旅行是一种开阔眼界、丰富人生的方式,我喜欢去不同的地方感受不同的风景和文化。写一篇完美的总结可以采用先整体后细节的方法,以及积极、客观的态度。下面是一些大公司高管总结的经验分享,希望能给我们提供一些启示。
组织教研员培训心得篇一
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2016年11月16日至30日我有幸参加了由上海华信公益基金会“萤光支教”承办,甘肃省教科所组织,全省共50人的英语教研员团队赴上海市培训与考查学习。在这半个月的培训学习中,我有幸聆听了上海市多位教育专家的讲座,并且走进不同中小学校,深入课堂研讨,此举使我感悟颇多,受益匪浅。他们的报告带给我的不仅是知识上的收获,更是能力的提升。培训时间虽短,但给了我强烈的感染与深深的理论引领,让我明确了教研员的角色定位,深刻地领悟出一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过学习,我有了以下几点体会:
一、思想的转变。
通过培训,使我对教研员这个角色有了进一步的认识。教研员不只是听课、评课、检查常规教学工作这么简单,而应是老师的老师,是专业的引领者,指导者的角色。在教学过程中和教师们一起研究,探讨存在的具体问题,看到教师们看不到的,想到教师想不到的,有着榜样作用。
二、理论的提升。
眼界和思想决定着他的能力和水平。尽管上海、甘肃在好多领域差距很大,但作为一名教育工作者思考教育的现状及发展而肩负的责任是一致的。上海教师把教育作为事业来干的拼搏精神,也应该是我们甘肃教师必须具备的、追求的。
三、找准切入点,开展教研活动。
有培训就有学习,有学习就会有收获,构建有效教研,才能提升教学质量。我要结合自己的实际,从五个环节来进行教研活动:
明确教研活动目标。
找准教研活动的切入点。
发现问题及时处理。
精心设计教研活动内容,满足教师的实际需求。
让教师带着问题,困惑来明明白白的回去。在每次的教研活。
动后,要认真反思,教研员要用自己的智慧去完成每次的教研活动,既要做一个与时俱进的教研员,更要做一个求真务实的教研员。
四、只有不断学习才能提高自身的教研能力。
教研员是学校教研工作的引领者和指导者,是老师的老师,要想真正成为老师的老师就要学无止境。只有在教学中不断学习,才能不断地提升自己的教学理念和研究能力,这样教学研究才能深入,教学质量才能保障,教学成果才能丰硕。
实提升自身综合素质。总而言之,通过此次培训活动,使我们的目标明确了,理念更新了。我坚信,只要我们学以致用,推广使用,一定会惠及桑梓,为改变家乡落后的教育面貌多做贡献。
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组织教研员培训心得篇二
转眼间已来到实习学校__园一个多月,在此期间,我学会了很多工作上的经验。近期有幸参加了区里举行的教研会,更是感受颇深。下面我就说说此次教研活动我所学到的教学经验和感悟。
教研活动在__五中举行,活动主题为“走出心中有点,点中有题的误区,上有品位的物理课”。此前我认为“心中有点,点中有题”是讲好一节物理课的教学理念之一,而本次教学主题却予其加了一个“误区”,恰恰颠覆了我对课堂教学方式的认知观念。会中教研教师强调授课并非局限于教学考点,课本中的知识,而是重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养,充分体现了教育部颁发的课程《标准》,使我对教师教育教学工作有了一个新的认知和了解:物理和我们的生活息息相关,做为顶岗实习教师,我负责初二物理教学,由于孩子们刚接触物理这门学科,我要做的就是贯彻教研活动思想,培养学生对物理这门学科的兴趣,引导学生从“生活走向物理,从物理走向社会”,而非“从课堂走向物理、考试”。例教师应通过物理学发展对人类社会做出巨大贡献的实例,向学生展示了物理学发展对社会发展的推动作用,充分体现了从物理走向社会的课堂理念。教学内容不只是限定在考试考点范围内,而是让学生所学知识涵盖了考点。使其授课摆脱了以往枯燥说教,切实提高课堂效益,从而做到上有品位的物理课。
“判天地之美,析万物之理”我会在不断的学习和实践中引导学生找到物理学的美。
组织教研员培训心得篇三
在组织教研培训中,我深受启发,并从中收获了许多宝贵的经验和知识。通过参与这次培训,我学到了许多教学方法和策略,提高了自己的专业素质和教学水平。在这篇文章中,我将分享我在教研培训过程中所得到的心得体会。
首先,组织教研培训给我带来了全新的教学方法和策略。在培训中,我学到了许多创新的教学理念和实践活动。例如,通过参与小组讨论和合作学习,我学会了如何与学生建立更紧密的联系,并促进他们的参与和合作。此外,我还学会了如何利用多媒体和互联网资源来丰富教学内容,提高学生的兴趣和理解能力。这些教学方法和策略对于我提高教学质量和效果具有重要意义。
其次,组织教研培训加深了我对学科知识和教学内容的理解。通过参与课题研究和讨论,在培训中我对所教授的学科知识和教学内容有了更深入的了解。我明白了知识的构建和延伸,并学会了如何在教学中通过引导和促进学生的思考来加深他们对知识的理解。这些知识和理解将对我的教学工作产生积极的影响,使我能够更好地指导学生学习。
再次,组织教研培训提高了我的教学能力和专业素质。通过观摩和交流,我学到了许多优秀教师的教学经验和技巧。我发现,优秀教师注重情感教育,关心学生的发展和学习情况,并及时给予帮助和支持。他们还注重培养学生的创新思维和问题解决能力,鼓励学生主动参与学习和思考。这些教学方法和策略激发了我对教学的热情和动力,促使我积极投入到教学工作中,并不断提高自己的教学能力和专业素养。
最后,组织教研培训还加强了团队合作和学习的意识。在培训中,我与其他教师展开了深入的交流和合作,共同探讨和解决教学中遇到的问题和困惑。通过与他们的互动和分享,我不仅学到了许多新的教学方法和技巧,也发现了自己的不足和问题。这让我认识到,只有团队合作和学习才能促进个人和集体的进步,并最终提高教学质量和效果。
总之,组织教研培训是一次非常有益的经历,它不仅拓宽了我的教学视野,也提高了我的教学能力和专业素养。在今后的教学工作中,我将运用所学的教学方法和策略,不断改进和创新,以提高学生的学习效果和培养学生的综合素质。同时,我也将坚持团队合作和学习的理念,与其他教师共同进步,为学生的发展贡献更多的力量。组织教研培训的心得和体会将成为我未来教育事业的宝贵财富。
组织教研员培训心得篇四
2016年3月1日——3月3日,阜南县教育局举办了教研员、中心学校校长培训班。我很荣幸参加这次阜南县教研室举办的中小学教研员培训班学习,倾心聆听了各位专家生动精彩的报告,使我的理论水平得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多不足,上学期我刚当上教研室主任,一切对我来说都是新的,尤其在教育科研这一块我感到十分的茫然,不知如何去组织教师开展这方面的活动。但周培远主任、张勇老师等专家的报告。给我奠定了理论基础,指点了迷津,明确了作为一名教研员今后的工作方向。下面谈谈这次学习培训的体会。
一、提高认识,努力提升自身业务水平和文化修养。
二、做一名甘于。
组织教研员培训心得篇五
