培训心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育培训学习心得”。
关于农村小学体育学科教育教学的一些思考
----2011年省教育厅帮扶威宁“送培到县”体育学科培训心得
么站镇新飞小学阚勇
2011年7月下旬，作为一名兼职体育教师的我有幸参加了省教育厅帮扶威宁“送培到县”体育学科项目的培训。这次培训让我受益匪浅，也引起了我对农村小学体育教育教学的深层思考。
就我所了解的威宁县农村小学体育教育教学情况而言，其现状是令人堪忧的。
首先，体育教学没有被重视，甚至被忽视。教育行政主管部门不重视，没有把体育教学方面的目标纳入对学校教育教学考核的范畴，或者是权重不够。学校不重视，把体育课当副科对待，课程表里有体育课，但至于上不上、如何上、要达到怎样的目标都没有严格的要求，对体育教学的经费投入也不够。教师不重视，农村小学的体育教师几乎都不是专任教师，体育课经常被挪作他用。家长不重视，从教六年来，从未有过家长关心过孩子在学校的体育锻炼是否积极，他们关心的是孩子的语文、数学能考多少分。其次，专业的体育教师极为紧缺。在我们镇有十几所小学，学生数千人，但据我所知体育专业出身的教是只有三人。没有体育专业的教师，学校就只能安排非专业的老师兼任体育教师，这使得学校的体育教学受到极大的限制，有很多非常有价值的体育项目的教学都无法开展。再次，学校的体育设施配置、场地的建设不到位，或者缺少应有的保养维护，至使设施无法正常使用。最后，体育课程的开发力度不够。体育课不像其他学科，有课本，有
现成的教材作为依托，他需要体育教学工作者最大限度地发挥积极性和创造性，在国家体育课程标准的指导下结合当地实际自己选择内容，制定教学计划，组织教学。这种情况下，学校或相关部门不开展因地制宜的课程开发，本来就是非专业的教师就无法避免地出现找不到内容教的情况，把体育课简单地当活动课来上，而现实也就是这样的。
教育部权威调查表明，近十年来，我国青少年儿童的体质健康状况呈连续下滑趋势，如此看来，上述现状不只在我校存在，在我县存在，而是在全国范围内普遍存在的问题了。在本次培训中，专家老师们不仅交给我们体育教学方法和技巧，而且启发我们对体育教育教学的使命感和责任感，让我懂得了改变体育课尴尬现状需要每个体育工作者的共同努力。在他们的影响下，我对体育的意义及当下体育课程改革有了新的认识。
体育是素质教育的重要内容，但地方政府、教育行政、学校、教师及家长都无一例外地被应试教育束缚住了。地方政府要在教育上显政绩，就得靠本地学生在上级部门组织的统一考试中的成绩，而体育教育教学的质量基本对此无影响。到了教师这一层变得更加功利化了，几乎所有的教师都是考什么教什么。就拿我们么站镇来讲，每学期举行一次全镇统考，统考科目为语文、数学、英语、综合（科学、品德与生活或品德与社会），考试成绩直接决定教师的绩效工资能得多少，每学期奖励性工资高的8000元以上，低的保底500元，这全都由上述科目决定。音乐、体育、美术等教与不教都不会影响奖励性
绩效工资的多少，所以很多老师都把音乐、体育、美术等课程挪用来上语文、数学，体育专业的老师也不会被安排为体育专任教师，必须得任语文或数学等“主科”的教学。由小见大，不下决心革除应试教育的弊端，体育及整个素质教育就难有前途。
学校体育要发展，全民身体素质要提高，需要全社会的共同努力。作为一名农村小学的兼职体育教师，我深切的感到自己能为体育事业做的实在是太少了，能做的只能是闲谈时发发感叹，然后期待着中国整个教育朝着真正的素质教育迈开步伐，快速前进。
感慨归感慨，这次培训让学到的太多了，如果今后我还是一名体育老师，我会更好地组织教学，让我的学生们受益的。下面我说一说本次培训切身感受：
一、新的课标对教师提出新的要求，体育教师要支持“健康第一”的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识。
二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的。如果教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人，这堂课注定是不成功的。一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会教师一定要心中有数。
三、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采
取“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其对小学生来说。所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去，起到组织、主导作用。
四、兴趣是最好的老师。学生在体育学习过程中充满兴趣，这个学习过程是愉快的，学习结果也会令人满意。但要避免片面追求热闹场面，简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会学生怎样学习。
五、教学内容更贴近生活、贴近实际，许多的民间体育项目都可以走进课堂。这次专家老师就给我们展示了如贵州民间的传统项目跳竹竿、板鞋竞速、武术教学等。
六、组织纪律性是学生学习的保证。俗话说“没有规矩，不成方圆”，体育课上对学生服装、整队集合、热身运动、解散、练习中、放松活动等，一定要严格要求，使学生养成良好的纪律习惯，否则就容易产生教学事故、突发事件等，给正常的教学工作带来隐患。
七、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师在教学过程中要选择适宜的运动项目，充分利用、开发现有的场地、器材资源，最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。
总之，不管社会对体育的价值如何看待，各级各部门对体育的重视程度如何，作为一名体育教师，就有责任钻研业务，提高自身素质，提高课堂教学质量。
党员干部井冈山红色教育培训心得在我们的生活学习中，井冈山红色的山，绿色的景，仿佛一副名画，环山的云宛如置身与仙境一般。红色的旧址旧居在青山中屹立，宛如一位羞涩的姑娘，需要您......
村级农技员培训心得为进一步加强村级农业员的专业知识，为村级现代农业发展奠定夯实的基础，2018年3月6日至9日，太仓农委组织了一次在扬州为期四天的村级农技员的培训。在培训中，......
xx年xx月xx日——xx日，我有幸在清华大学参加xxxxxxxxx的培训学习。能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸，同时也感谢领导给予我这次培训学习的机会。短短的几天培训，让我饱......
班组长培训心得11月26日,我参加了卓越班组长培训活动,活动中既有紧张激烈的学习和讨论,也有严肃团结的训练.虽然培训的时间显得有点仓促,但从中我获益良多,学到了很多相关的......
培训心得近一个月以来，我很荣幸参加了江西师范大学党校第二期发展对象培训班，本次培训分为四次，由聂剑校长系统地讲解中国共产党章程，黎志辉老师讲解了中国共产党党史，蒋贤斌老师......
