泉山学校培训心得体会_学校中层培训心得体会

学习培训心得体会 时间:2020-02-28 23:59:54 收藏本文下载本文
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泉山学校培训心得体会

大仲村镇中心小学

董伟

2015年11月15日,我很荣幸的参加了德育培训,主讲的是烟台芝罘区潇翔小学校长曹瑞敏。

曹校长从农村小学面临的7大问题入手:

1、硬件问题:基础设施差;

2、教师问题:缺编(结构性缺编)老龄化;

3、经费问题:规模小、经费不足;

4、生源问题:留守儿童多;

5、家长问题:文化层次低,生活压力大,对孩子关心多;6资源问题:专家资源、信息资源、领导资源;7环境资源:视、境界、学识能力。详细分析了德育的含义,德因善行而升华。曹校长着重讲解了:

一、德育与学校发展相结合,用实实在在的案例,向我们展示了乐陵实验小学、胶州向阳小学、烟台芝罘区潇翔小学从学校的校训、理念特色讲解了各个小学的德育发展先进经验。我感触深刻的是曹校长讲的,一张灿烂的笑脸,一句亲切的问候,开始温馨的快乐的一天,用一声诚恳的道歉,解决工作学习中的矛盾,用一声真心的致谢表达感恩。这段话体现了曹校长的一颗大爱之心,是可以直接运用到工作的,用以化解生活、工作中的烦恼、困惑。

二、德育与教学质量相结合,曹校长从杜郎口到洋思教学经验,向我们展示了杜郎口中学自教改以来,逐步形成了“三三六” 自主学习教学模式。课堂自主学习三特点:立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块:预习、展示、反馈;课堂展示六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。洋思中学办学质量:把德育工作放在首位,坚持从小事抓起,时时、处处渗透德育,坚持从最后一名学生抓起,不让一个学生掉队。学校校风、学风正,无一学生违法犯罪,无一重大安全事故发生。二十多年来,升学率为100%,其中升入重点高中的学生达60%以上,综合考核连续多年名列全市第一。有1000多名学生在全国、省、市举办的数、理、化、生奥赛以及音、体、美、作文、科技小制作竞赛中获奖。逆向思维,让薄弱学校异军突起。

三、德育与班主任成长相结合,曹校长讲到教师发展是学校发展的支撑点,人人都是德育工作者,教师年龄大有年龄大的优势,教师的观念落后更应该加强培训,全国农村学校的教师状况基本相同,谁解决了共性问题谁就是典型,在会议上讲解了二八定律,让一部分教师先站出来,创造势能优势,制造差距,利用差距。名师是成长出来的,不是培养出来的。教师团队建设模式,在一个领域认真做上十年就成为大家了,坚持就能成为大家,最好的老师不是教书,而是教会学生学习。

四、德育和家庭教育相结合,德育的原则是育人,教育的宗旨是成人,道德教育不同于思想的改造和行为的养成,而是促使人在整体生命投入中去建构,德育的本质在于教化,重点在于过程,关键在于细节,核心在于活动,教育就是培养良好的行为习惯。运用家长的力量,家长是德育资源场。人成功最不重要的就是智力,而是坚持。

五、德育和乡村文化重建相结合,德育教育的最终目标不是为了道德,而是为了生活,德育教育要寻找区位特点,乡村德育一旦与乡村文化相结合就会产生无限力量。

听完曹校长的讲座,我的感慨太多。在素质教育的时代,我认为,德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置,德育是最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中,教师的德育和学生的德育一样重要,抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保证。

1、要求别人做到的,就得自己首先做到,要做到身教重于言教,在语言和行为规范等方面都得做学生的表率。无论在集体工作还是个人工作,都要站在学校大局的高度,用“德育优先”的思想来指导。

2、教师职业道德要求体现我们工作的特殊性,尽管我们共同拥有一个地球,同在一片蓝天下生存,我们各自有着不同的奋斗目标和任务。我们教师的任务是教书育人,我们的言谈举止、行为规范、道德标准等等,都将会影响到无数家庭的未来希望。

3、作为当今的教育工作者,从职业道德和工作需要上来讲,应该做到以下几个方面: 依法执教,以德从教。爱岗敬业。关爱学生。严谨治学,团结协作。在 为人师表。作为教师,既要教给学生知识,又要教会怎样做人。一个老师的言行将会对学生很大的影响,有时会影响到学生的一生,因此,教师在各方面都要做好学生的表率。今天的教师要塑造全方位的新形象,除了抓好自身的教学业务工作,还要不断提高政治素养,强化政治学习,加强师德师风建设。

2015.11.16

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