“春天的小雨淅淅沥沥地下……”不由自主地想到了这句歌词,虽然已是阳春四月,伴随着天空中飘落的小雨,空气中还是弥漫着冷的气息,可是我们乡镇教研员的心却是滚热的,温暖的,因为全市的教研员有幸坐在一起,共同聆听陈大伟教授《有效观课议课》的讲座,共同聆听六节精彩的原生态的课例,共同研究探讨这六节课例,共同聆听市教研室徐老师《读书·写作》的报告,我们的思维在碰撞,我们的水平在提高。会议虽然短短两天,却留给我们太多的“痕迹”。
成长。
“教研员的高度决定了一个区域的高度,教研员的思想决定了一个区域的思想。”我深深地记住了市教研室徐老师的这句话。本学期,我刚刚加入教研员的队伍,对我来说,一切都是新的`,而市小学品德与生活学科乡镇教研员培训的活动,真的像一场“及时雨”滋润着我干渴的心田。两天的培训,带给我的“痕迹”有:
观课议课要心中有学生,眼中有老师。
就像陈教授所讲的那样,我们在平时的听课活动中,往往小板凳一放,就坐在教室的后面去听老师讲课,学生具体的学习情况和学习效果一无所知。听了陈教授的讲座,我才懂得这样做的坏处,我们真的应该做到学生的中间,心中有学生。课前做到与身边的学生有效的沟通,这样才可能更有效地收集感受学生的学习信息。观课时,我们是信息的收集者,学生学习活动和学习效果的理解者,同时也是执教教师的助教,学生学习的促进者。
在和讲课教师一起议课时,要“眼中有教师”,要相信教师,尊重教师,要和授课教师彼此之间平等的对话,不要只针对授课教师提问,要学会相互提问。授课老师也不要只是被动接受询问,要学会主动出击,向观课教师提问。议课时,不是去建议别人怎么教,而是主动说“如果我来教……”因为你的建议对别人未必合适。不能把课堂上的现象看成授课老师的缺点和不足,而是当成参与者需要共同面对的困惑和问题。议课者不能置身事外,而是必须从操作角度思考问题:不仅要提出问题,而且要思考如何解决问题。
上课评课异彩纷呈,演绎精彩。
六位讲课教师各显神通,给我们上了六节异彩纷呈的课。重点说一说三节品德与社会课。三节课都抓住了品德与社会课的灵魂:生活性和活动性。
道德存在于儿童的生活中,讲课教师都密切关注学生的真实生活。把真实的生活引入课堂,让学生在生活中学习,在生活中发展。谢士芹老师教授的《随时伸出我的手》,课前,老师布置学生进行社会调查,让学生走向生活。课中,学生“寻找身边爱的故事”。课后,老师鼓励学生在生活中坚持做好事,并且每做一件好事就存入储蓄罐,进行爱心储蓄。李利老师教授的《圆明园的诉说》,课前,老师也布置学生搜集了有关圆明园的资料。老师也充分利用课本资源,让学生了解圆明园的历史,了解圆明园的兴亡。
活动是品德课的灵魂,讲课教师都充分挖掘活动资源,精心设计和组织学生活动。谢老师精心设计了四个活动:走近残疾女孩古红柳——寻找身边爱的故事——传递爱心——制作爱心卡片。李德英老师教授的《不愿做奴隶的人们》中,以篇章的形式巧妙的设计活动,引领学生去体验,去探究。学生充分地了解中国人民不屈不挠的抗争精神。
各位教研员的精彩评课更是让我受益匪浅。他们的评课既有理论,又能结合讲课教师的实际情况。“如果我来教……”这句话评课教师说得最多,他们真正做到了尊重讲课教师,关注了学生的学习方式,关注了学生学习的效度。善于发现别人的长处,也勇于提出自己的见解。
读书,写作是教研员成长的阶梯。
市教研室的徐老师给我们教研员的成长指明了方向:读书,写作。“书籍是人类进步的阶梯”、“一个人的成长史就是一个人的阅读史”……一句句话告诉我们读书的重要性,徐老师同时告诉我们所读书籍的种类和阅读时的方法,谆谆教导我们用心读书。写作更是提升自己好的方法。工作中的困惑和难处,工作中的点滴收获和真实体会,教育现象等等都可以写下来,用我们的笔记录着教育中的真实生活。阅读与写作就如同蜜蜂采百花而后酿蜜一样。没有见多识广、博采众长的“厚积”,就不可能有教研员的“薄发”或“多发”。
组织教研员培训心得篇六
教研是教育工作者在教学实践中常进行的一种活动,它通过集体讨论、经验交流,提高教师的教学水平和教育教学质量。为了进一步促进教师的专业成长,我们学校组织了一次教研培训活动,让我获益匪浅。下面我将从培训前的准备、培训过程的参与与收获、培训后的反思三个方面,进行详细的介绍和总结。
培训前的准备。
在参与这次教研培训之前,我首先要对自己的教学情况进行一番了解和分析,明确自己的优势和不足。其次,我还要对培训主题进行深入研究,查阅相关的教学资料,为培训的顺利进行做好准备。此外,在培训前的准备中,与教研小组成员进行多次讨论,共同确定培训的目标和内容,并相互分享自己的教学经验和心得,以便在培训中更好地互相学习和共同进步。
培训过程的参与与收获。
培训过程中,老师们根据自己的专业特长,分组展开了一系列的分享和探讨。每个小组的成员都积极参与,发表自己的观点和经验,展示了精彩的讲解和教学示范。这让我深刻感受到了学习是一个互动的过程,通过和他人的交流和讨论,可以拓宽自己的视野,提升自己的教学水平。在培训过程中,我还通过观摩其他老师的授课,学习到了许多新的教学方法和技巧。这些经验对我个人的教学有很大的启发,让我更加深刻地意识到了自己的不足之处,并明确了今后需要加强的方向和内容。
培训后的反思。
在一次次的交流和分享中,我反思了我在教学中存在的不足和问题,找到了改进的方向。培训之后,我将这些收获和启发转化为行动,积极调整自己的教学策略,更加注重学生的实际情况和需求,提高教学的针对性和有效性。同时,我还利用课余时间,加强了对教学内容的研究,提升了自己的专业素养和知识储备。通过这次培训,我明确了自己的学习目标,为今后的教育教学工作制定了更加明确的计划。
从这次组织的教研培训活动中,我不仅学到了许多专业知识和教学技巧,更重要的是深刻认识到了教研对于教师专业成长的重要性。通过与他人的交流和讨论,我不断拓宽了自己的视野,了解到了不同教师的独特经验和教学方法,从中汲取了很多的正能量,提高了自己的专业素养和教学水平。同时,还结交了很多志同道合的教育工作者,建立了良好的师生关系和学术交流渠道。我相信,通过持续不断的教研活动,我们将为教育事业的发展做出更大的贡献。
总之,组织教研培训活动是教师专业成长的必然要求。通过培训前的准备、培训过程的参与与收获、培训后的反思,我们不仅可以提升自己的教学水平,还可以增进教师之间的合作和交流,共同促进教育教学的改进和发展。我将珍惜每一次教研的机会,不断学习和成长,为学生成长成才做出更大的努力。
组织教研员培训心得篇七
金风送爽,丹桂飘香。为了加强不同乡镇学校教师之间的互相学习,教研室举办了校园联动教研活动。10月10日,我抱着学习的态度,来到__完小,有幸听了两位老师的课,并聆听了教研室张老师的点评,这次活动使我收获颇多。
倪湾完小这次讲课的老师是四年级的侯__老师和三年级的张__老师。这两位老师都是刚刚分配的新教师,虽然年轻,但她们的教学能力很强,听她们的课真的是一种美的享受。
首先说侯慧姣老师。她讲的课是四年级语文第16课《蒲公英的梦》。这是一篇童话故事,课文用拟人的手法写了一株蒲公英从开花前到开花后再到睡梦中的不同心情,表现了环保这一主题。侯__老师能准确把握主题,采用灵活多样的教学手段,达到了预期的教学效果。本节课,我认为比较成功的地方有以下几点:
1.导入语非常自然。上课伊始,侯老师问同学们:“同学们,昨天你们睡的好么?做了什么梦?有一株蒲公英,它也做了一个梦,在梦中它梦见了什么?今天我们就来学习课文《蒲公英的梦》。”这样一来,学生的积极性被调动起来,很自然地进入课文的学习。
2.教师语言生动,表情丰富,课堂气氛十分融洽。
