上所讲的内容，更可以实践操作，加深我对化学知识的理解。在进行实验的过程中，我还能感受到化学实验的科学性、严谨性和安全性。这对我日后研究和实践化学技术都具有重要意义。
第三段：化学实验的应用
化学实验不仅在科技创新中发挥着重要作用，还有广泛的应用。我们的生活中，无处不体现着化学产生的影响：从食品加工中，到医药、材料科学、环境保护，都需要化学实验的支持和参与。
第四段：化学实验中的安全问题
化学实验是有风险的，我们在操作前一定要认真阅读实验步骤和注意事项，并且一定要严格按照要求进行操作。同时，我们还需要正确使用防护设备，如实验服、安全眼镜、手套等，保证化学实验的安全性。
第五段：总结与展望
通过此次参观化学实验室，深入了解了化学实验的科技性和社会热点问题。更加认识到了化学实验对于我们日后工作和生产的重要意义。今后，在学习化学实验的过程中，我将更加注重安全、严谨，希望通过自己的努力，能够成为一名优秀的化学从业人员。
分析化学实验总结与体会篇十
药物化学实验是药学专业的一门重要课程，通过实验加深对药物分子结构和属性的理解，提高对药物设计的能力。在实验中，我学习了分子式计算、合成反应、化合物鉴定等重要技能，积累了一定的实验经验和知识体系。在此，我将就本学期在药物化学实验中的心得体会进行总结。
第一段：实验前的准备工作
在进行药物化学实验前，必须做好一系列详细的准备工作。首先，应该认真阅读实验指导书，了解实验的目的、方案和安全注意事项；其次，需要正确配制实验用的试剂，严格按照计量要求操作，避免出现误差或污染；最后，实验前应做好实验器材的清洗和消毒工作，确保实验环境的卫生和安全。
第二段：实验中的认真操作
在进行药物化学实验过程中，最重要的就是认真细致的操作。在实验中，我认真观察试剂的配制和反应过程，严格按照每步操作要求进行实验操作和记录。同时，在实验室中需要保持高度的警惕性，严格遵守实验室的各项安全规定，保证实验过程的顺利进行。
第三段：实验后的数据分析
药物化学实验是一项严谨的科学研究，数据分析是不能缺少的一部分。在实验结束后，我们应该深入分析实验结果，将实验数据与已有文献进行对比，并进行数据统计和图表制作。通过分析数据，我们可以准确确定反应的产物、掌握反应机理和规律，最终得出实验结论。
第四段：挑战与策略
在实验过程中，我们会遇到各种挑战，如试剂配制失误、反应条件调整不当等。针对这些挑战，我们需要灵活应对，制定相应的应对策略。能够在实验中解决问题，是一种很好的实践能力，也有助于提升我们的实验技能和分析能力。
第五段：总结与展望
药物化学实验是一个长期的学习过程，特别是对于本科生，更是一次很好的实践机会。通过实验的学习，我深入了解了化合物的合成规律和化学性质，掌握了分子式计算、药物鉴定等技能。未来，我将进一步加强自己的实验能力和分析能力，为将来从事科研工作打下更加坚实的基础。
总之，药物化学实验是一门非常重要的课程，对于药学专业的学生来说具有重要的意义。通过对实验过程的认真操作和结果的深入分析，我们可以积累更多的实验经验，提高实验技能，也有助于在未来的实践工作中获得更多的进展。
分析化学实验总结与体会篇十一
作为化学专业的学生，实训化学实验是我们学习过程中重要的一环。在这个过程中，我们掌握了很多化学实验的基本知识和技能，同时也积累了许多宝贵的实践经验。通过实训化学实验，我们不仅学会了如何正确操作实验仪器和药品，还培养了对实验数据进行分析和处理的能力。在这篇文章中，我将分享我在实训化学实验中所获得的心得体会和总结。
第二段：正确操作实验仪器和药品
在实训化学实验中，正确操作实验仪器和药品是非常重要的。我们必须熟悉各种实验仪器的使用方法和操作规程，确保实验数据的准确性和可靠性。在实验操作中，我发现注意细节和耐心非常重要。当我们操作仪器时，要认真阅读操作说明书，并按照要求进行操作。同时，我们还需要注意实验仪器和药品的保存和保养，确保其正常运行和使用寿命。
