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网络课程《大学生人生发展与素养构建》心得
该课程的第一讲：让理想照进现实。让我印象最深刻的是青年毛泽东“三不谈”：一不谈男女之的的事；二不谈金钱；三不谈家庭琐事。对于青年学子，在步入学校的时候都是激情四射斗志昂扬，然而一段时间过去同学间最多的抱怨就是生活的空虚无聊，久而久之，到了大二大三，许多人更加迷茫了，追其原因是因为他们缺乏让理想付诸于行动的动力，大学开始每人都怀揣着高昂的激情，然而激情是高涨，但在平常的学习、生活中同学们却缺乏了实现理想的的动力、目标性了。追其原因是因为我们，眼高手低，不能从平常的小事中严格要求自己。
然而，生命需要希望支撑，一个人失去理想和信仰，人生对我们来说就会失去其意义感，甚至变成乏味的苦役。正如骆驼祥子最大的理想是：拥有他自己的一辆车，而他更深从的意思是拥有了他自己的一辆车，这个车夫他就拥有了独立的人格，拥有了自己的尊严，可是在那个黑暗的环境中，这个中不幸，打击接踵而至，导致他的理想破灭。这个理想破灭的人最后成为，正如老舍先生写的他失去了心，他没有了希望，希望丧失他变成了一个贪婪的、吃喝嫖赌的、行尸走肉的这样一个北京最顶层的一个人。所以，当我们拥有个目标时，因为他没有完成，他会感觉到精神上的紧张和和焦虑，他会觉得还不如不要这个理想，这样他们就会感到轻松，可是当我们不要这样的理想时他们的压力会更苦不堪言，因为他们感觉到了空虚，生命意义的空虚，所以理想的建立对于我们生命的意义是事关重要。
人算不如天算，希望越大，失望越深！许多人都抱有对待理想，要顺其自然。其实人生旅途中有许多无奈的事实，你必须要承认无论你多么努力都改变不了你所处的境遇，你就会被逼入心里的绝境。所以在顺其自然的，前面我们应该争其自然，因为只有争其自然，我们才会全力以赴。我们才真正有可能做到顺其自然。所以争其自然，应该是我们青年人应该具备的一种积极人生态度。
实现个人理想一定要有一定的社会基础，如果个人的理想如果与社会的理想格格不入，如果我们个人的理想凌驾于他人的利益上，甚至国家意志上，肯定行不通。譬如一个堪称社会理想最远大的贪官，目标儿子2000万，女儿2000万，养老2000万。在他们受审时痛哭流涕。其实我们不可能不追求个人的意义，但是如果我们眼中只有我们个人的意义，甚至凌驾于其他或者社会利益上，其他的人或者我们的社会都变成实现你的利益，你的理性的一种工具的话那就什么也得不到，所以在建立个人的理想时，我们的视野应该开阔一点，要有个社会兴趣。
社会兴趣关注社会并愿意与大家一起造福于社会
如何践行我们的志向理想，我们当代的大学生总会：敏于思而拙于行，付出的很少，甚至没有付出，理想只是在我们脑里徜徉很久，在理想中躺着等待新的开始，不仅摇摇无期，甚至连自己已经应有的也会失去。
第二讲：活出意义来。一个人的生存意义，这个问题仁者见仁智者见智。正如弗兰克利所说，你无法抽象地追问人生的意义是什么，正如你无法笼统地问下一步棋怎么走，一个人一旦了解他的地位无可替代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大的责任。他只有知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。从这段话中我们可以意识到没有抽象意义可言，意义是自己寻出来的。怎样才能寻找我们生存的意义，我们可以通过二条途径。
第一条是：创造。工作，未必是职业性的工作，就是你要做的事，一个愿意做事情，而且最正要的是愿意为别人做事，帮助别人，别人从他的帮助当中能够解决一些困难难么他就会感觉到他们自己就会特有价值，特别有意义。
第二条是：体验。通过爱情、友谊、沉思、对大自然和艺术的欣赏等美好经历获得心灵的愉悦。在我们和世界的接触当中，你体验到一种精神的愉悦，比如读一本有趣的书，听一曲醉人的音乐。
所以大学生心理构建要树立志向并践行，寻求正确的人生观、价值观。
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