3.为了体现本课主题,增强学生的环保观念,侯老师在课堂上让学生观看一段人类污染环境的视频,通过这一环节,让学生切实感受到环保形势的严峻,教育学生从小事做起,从自己身边做起,行动起来,保护我们赖以生存的环境。
4.课后设计了一个说话练习“我是圆梦大使.......”让学生说说可以为蒲公英做些什么。这一设计训练了学生的说话能力,体现了课标精神。
第二节是张__老师讲的三年级语文第19课《倾斜的伞》。这是一篇精读课文,课文以一把倾斜的伞为线索,写了小时候,外公为自己的外孙女撑伞以及长大后外孙女为外公撑伞两个感人的场景,表现了祖孙两代人之间感人的亲情。我觉得张老师这节课有几点做得非常好:
1.抓住重点语段进行讲解。让学生找出文中两次撑伞的情景,通过朗读,体会不同之处,感悟亲情。
2.注重对学生语言的训练。张老师让学生模仿课文写法,用“仍然......仍然......仍然......”的句式进行说话,体会排比句的作用。
总之,这两节课有很多值得我学习的地方,我会在以后的教学中不断提高自身能力,还希望教研室多举办一些这样的活动,让青年教师有更多的学习机会。
组织教研员培训心得篇八
一个充满生机,孕育希望和收获成功的三月已悄然而过,20__年四月黄金小学科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩声中圆满落下帷幕。本次科技节在全体师生的共同努力下,我们把“科技成就梦想,创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得淋漓尽致。
本次科技节我们组织了“六个一”的活动:
一是集中开展了一次科普知识宣传。学校利用黑板报、墙报、红领巾广播站,广泛开展科普宣传,鼓励学生走进社区,走进农村,开展科普知识传播活动。
二是阅读了一本科技优秀图书。组织全校学生阅读了“我是小小发明家”这本科普读物,并积极组织学生写出读后感,评选出校级一、二、三等奖各6名。
三是开展了1—6年级科普知识竞猜活动。我们先后邀请了语文、数学、科学等18位各科老师为我们“科普智慧宝库”提供了615道试题,并分设1—2年级竞猜区和3—6年级竞猜区。这一活动一经推出受到同学们积极响应和热烈欢迎,参与率达100%,经常出现几位老师忙不过来、学生排不上队的火爆景象。我们共计发放490余份奖品。
组织教研员培训心得篇九
近年来,教育领域的快速发展和改革,使得教师们需要不断提升自己的教学水平和专业素养。为了满足教师的学习需求,学校组织了一次教研培训活动。在这次培训中,我深深感受到了组织教研的意义和价值,也从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先,组织教研培训活动能够提升教师的专业素养和教学水平。在这次培训中,我们通过分享教学经验和方法,不仅了解到了同行们的优秀教学案例,还学习到了许多有效的教学策略和方法。在与他人交流的过程中,我们能够从中汲取宝贵的教育经验,并将其应用到实际教学中。这些经验和方法的传递和分享,有助于我们不断提升教学质量,提高学生成绩。
其次,组织教研培训活动有助于促进教师之间的合作和交流。在培训中,我们分组进行了讨论和合作,共同研究和解决了教学中遇到的难题。通过与他人交流和合作,我们能够借鉴他人的经验,提供反馈和建议,相互促进、共同进步。这种合作和交流不仅丰富了我们的教育思维,也加强了我们与同行的联系和沟通,形成了教师间的良好合作氛围。
另外,组织教研培训活动还能够激发教师的学习热情和进取精神。培训中,我们不仅了解到了前沿的教育理念和教学新方法,还学习到了一些教师的成功案例和故事。这些故事激励着我们,使我们不断追求教育的进步和创新。同时,培训还提供了专家的指导和分享,他们的专业知识和学术研究成果让我们受益匪浅,激发了我们在教学中寻求新的突破和提高的热情。
此外,组织教研培训活动对教师的个人发展和职业发展也有积极的影响。参与培训活动使得教师能够不断更新知识、学习新技能,提高自己的教学能力。同时,培训也提供了展示自己才华的机会,可以通过分享自己的教学经验和方法来展示自己的教学才能。这对于提高个人的职业声誉和进一步的职业发展有着重要的意义。
总结起来,组织教研培训活动是一次对教师进行专业提升和学术交流的重要机会。通过参与培训,我深深感受到了教研的重要性和价值,同时也获得了许多宝贵的心得体会。我相信,在学校持续组织教研活动的推动下,我会不断提高自己的教学能力和专业素养,将所学所思所得应用到实际教学中,更好地为学生做好教育工作。
组织教研员培训心得篇十
20__年__月__日,__小学的__老师和__实验学校__校区的__老师在__市教育科学研究所的__副所长、__教研员的带领下,到我县开展南宁市小学教研组长培训暨送教下乡活动。
下午,__副所长在隆安县第一小学给我们做了以“教研组活动的设计与开展”为主题的培训,展副所长结合具体的实例从“聚焦有效教研、教研活动的策划、教研活动的开展、教研组长的专业素养”四个方面进行了阐述,培训会为我们如何做好教研组建设指明了方向,同时也给我们很多的启示。我很感谢学校给我这样一个难得学习和交流的机会。专家用生动活泼、幽默风趣的语言和简明易懂的语言与学员进行面对面的指导,一场理论和实践相结合、深情并茂的讲座,让我收获满满。尽管严冬犹在,尽管利用周末培训很辛苦,大部分老师都感到很累很累,但是回过头看看,这样的累,换来的是一次认识的提高,一次地促使自己也更多地对教研工作进行审视和思考,应该说,还是值得的。通过这次认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,对自己在今后工作中发现自己,完善自我有着深刻的意义。
通过培训我还明白了重视教研组建设,研究教研组管理的基本原则,开展富有个性的校本研究,使教研组管理迈上新台阶,这是我本次参加培训的主要奋斗目标。一天的培训学习虽然时间短暂,我受益非浅,不仅提升了教育理念,也拓宽了视野。体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。
专家的培训就像是指路明灯,就像大海上漂泊船只的领航员。我切身体会到“听君一席话,胜读十年书”。我感到自己在改变,课堂在改变,学生在改变,我的内心激动、兴奋,有了一点一滴的进步和提高,我的内心有按捺不住的快乐与幸福。在今后的教育教学工作中,我将以丰实的理论知识来武装自己,将课堂教学提升到新的高度。脚踏实地开展教研组的活动建设,从一点一滴做起,为学校的教学工作献出一份力量。
组织教研员培训心得篇十一
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2016年3月1日——3月3日,阜南县教育局举办了教研员、中心学校校长培训班。我很荣幸参加这次阜南县教研室举办的中小学教研员培训班学习,倾心聆听了各位专家生动精彩的报告,使我的理论水平得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多不足,上学期我刚当上教研室主任,一切对我来说都是新的,尤其在教育科研这一块我感到十分的茫然,不知如何去组织教师开展这方面的活动。但周培远主任、张勇老师等专家的报告。给我奠定了理论基础,指点了迷津,明确了作为一名教研员今后的工作方向。下面谈谈这次学习培训的体会。
一、提高认识,努力提升自身业务水平和文化修养。
二、做一名甘于奉献的教研员。
三、求真务实,深入一线解决问题。