第三段：数据的分析和处理能力的培养
在实训化学实验中，数据的分析和处理能力是必不可少的。通过实验，我们得到了大量的数据，如何对这些数据进行分析和处理至关重要。在实验过程中，我学会了使用统计和图表等方法对数据进行整理和分析。通过对数据的整理和分析，我能够得出结论，判断实验结果的可靠性，并进行实验错误的改正。在这个过程中，我深刻体会到数据分析和处理能力对于科研工作的重要性。
第四段：团队合作与沟通技巧
在实训化学实验中，团队合作和沟通技巧也是非常重要的。在实验中，我们需要与实验小组成员紧密合作，共同完成实验任务。因此，有效的团队合作和良好的沟通技巧对于实验结果的准确性和可靠性有着决定性的影响。在实验中，我发现与实验小组成员保持良好的沟通非常重要。通过与他们的交流和讨论，我们可以互相帮助，解决实验中的问题。同时，团队合作还能够加快实验进展，提高实验效率。
第五段：实训化学实验的启示和总结
通过实训化学实验，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我认识到实训化学实验是我们学习过程中不可或缺的一部分，它帮助我们巩固和拓宽了化学知识，培养了我们的实践能力。其次，在实验中，我们要注意细节，严格按照操作要求进行操作，确保实验结果的准确性和可靠性。同时，我还明白了数据的分析和处理能力对于科研工作的重要性，学会了使用统计和图表等方法对数据进行整理和分析。最后，我深刻体会到团队合作和良好的沟通技巧对于实验结果的影响，团队成员之间的良好合作和沟通能够加快实验进展，提高实验效率。
总结：
通过实训化学实验，我不仅学到了化学知识和技能，更重要的是，我培养了正确操作实验仪器和药品的能力，提高了数据的分析和处理能力，锻炼了团队合作和沟通技巧。这些宝贵的经验和教训将对我的学习和未来的科研工作有着深远的影响。我相信，在今后的学习和工作中，我将更好地运用这些技能，取得更好的成绩。
分析化学实验总结与体会篇十二
药物化学实验是药学专业中的一门重要实验课程。在本次药物化学实验课程中，我们学习了药物化学基本概念及药物的合成方法，通过实践操作，深刻理解了课堂理论知识，并积累了许多药物化学实验心得与体会。
一、实验操作要严格遵守规定和安全措施。
实验的第一环节是安全操作。我们在实验前必须仔细阅读实验操作指南，掌握每一步骤和操作要点，特别是化学试剂的危险性，要注意避免接触皮肤和口腔，以避免意外发生。同时，在实验室内要注意穿戴安全防护设备，如手套、防护眼镜、防护服等，以确保实验过程的安全可靠。保证实验的安全性是实验工作的基础和前提。
二、实验前应制定详细实验方案。
实验前，我们应根据实验的特点和目的，在实验指导书的基础上，制定详细的实验方案，以便在实验中更好地完成实验任务。实验方案应包括实验步骤、实验流程、实验条件等内容，并考虑实验中可能出现的问题和解决方法，以实现实验过程的顺利进行。
三、熟悉药物化学实验技术操作方法。
药物化学实验是一门实践性较强的学科。学生在实验中掌握的实验技术能力及实验操作技能直接影响实验结果的正确与否。在实验中，我们必须熟悉化学实验的一般流程及操作方法，掌握药物化学实验中常用设备和仪器的使用方法，如吸滤、溶剂蒸馏、制备药物的技术操作等。只有熟练掌握这些基本技术和操作方法，才能在实验中操作得心应手，准确地操作完成实验任务。
四、理论知识与实践结合才能够促进实验效果的提升。
药物化学实验是理论知识与实践相结合的过程。在实验中，我们要将课堂学习到的药物化学理论知识运用到实践操作中，通过对实验中反应过程及反应机理的分析，理解反应过程发生的原因。在实验过程中我们还要注意实验所得结果是否与理论预测相符，进一步证实或者修正理论模型。
五、认真总结实验结果与经验，并相互交流讨论。
在药物化学实验结束后，我们应该认真总结实验结果与经验，把实验数据进行归档，并分析实验结果的优缺点。同时，还应相互交流讨论，发现我们在实验中存在的问题和不足，以便更好地改进和提高实验能力，促进实验效果的提升。
