听李素红老师数学课的心得由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“听老师的课心得体会”。
听李老师数学课的心得
翟智慧
今天听完李素红老师的示范课,我收获很多,想说的话也很多,但由于时间的原因就写了几句,借教研活动的机会拿出来与大家一起分享一下。
李教师讲的是:《折扣问题》,他在教学过程中针对教学的重难点精心设计,有层次、有坡度的提出问题,让学生通过训练使思维的广阔性得到不断发展。李老师还从学生认知起点岀发,一开始在学生原有知识的基础上问他们是怎么理解折扣的含义的,从而引导学生思考,获取知识、方法和能力,最后真正意义上理解折扣的含义,整个过程呈循环螺旋上升,把学生思维的火花,从一个起点向另一个更高的起点点燃。
李老师不仅整节课结构完整紧凑,条理清楚,而且很注重在每一个环节对学生提出明确的要求,同时注意每一环节的过渡和衔接,整节课顺畅自然,通过这一点我领悟到教学一定得注重细节,每一个环节都需要好好琢磨,才能制作出一堂高质量的课。有时看似不起眼的小变化,实质上却蕴含着教学理念的不同。就像捅破一层窗户纸一样,看这小细节好像很简单,可实则不容易想到。在之我又想到了张俊花老师的那间课:白板的使用的那个细节,让我明白了只有平时多注重细节、多积累多琢磨新课程理念,高效实用课堂的教学要素,到准备教学案时才会厚积薄发,让人眼前一亮,由衷赞叹。
通过这次听李老师的课和去八一小学听课让我深深体会到作为一名教师应认真备课。备课的关键是对教材的解读,如果教师挖掘教材不到位,就容易造成很清楚明了的数学问题,让老师越讲越糊涂,因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。当然,备课的另一个侧重点是要关注学生。学生是学习的主人,是课堂的生命。因此教师在备课时应多从学生的角度出发,看怎样预设才能让学生由不会到会,由不懂到懂。另外,恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用,也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课,都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程。只有充分的备教材、备学生、备教法,才能有足够的底气,才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点,去生成和丰富课程内容。
由此我也对我平时的教学进行了反思,我备课时更多只考虑题怎么讲,怎样引导学生完成这节课的教学目标,很少考虑怎样要求学生,怎样用表情语言和肢体语言和学生互动交流,怎样过渡各个环节,怎样充分有效的利用好课堂时间,不浪费时间从而达到理想的效果。高瑞芳老师常说怎么感觉越教书越不会教了,我现在才真正感受到教学真的是一门学问,需要我们用心,现在的教学不再是单纯的知识传授与灌输,教师完全从前台走到了后台。课堂教学对教师提出了更高的要求,从三中全会习主席的一系列讲话中以及国家对未来教育的改革中足可以见证,教师的唯一选择就是不断的更新和扩大自己的知识面,平日的教育中多积累有价值的经验提高教学技能。
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