教育科研离不开老师,离不开学生,离不开课堂,因此,教研员要走进课堂,走近教师,走近学生。教研员只有深入教学一线,才能倾听他们的困惑,及时发现教学中存在的问题,了解薄弱环节,汲取成功经验。掌握了真实宝贵的第一手资料后,评课指导才能一针见血,教学研究才能有的放矢。因此,教研员不能远离一线,闭门造车,也不能应付差事,走马观花、蜻蜓点水式地进行听课调研,而要面向基层,融入课堂,使自己的双脚踏在实践的土壤上。我们要走近一线教师,扎到学校课堂中去,以参与者、合作者的身份,通过听课、评课、座谈、问卷调查、查看教案作业、指导校本教研等形式,及时了解老师们教学中遇到的新情况、新问题,倾听他们的困惑,并采取多元互动的方式,与教师平等交流,共同切磋解决问题的方法,并提出指导性的意见和建议,雪中送炭,切实提高视导的针对性、实效性。
四、听课评课要心中有学生,眼中有老师。
听课评课是我们教研员工作重点之一。但我们在平时的听课活动中,往往有许多欠缺,常常就坐在教室的后面去听老师讲课,学生具体的学习情况和学习效果一无所知。通过学习培训,我才懂得这样做的不足,我们真的应该做到学生的中间,心中有学生。课前做到与身边的学生有效的沟通,这样才可能更有效地收集感受学生的学习信息。观课时,我们是信息的收集者,学生学习活动和学习效果的理解者,同时也是执教教师的助教,学生学习的促进者。
别人未必合适。不能把课堂上的现象看成授课老师的缺点和不足,而是当成参与者需要共同面对的困惑和问题。议课者不能置身事外,而是必须从操作角度思考问题:不仅要提出问题,而且要思考如何解决问题。让授课老师感觉到你是在帮他,而不是在挑他的毛病。
三天培训学习结束了,时间虽然短暂,但我收获颇多。同时也感到做一名新时期合格的教研员,压力很大,但我不会退缩,在教研员工作的主阵地上,脚踏实地,开拓进取,与时俱进,竭尽全力彰显自己的工作特色,实现自己的人生价值。
组织教研员培训心得篇十二
第一段:培训组织对于个人成长的重要性(200字)。
培训组织是一种有组织的学习活动,通过培训,个体能够获得新的知识和技能,提高自己在职场和生活中的表现。对于我个人而言,参加各种培训组织是我不断成长的关键之一。在参与培训组织的过程中,我积累了许多宝贵的经验和教训,深刻体会到了培训对个人成长的重要性。
首先,培训组织帮助我提升了专业知识和技能。例如,我曾参加一次市场营销的培训,学习了各种市场调研和推广策略。这些新知识不仅拓宽了我的视野,也为我在工作中的决策提供了重要的参考。另外,与其他参与者互动的过程也是一次宝贵的经验。通过与他们的交流,我了解到了不同行业和背景的见解,拓展了自己的人际关系网络。
第三段:培训组织中遇到的困难及解决方法(300字)。
然而,在参与培训的过程中,我也遇到了一些困难。例如,有时候培训内容难度过高,我需要花费更多的时间和精力去理解和掌握。针对这个问题,我会尽早预习和复习相关的知识,积极请教老师和同学,并结合个人实际情况进行反思和实践。另外,在培训组织中,有时候与其他学员的意见不合,产生了一些争执。在这种情况下,我学会了倾听和尊重他人的观点,通过有效的沟通和合作找到共识。
第四段:培训组织为个人带来的变化及启示(300字)。
通过参与培训组织,我发现自己在知识和技能方面有了很大的提升,更加自信和胜任工作中的各种任务。同时,培训组织也给予了我更多的思考和反思的机会。我意识到学习是一个不断更新和进步的过程,只有持续学习才能不断适应职场和社会的变化。此外,培训组织还培养了我更加积极主动的学习态度和良好的团队合作意识。我深知一个人的力量是有限的,只有与他人合作才能达到更大的成就。
结尾段:对培训组织的总结和展望(200字)。
总而言之,参加培训组织是我个人成长的重要途径之一。通过培训组织,我不仅提升了专业知识和技能,也拓展了人际关系网络,培养了积极主动的学习态度和良好的团队合作意识。在未来,我将继续参与各种培训组织,不断学习和成长,为个人发展和社会进步做出更大的贡献。
组织教研员培训心得篇十三
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2013年12月13至2013年12月15日,我有幸参加了__供电局组织的“中层管理素质提升培训”的学习。我以饱满的热情参加了这次提升培训,实用合理的课程安排,老师生动充实讲授内容,同学们认真主动学习精神,使我非常感动,有了新的认识,提升了我的综合素质,受益匪浅。
作为__所的主任,通过这次中层管理素质提升的培训,使我更清楚了自己在工作中的角色,更懂得了如何与人高效沟通,更明白了如何做好目标管理,更了解了如何高效的时间管理,更清晰了如何激励自己的属下。
作为局的中层对上我是一名下属的管理者,对下我又是一名领导。如何做好这一中间职位,如何带领输电所走向辉煌在这次培训中找到了答案。
一、找准自我角色,切实做好本职工作。
在局里面的角色我是__所职务的代理人,有着承上启下的作用。对上我要把局领导安排的各项任务认真做好,对上级负责。对下我要认真制定好__所的工作目标和工作计划,认真分析和思考,把目标和任务合理的分配给每一个人。带领__所做好__工作。同时作为领导我也深知要向自己提出更高的要求,发挥我的影响力激励下属、凝聚团队、处理成员冲突、帮助下属成长、完成组织目标。
二、做好与同事的高效沟通,保证各项工作的顺利进行。
不论是向上级汇报工作,还是向下级安排工作,或是同级之间的。
配合工作,都少不了有效的沟通。通过这次的培训我学会了向上级汇报工作时,应客观、准确。尽量不带有冲突个人和自我评价的色彩。汇报的内容应与上级的原定计划和原有期望相对应。不单向汇报,及时反馈。对下属安排工作应做好充分准备,口吻平等,用词礼貌,确认下属理解。有时还要让下属提出疑问,问问下属的计划,并给予辅导。对同级不指责抱怨,先从自己开始,换位思考,流程要清晰。
三、认真制定好工作目标,保证工作有序进行。
目标就如同茫茫大海的指南针,他指引我们走向正确的地方。目标必须明确、清晰、具体。明确的目标对于做好输电所的各项工作有引导性作用和支撑性作用。对于我来制定的目标我要本着适合性和时限性来制定。分配目标任务尽量压低工作目标,避免讨价还价,相互攀比,避免个人的目标与组织的目标相冲突。
四、学会合理的时间分配,做到时间的高效利用。
朱自清曾写道“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”可想时间的匆匆,对于时间的合理分配很有必要。通过这次的学习我知道了杂乱的办公室、争吵、发火、过多的闲谈私聊都会浪费时间,不利于时间合理高效的利用。合理的分配时间就是要分清轻重缓急,先做紧急而重要的。做事还应该立即行动,绝不拖延,善用网络和科技,善用零碎的时间。
五、保证下属的工作激情,学会合理的激励员工。
卡耐基说“我们人类有一个共同的弱点就是从内心深处渴望被肯。
定与赞美”,从这句话可知适当的去激励一个人是可以很好的提高一个人的工作积极性和工作激情。对于领导者的我更应该掌握这种激励的原则与方法。从此次的学习中我懂得了激励要秉着公平、刚性、时机、清晰的原则。对于不同类型的人要采用不同的方法。比如说力量型的激励方式就要充分肯定,发挥主动性多注意团结。关系型的激励方式就要更多关系,给予安全感。智力型的激励方式就要肯定成绩,大局为重,不宜直接批评。
六、积极培养自己的领导能力。
