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学习习主席“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”有感
近日来，学校组织了教师认真学习、深刻领会习近平总书记六一重要讲话精神，学习完后，感觉习主席的讲话，不亚于一首动听的歌曲——“余音绕梁，三日不绝于耳”。对我们教师而言，明确地提出了今后的培养方向。今后，我们要把培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业科学发展的基础工程，全面落实立德树人根本任务，引导广大学生从小树立远大志向、培育美好心灵，为他们能成长得更好打下基础。
新时代的学生要如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。习主席说，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
——记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。古往今来，大凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。
——心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”
——从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。“少壮不努力，老大徒伤悲。”
——接受帮助，就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的，正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。
简单的十六个字，却字字珍贵，细细读来，内涵十分深刻。当下，要践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会
主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，狠狠把我民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。把“三个倡导”和实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去
同时，我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。
社会主义核心价值观要在学生中培育起来，学校的少先队组织和课堂教学都是前沿阵地，负有极大的责任。
课堂教学中，我会把德育放在更加重要的位置，全面加强班风、学风的建设，坚持教育学生，根据少年儿童特点和成长规律，循循善诱，春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情，让同学们都得到倾心关爱和真诚帮助，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。
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