总之，药物化学实验是药学专业中的一门重要课程，通过实践操作，深刻理解和掌握药物化学的基础知识与技能，对我们未来的学术研究、实践和应用工作具有重要的指导意义。而这些实验心得与体会的总结，将在我们未来探索、创新和成长的道路上，为我们铺就一条成功之路。
分析化学实验总结与体会篇十三
当今是知识大爆炸的时代，知识的发展和更新更是日新月异，它会随着学习者的不断学习，在学习本身那里得到不断拓展、深化、提高。化学科的教学也要遵循知识的这个客观规律，我们必须在化学教学的不同阶段对某个或某些知识点进行不断地联系、整合、开发和拓展，促进化学知识在学生心中的生长和发展。
传统的教学过分强调接受式的学习，使学生往往处于被动的地位，因此在新一轮的教学改革中，提出了“重视学生的发现学习、探究学习、研究学习”的观点，这是符合学生的学习需要的。在教学中，要让学生在学习过程中实现自主学习、合作学习和探究学习，教师理当引导着的角色，为此，我校化学教研组结合化学科的特点和我校学生的实情，实施了《化学实验促进学生自主学习的探究》的研究。从研究的这一阶段来看，完成了很多实验探究，对这些实验，我们都采用教师逐一指导，引导学生进行发现学习、探究学习和研究学习，通过学生动手实验探究性学习，学生能亲身体验和感受获取知识和能力的探索过程，发挥学生的主体作用，从中提高学生主动获取知识的能力，能有效地培养学生的创新精神和实验能力，提高学生的学习质量，丰富的化学实验为开展探究性学习提供了广阔的平台。
在初中化学实验中，氧气、氢气和二氧化碳的实验室制取方法是很重要的内容，在这一阶段的探究中，正好有这几个实验，如探究实验室制取二氧化碳时，我首先让学生回忆实验室制取氧气的方法，学生很快回答出制氧气的两种方法：用高锰酸钾加热分解制氧气和用二氧化锰催化过氧化氢制氧气。接着让学生回忆用高锰酸钾加热分解制氧气的发生装置，学生很快可以回答，这两个都是基础性问题，学生通过回忆能把旧知识重现，当激活了学生已有的知识后，我才问：用高锰酸钾制氧气的发生装置是否适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？这个问题的提出比前两个问题提高了一个层次，学生需要经过思考才能回答。我再问：为什么这个装置不适用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？怎样才能把高锰酸钾制氧气的发生装置改成适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？为什么要这样改？这些问题经学生讨论后回答。这样学生就掌握了制氧气的两种方法所用的不同发生装置。但这时学生所获得的知识只停留在感性认识上，教师还需进一步引导学生把感性的知识上升到理性知识。因此，再进一步引导学生在掌握了制氧气的两套发生装置的基础上，归纳实验室制取气体的发生时装置是由什么因素决定的。这样通过重现已有的知识，再创设层层深入的问题，让学生形成新的知识体系，不难对二氧化碳制取的发生装置、收集方法等找到答案了。通过这一系列的探究，对其他气体的制取的发生装置选择、收集方法都会选择了。
通过化学实验探究，不仅可以激励学生产生强烈的求知欲望，还能促进学生自主学习。让学生亲历实验的成功与失败，自己进行讨论、分析、归纳、总结，知识在学生头脑中得到升华。
分析化学实验总结与体会篇十四
但在实施过程中，我遇到了如下的问题：
(1)学生的实验基本操作技能的熟练程度，如海带中提取碘、酸碱的中和滴定等；
(2)学生对实验的反应原理的了解和认识程度，如乙酸乙酯制备条件的选择；
(3)教材中实验的设计和教学时间之间的矛盾。
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