一个人的领导能力体现在权力、能力和人格魅力方面,领导力即是一个人的影响力,是不用权力让人做事的能力。一名优秀的领导者必须学会自我管理,管理好自己的情绪、管理好自己的时间、管理好自己的人际关系等。还要具有演讲的能力,懂得批评与赞美的艺术,演讲时领导者的万能公式,善于表扬,会批评。也必须学会做一名导师。授之以鱼不如授之以渔,找人才不如留人才,留人才不如造人才。
总之,通过这次的培训提高了我的综合能力,有利于提升自我的管理能力,有利于提升与同事的沟通能力,有利于提升我自己的领导能力。同时感谢__电局给予的这次培训,感谢此次培训中付出艰辛的各位老师和工作人员。
组织教研员培训心得篇十四
近年来,培训已成为企业提升员工素质、提高竞争力的重要工具之一。作为一个培训团队的组织者和策划者,我深感培训组织工作的重要性。通过多次的实践,我逐渐积累了一些心得体会,下面将从培训需求调研、培训计划制定、培训师资选择、培训方法运用以及培训效果评估等五个方面,与大家分享我的心得。
首先,培训组织的第一步是进行需求调研。对于不同企业和不同团队的培训需求差异很大,因此,在进行具体培训计划前,一定要充分了解被培训人员的实际需求。我通常采用问卷、面谈、小组讨论等方式进行调研,以确保培训内容和形式能够贴合实际需求,提高培训的针对性和有效性。
其次,培训计划的制定是培训组织的核心工作。在制定培训计划时,我首先明确培训的目标和重点,然后结合需求调研结果,设计出具体的培训内容、培训方法以及培训时间等。为了增加培训内容的多样性和趣味性,我通常会采用案例分析、角色扮演、团队合作等互动式的培训方法,以帮助受训者更好地理解和应用所学知识。
第三,选择合适的培训师资也是培训组织的重要环节。一个优秀的培训师既要有丰富的实践经验,又要具备良好的教学能力和人际沟通能力。为了保证培训师的质量,我会在多个渠道征集培训师,并结合实际情况进行面试和选拔。此外,培训师还需提前与我沟通培训内容,以便能够更好地适应培训需求,并针对受训者的特点进行个性化的教学设计。
第四,运用合适的培训方法能够提高培训效果。在培训过程中,我通常会采用“理论与实践相结合”的教学方法。例如,对于某项技能的培训,我会先进行相关知识的讲解,然后通过案例分析或实践环节,让受训者运用所学知识解决实际问题。此外,我还鼓励受训者进行团队合作,通过互相学习和交流来提升个人能力和团队凝聚力。
最后,培训效果评估是培训组织的一项关键工作。在培训结束后,我会通过问卷调查、讨论组和个体面谈等方式进行评估,以了解培训效果和受训者的满意度,并据此调整和改进培训方案。对于培训效果不理想的情况,我会与培训师和受训者进行深入交流,找出问题所在,以便未来的改进。
总结起来,作为一个培训团队的组织者和策划者,我深感培训组织工作的重要性。通过以下五方面的工作:需求调研、培训计划制定、培训师资选择、培训方法运用和培训效果评估,我逐渐积累了一些心得体会。希望通过我的分享,能够对其他培训组织者和策划者有所帮助,共同提升培训工作的质量和效果。
组织教研员培训心得篇十五
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著名学者迈克.富兰说:“变革是普遍存在和持续不懈的,它经常出现在我们面前。”在知识经济时代,变革将不再是一个特定时期的特定活动,而是生活的一种普遍形态。随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,各方面的持续变革给党组织建设提出了严峻挑战。就中学党组织而言主要面对以下变化与挑战。
(一)党的领导方式的变化。党组织在公司的组织领导方式是发挥政治核心和保证监督作用。虽然这一基层组织领导方式已实行了几十年,并积累了宝贵的经验,但在各项改革继续深入的形势下,实现“紧紧围绕决策方案的形成开展工作,加强调查研究,充分了解群众意见,在党内形成决策建议方案,通过行政领导将党组织和群众的意见体现在决策方案中”的领导方式还有待于在实践中完善。
(二)职工利益实现途径的多样化。社会上经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的深刻变化。改变了群众在经济和社会生活中对基层党组织的传统依附和依赖关系。在职工中比较突出的变化是在利益关系和分配方式上产生矛盾冲突时,开始寻求除党组织之外的其它途径来表达和维护其精神、经济和其他方面的利益。
(三)社会观念的变化。社会主义市场经济条件下,人们思想日益活跃。竞争意识、民主意识、创新意识不断增强,价值取向日益多元化。职工关注个人、家庭以及与之利益密切相关的各种观念明显上升。这些变化对党员队伍也产生不同程度的影响。
面对变化与挑战,基层党组织首先要做的就是加强自身建设,始终保持先进性,不断增强创造力、凝聚力和战斗力,巩固党的执政地位,提高党的执政能力。党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”作为党组织当然要带头建设学习型组织,而这实际上是一条提高党员干部素质,增强党组织战斗力,适应变革的重要途径。社会在进步,改革在深入,创建学习型基层党组织是与时俱进的需要。
二、对学习型党组织基本特征的认识。
学习型组织理论创始人彼得.圣吉在《第五项修炼》中这样描述学习型组织:“在这里,人们不断扩张自己的能力,去创造他们所真正期望的结果;在这里,人们可以培养新的扩张性的思维方式;在这里,人们可以释放出他们郁结已久的激情;在这里,人们可以不断学习与任何人在一起学习。”重视学习,善于学习,是我们党的政治优势,也是基层党组织的显著特征。创建学习型党组织,并不是撇开原有的党组织去创造一个新组织,而是对党组织原有的学习理念、行为、制度等进行更新和完善,不断强化党组织原有的学习机能,并赋予它以新的功能。学习型党组织应具有一般学习型组织的共性,也应具有自己特有的个性。其主要特征应有如下几种:
(一)是具有更强烈的求知欲望。学习型基层党组织应是能适应环境变化的党组织,它积极主动从外界摄取并消化、创新知识信息,从而源源不断地获得自身发展壮大的动力。
(二)是具有更加完备的学习功能。学习型基层党组织应具有努。
力创新学习内容、学习方式、学习载体和学习机制的能力,从而大大提升党组织的学习力。
(三)是具有更加持久的创新功能。学习型基层党组织应具有开发加工学习资源的能力和本领,使组织拥有更持久的创新功能。
(四)是具有更自觉的自我完善功能。学习型基层党组织应具有吐故纳新,自我更新的能力,做到自觉矫正和修补发展中的缺失,做到与时俱进。五是具有更好的集体导向功能。学习型基层党组织应充分发挥在带动和推动本单位健康快速发展中的战斗堡垒作用,永葆先进性。
三、如何创建学习型党组织。
(一)导入先进理念,激励党员自我超越。创建学习型党组织,核心是鼓励党员自我超越,变“要我学”为“我要学”,不断提高党员的自学能力、思维能力和创新能力,实现广大党员个体素质和党组织团体能力的提高。一要树立终身学习的理念。每一个党员干部,要适应当今知识经济时代环境的变化,就必须不断进行知识更新,终身学习。二要树立全员学习理念。即要求党组织的各级领导干部和普通党员都要以学习为己任,都要全身心投入学习,创造学习条件,营造学习氛围。三要树立全过程学习理念。即学习必须贯穿于系统运行的整个过程之中。四要树立团队学习理念。使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒,成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习能力、不断创造自我和超越自我的学习型组织。
(二)丰富学习内容,提升应变和创新能力。一要学好新党章。二要学习当代科技发展的新知识。要紧密结合企业的奋斗目标来设置学习课目,重点要学习掌握加快推进企业发展所急需的知识和技能,始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。三要学习本职岗位所需的业务知识。要引导和组织广大党员干部,带头钻研业务,更新知识,更新观念,不断扩大知识面,提高业务水平,真正做到干一行,爱一行,学一行,钻一行,精一行,努力使自己成为本单位管理工作的行家、业务工作的专家、技术操作的能手。
(三)建立保障机制,确保学习连续持久。一要建立“引导学习”机制。创建学习型党组织,领导是关键。要做带头学习和实践“三个代表”重要思想的模范,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。要引导广大党员更新学习理念,把注重提高学习能力、实践能力和创新能力等新理念植入人心,并转换为自觉行为。二要建立“互动学习”机制。要把开展反思式学习、研究式学习作为互学重点,组织全体党员广泛开展团队学习,促进信息共享、坦诚交流、取长补短,实现全体党员的共同提高。三要建立“效果评估”机制和“激励约束”机制。从根本上防止学习走过场、形式化。
组织教研员培训心得篇十六
身为组织委员的我对这个职务本身起初并不熟悉,但在这近一年的学习与生活中,我渐渐懂的了好多,收获了好多,同时我开始熟悉了我的职责和工作。特别是在这次团委召开的组织委员宣传委员学习会议之后,我觉得我对这个职位有了更深刻更明了的理解。
用“配角”一词来形容组织委员一职也许有些不妥,但是现代文学小说里不是有“功能性人物”一词吗,我想我这一学期扮演的就是这一角色。与其他的班干部有明确的分工相比,组织委员的职责是最宽泛的:协助班团干组织班级、团支部活动。于是,我就在什么里面都插上一脚,对于组织委员这一职位,我能问心无愧地说我尽力做好了。从最开始的协助团支书搞好第一次团活动,第一次写方案,第一次写总结,我都是和大家一样摸索出来的。为了更好地完成工作,我向了许多师姐请教,还不乏被“批”的时候。但是,能和我们的班委们一起齐心协力为我们班级做建设,这是一件苦事,更是一件乐事。这一年里,我的主要工作都是帮助班长策划班活动,拟定方案,组织外出活动,帮助团支书搞团活动等。我的工作很琐碎,没有“功绩显赫”,没有我的“标志性工作”。但是,我一直在努力地拉近大家和班干间的距离,我几乎每一项都有参与,为我们班尽我自己的一份应尽的力量。我相信今后我会更好的为班级服务,尽心尽力做好我的工作,当一名合格的班干部。
时光流逝,岁月如梭,一学期的时间快结束了,在竞选委员之前我对组织委员的这个名称的概念就只是协助班长和团支书组织一些班级的团组织生活,在一段时间的工作后,我觉得应该用心和脑筋对待组织委员的工作,我发现,我有更多对于组织委员这个职务的理解,组织委员不仅在日常工作中要协助班长和团支书完成一切有关团支部建设工作,而且在其他方面要更多的考虑,就如上面所说的活动,除组织团组织生活外还应多组织一些可以增强班级凝聚力,增进同学交流的活动,而且还因为班级条件资源的限制,更加大了活动开展工作的难度,所以还需通过一些小细节的影响达到班级内部的团结建设。
在整个学期中,在与班委会的配合下,在辅导员的指导下,本学期的工作即将结束,现将本学期的工作总结如下:
1.在本学期除完成一些日常工作外,组织“庆祝建国六十周年合唱比赛”,组织多次班级聚餐,组织多次班级交流会,组织男生课余足球对抗赛,以及与高年级班级的篮球友谊赛,每次活动我们都认真准备,活动后都认真总结和讨论不足之处和值得发扬的优点,对于不足之处我们都认真考虑失误之处,找出补充措施。
在这几次活动中,丰富了同学们的生活,增强了同学的凝聚力,提高了同学们的班级意识,更好的开展了思想教育,健全了同学的学校生活。
2.协助班长完成了多次主题班会,增强了对同学们的环保、安全、廉洁、诚信等当代大学生应具有的基本知识和道德素质的教育,提高了同学们的素质,丰富了同学们知识。
3.配合体育委员组织了寝室篮球对抗赛,加强了寝室间的交流,增进了同学的友谊,锻炼了身体,同时也进一步增强了班级的凝聚力。
4.在学期末,为了帮助同学提高学习成绩,促进全体同学共同进步,与班长等班委讨论制定了学习互助“一帮一”细则,并促进其顺利的开展。本学期工作的'不足之处:
1.一些活动由于准备不够充分,缺乏考虑某些额外因素从而影响到活动的顺利进行。
2.受时间,群众资源以及甲流等客观因素的影响,本学期未开展较多一些预想的活动,所以在下学期我们准备开展更多的更有意义的活动。
大学是一个小社会,不仅仅是学习高等知识,更重要的是锻炼个人能力,所以我开始了新的计划.在大学里,我要不平凡的走过,无论是学院还是班级,我都尽力的争取.正是这样,大二成功的当选了班级组织委员,工作的顺利进行,需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作。回首这学年,这是我们真正在为自己的前途、目标的一个学年,这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的学年,全班同学共同进步的一个非凡学期。
组织委员在班级有举足轻重的作用的。不仅能够把同学们同团组织、党组织联系起来,而且有利于同学们的思想素质的扩张,所以我在岗位上尽职尽责,在以后的工作中也会更加努力,全心全意的为同学服务。大二第一个学期下来,在我个人看来大家都有很大的进步,在这期间,我不仅仅收获能力,更收获了快乐。一学期的工作即将结束,除了那些成功的光环,同样也存在着不足的印记。
作为组织委员,团日活动设计与组织都是我的日常工作,班级活动的策划与组织全体班委同学参与的活动,我也积极投入,积极协作,积极配合,力求使班级工作尽善尽美。这半年的工作,着实让我成长了,让我对责任有了更深的了解,这些种种正是激励我前行的一股动力,让我得以更加改进与完善,丰富多彩的工作基本结束,明年的准备与计划,其实很简单,我会一如既往的对全体会计11103班同学负责,在下一学期里,我希望我们班继续保持良好的班风,使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短,我们应该互相取长补短。既然担任了组织委员的工作,就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员老师监督,我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。所以,我的工作总结其实只有四个字——丰富多彩的衍生.。以下为该学期的工作情况,请老师和同学们审阅:所做工作:
1.组织班级同学参加校内各种活动。
募捐衣物、篮球赛,金秋盛宴、一呼百应、点钞大赛。
2.组织同学们参加了几次班级活动。
中秋节操场赏月、去医院看望同学、聚餐。
第1页共2页3协助班长、团支书以及其他班委的工作等等。
这半年班里的情况:一思想方面,经过这半年,同学们的思想觉悟有了很大的提高,充分认识到了大学生活,积极向团组织靠拢。二学习方面经过这半年同学们也渐渐进入学习状态。三课外活动方面,同学们积极参加,获得不少经验,并且有些同学收获颇丰。同时还获了奖。总之,同学们这半年的表现大部分很积极,但有个别同学找各种理由拒绝参加班级集体的班会和其他班级出席的活动,敬请这些同学注意改正!
应做工作工作:
第一,课外实践及志愿者活动。比如定期做某活动的志愿者,
第二,班内的活动是最重要的组成部分。班内活动主要是以文娱方面为主,分体育和晚会等方面。我想利用寒假的时间制作一本我们班这个学期的电子相册。因为回顾我们的活动过程会让大家觉得活动其实很有意义,找到一种属于我们的团结的感觉。
反正团委的一块都属于组织委员的职。
担任了一年的组织委员,仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。总之,我要发扬优点,改正缺点,多多为同学们服务,开展各种有意义的活动,增进班集体团结,特别要注意关心同学,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,并且在担任班干部的同时提高自己,为自己新的学生生活增添丰富美丽的色彩。
武汉长江工商学院管理学院会计11103班。
20xx/12/11。
组织教研员培训心得篇十七
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20__年11月1日,我和我们公司的3名新员工加入到了云南电网公司20__年县级供电公司新入企员工脱产集中培训的队伍中,时间一晃而过,转眼间14天的培训已接近尾声,当我挥手告别那些由陌生渐渐变为熟悉的面孔时,千万思绪涌上心头,这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。
正当我们这些刚参加工作的新员工对工作充满着好奇、对社会充满着茫然、对生活充满着迷茫的时候,公司给了我们展现自我的舞台,这次的培训就像一场及时雨,使我们这些新员工更好地生根发芽。新员工开班典礼会上领导们铿锵有力的讲话让我们感受到领导对我们新员工的重视,这次的培训就是公司领导关心、重视、培养我们新员工的具体体现。在短暂的半个月的生活中,经历了很多,也思考了很多。回想这十四天的培训旅途还是那么的多姿多彩。
安全是电力行业永久不变的话题,所以培训就以安全警示教育开始,任何时间任何地点对任何人来说,安全永远是最重要的。当那惨不忍睹的画面再一次出现在我的眼前时,我的心还是久久不能平静,一个活生生的生命瞬间化为乌有,就这样的一个个一瞬间不知带走了多少家庭的幸福、带走了多少亲人的泪水、带走了多少员工的梦想、带走了多少企业的期望,同时也留给我们太多太多的反思。如果我们每个员工都能时刻将“安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针牢记于心,时刻与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争,那么“一切事故都可以预防”的安全理念就会得以实现。
南方电网公司中长期发展战略贯穿于整个培训的过程中,让我们真正领会了南方电网公司的企业文化和企业核心价值观,了解云南电网公司的历史、现状和愿景,树立企业的自豪感,激发积极工作、努力工作的动力与激情。整个培训都是以互动形式进行的,在听完一段培训后,教师都会抽出时间让我们进行互动,在互动的过程中让我更加体会到团队合作的重要性。其实这也锻炼自己表达能力的一个机会。每个人都需要和别人沟通,有一个好的表达能力,在今天后的工作中就能事半功倍。在这里我体会到了锻炼的美好,几天的培训忙绿而充实,在这几天的日子里我明白了团结,学会了坚强,懂得了感恩。“万家灯火,南网情深”的企业核心价值观为我们的前程指明了方向,“自强不息,永争第一”的企业精神会激励着我不断前行,我相信,在南方电网公司这个大家庭里,我的人生将会变得灿烂辉煌。
最后,衷心的感谢公司领导给我们新员工这次培训的机会,也真诚的感谢这几天给我们授课的所有教师和教官,回到公司以后我将以饱满的激情和热情迎接以后的工作,努力工作,将这次培训所学内容很好的运用到工作当中,做好自己的本职工作,为公司作出应有的贡献。
组织教研员培训心得篇十八
一、态度端正。来之前我便理清思路,端正态度:一是到市委组织部这样的重要机关学习一年,体验一年,一定会有收获;二是这是组织对我关爱,培养,我应该把每一件事都作为锻炼自己的机会,把每一寸光阴都好好珍惜,绝不虚度。我也正是以这样一个心态,保持着平和的心境,谦虚的姿态,努力做好份内的工作,积极协助其他同志、其他科室各项工作的。
二、学习勤奋。9个月来,通过由浅及深的学习,由表及里的接触,由生疏到融入的适应,觉得学到不少东西,悟得不少道理。有些可以感知,有些是潜移默化的。在学习的领域上,以前学习和工作主要是与基层群众打交道,现在是组织人事工作,还有其他的干部业务等等。在学习的范围上,有幸借助大机关的梯子,打开了更宽广的视野,接受了更高层次的教育。在学习的内容上,不仅可以看到最经典的理论著作,阅读信息量更大、涉及面更广的文件资料,还可以直接接受身边的领导的点拨。我十分珍惜并充分利用这一难能可贵的机会,认真琢磨,反复思考,以思带学,以学促思,勤看、勤学、勤悟、勤干。
三、工作扎实。跟班以来的工作比较杂,归结起来主要有以下几个方面:1、在办公室领导的指导下,具体承办组织部门信访工作。九个月来共受理来信来电447件,接待来访274人次,都进行了有效办理,在具体工作中突出“五性”。即增强服务性、注重针对性、体现创新性、坚持原则性、强化结合性。积极协助抓好信访工作制度化建设、规范化运转和人文化关怀,为进一步做好新形势下的信访工作作出了努力。2、撰写或协助整理了一些综合材料和其他文稿。主要有:信访工作季度通报、年度总结、部机关财产清理通报等材料。3、协助中心工作。如参与全市组织部门信息信访工作总结表彰大会、全省党统干部培训班和全市组工干部培训班等会务组织,此外对其他科室需要协助的工作随叫随到。4、积极参加部里和办公室的政治学习等活动。5、承担了不少的事务性、服务性工作。9个月来,我感到自己在工作上是务实的,并将一以贯之。
四、要求严格。过去在基层一线,我不放松对自己的要求。现在到了更严厉的党委工作部门,非凡的环境和氛围更使我觉得不能放松自己。不该看的不看,不该问的不问,不该说的不说,认认真真做人,老老实实做事。跟班以来都是准时上班,推迟下班。业余时间一般都在办公室看书,从未涉及声色犬马和灯红酒绿。自己虽然不是一个组工干部,但努力以一个组工干部的标准来要求自己,也努力树立组工干部般的良好形象。
五、教益深刻。跟班期间,市委组织部四十多名机关干部,以其优秀的品质、敬业的精神、精良的素质深深地打动了我,感染了我。从部领导到一般工作人员,都十分敬业,无论资格深浅,无论职务高低,都有强烈的责任感,都对工作布满万分的热情,“公道正派、甘为人梯”的事业格言时刻体现在他们的每一句话语、每一个行动、每一项举措之上。有人说,优秀是一种习惯。我还感到,优秀其实也是一个环境,一种氛围。在市委组织部这个环境和氛围中,我这种感觉尤为明显。
去年10月份,我有幸被抽到东安县委组织部跟班学习,通过近距离的接触,使我对组工干部有了进一步的了解和认识。
纪律成了习惯完成任务就是必然。
在我们的想象中,组工干部执掌着干部选任晋升的权力,对人一定很高傲,某些规章制度就是他们定的,遵不遵守也是自己说了算。可来组织部学习后,我发现了这样的现象:组织部没有老一套考勤,墙上也没有悬挂太多的各项工作制度,但是每天早晨,组工干部们都会不约而同地提前来到办公室,最早的往往是组织部的干部,走的最晚的也常常是组织部的干部。在接到跟班学习通知时我就给自己定了要求,其中很重要的一点就是上班一定要早到。来学习的第一天,我比平常早起了近一个小时,进办公楼前我还暗自窃喜今天自己应该是最早到的,可当我来到组织部办公室,组工干部已经开始一天的工作了。以前在单位总觉得时间过得很慢,一上午要看好几次时间才能到点下班。在这里总感觉时间不够用,过得很快,一天还没看几份材料,没写几篇信息,就该下班了,但是往往到了下班时间,许多科室的门都还开着,大家仍然在干工作,加班加点已成了组工干部的“家常便饭”。在工作完成上,这里没有“见好处就上,见困难就让”的现象,不管工作任务是繁重还是轻松,不论分配给谁,大家都会毫无怨言的以最高的标准、最快的速度去完成,做到今日事今日毕。
严要求不等于冷漠精心指导方能提高工作水平。
学、战友,他们以严谨的工作作风,热情帮助指导每一个来学习的人,以踏实敬业的精神,让每一个来办事的人满意而归。
字里行间有苦涩工作间隙有快乐。
从工作性质的角度来说,组织部尤其是调研室的工作比较乏味。每天所有的`工作都是围着材料、信息转,满眼望去都是白纸黑字,除了写还是写。但如果你认为在这个空间里工作的都是书呆子,那就错了。从我来这里学习的第一天起,我就从没认为这个“家里”缺少过快乐,也许我们工作的多半时间是在阅读、书写或是阵阵有节奏的电脑键盘敲击声。但在需要放松一下眼睛和大脑的时候,大家会不失时机地让自己轻松一下,一份基层报来的简报里一件很新颖的事情带来的观点或是一句不经意的俏皮话,都可能在小小的办公室里激起一阵欢快的笑声,就是为一个需要斟酌的词汇引起的探讨,也让人觉得趣味十足。枯躁乏味在这里化做了工作的动力、快乐的源泉,组工干部们正是在这样既紧张又充满激情的环境里实践着“让党委满意、让群众满意”的诺言。(文君龙)。
给我一点阳光我就灿烂——在组织部跟班学习的体会。
——在组织部跟班学习的体会。
从抽调到组织部干部档案室协助工作到正式跟班学习已有十个月之久。几个月的跟班学习,在漫漫人生道路上虽然只是短短的瞬间,但对于我的成长却有着非凡的意义。在这段时间里,有紧张、有充实,有付出、有收获,有欢乐、也有泪水,既是我成长道路上的一种历炼,更是生命绿园里一道亮丽的风景。我的人生将因这段经历而五彩缤纷,我的生命将因这段经历而更加灿烂,跟班学习让我历练颇多、感悟颇多。
如果没有这次机会,我不知道什么叫严谨。
以造就人、环境也可以改变人,受这种风气的影响,我已经养成了一种良好的时间习惯。跟班期间,我每天都在7点50左右到达办公室,搞好办公室卫生,整理好文件资料,以一种全新的精神面貌迎接一天的到来。古人云:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”要做到严谨,就必须从小事做起,从日常的工作做起,绝不能看不上那些看似简单的小事,也不能忽略那些被大家认为很容易的细节。道理尽管简单,但我却是在来组织部跟班学习以后才真正明白。跟班期间,我所做的主要工作就是完成干部档案信息的微机录入。由于时值公务员法实施,工资配套改革,而干部档案信息又是人事局为各单位干部套改工资的主要依据,为此,全市各单位在工资套改时均要从档案室来提取干部信息。为了保证输出信息的真实性与权威性,从我们档案室输出的信息都必须加盖档案室公章,方能生效。刚开始,由于时间紧、任务重,我时常忙不过来,把输出的信息表格直接由单位人事干部去盖章。就是这么一个小环节的疏忽,没想到竟然给有些人以可趁之机。个别单位从外面打字店仿照我们信息表格式,自己伪造干部信息,并拿到档案室来盖章。要不是发现及时,后果不堪设想。“组织工作无小事”。一个年龄、任职时间等数字上的差错,一个环节的疏忽,就有可能引发一连串的连锁反应,影响到组织工作的质量和效率,影响到组工干部公道正派的形象。这是我十个月来明白的第一个道理。
组织教研员培训心得篇十九
组织培训是现代企业中非常重要的一环,通过课程的学习和磨练,员工可以不断提升自己的能力和素质,更好地应对日益激烈的市场竞争。我曾经参加了公司组织的一次培训活动,今天我将分享我在这次培训中所得到的心得和体会。
第二段:培训内容。
这次培训从工作角度出发,安排了多个课程,如高效沟通、时间管理、团队合作等。这些课程涉及到许多实用的技能和知识,可以帮助我们更好地处理工作问题,提高工作效率。
第三段:培训方式。
这次培训采用了多种教学方法,如讲解、案例分析、角色扮演等,使我们的学习更加丰富和有趣。此外,培训还注重互动和交流,让我们可以与其他同事分享自己的经验和看法,从而相互学习和提高。
第四段:个人收获。
通过这次培训,我得到了许多实用的工作技能,如如何分配时间、如何高效沟通、如何磨合团队等,这些能力都为我的工作带来了很大的帮助。此外,我还结交了许多志同道合的同事,我们相互支持和协作,共同推进了团队的工作。
第五段:总结。
组织培训是现代企业必不可少的一环,通过培训,员工可以持续学习、不断提高,为企业发展提供有力的支持。我感受到了培训的力量,我也会在日后的工作中不断应用培训所学,为自己的职业发展和公司的发展做出更大的贡献。
组织教研员培训心得篇二十
根据市委组织部统一部署,我有幸于4月27日至29日,参加了全市组织员培训班研讨会暨乡镇党委书记培训班。
此次培训共有12个专题,涉及政策解读、责任落实、责任追究、党性教育等模块,内容系统、丰富、全面、针对性强。
通过专题报告、分组讨论、学员讲坛、交流研讨等活动,方法灵活多样,学员爱听爱学。
培训通过邀请市委组织部、市纪委等理论水平高、实践经验丰富的领导为学员授课,特别市委组织部部长于涛的重要讲话,使我感受颇深,现汇报如下:
一是对坚持原则、公道正派的职业素养有了更深的认识。
通过培训,我更加深刻的认识了组织员与普通党员甚至一般机关干部相比,需要更高的党性修养、原则追求和自我要求要求。
组织员是负责发展党员工作和党员教育管理工作的具体操盘手和重要协调员,肩负着从严从紧把关党员标准、程序,提高党员发展质量的责任,对于保持党员队伍先进性、优化营商环境、营造和谐稳定大局具有至关重要的作用。
作为一名组织员,我们的每一项工作都可能影响发展党员的质量,每一次失误都可能会导致意想不到的严重后果。
因此组织员必须具备对党对组织高度负责的深厚感情,具备守土有责、守土尽责、坚持原则的使命感和责任感。
二是对党员发展和管理的各个环节和规章制度有了更深的了解。
现实生活总是不断发展变化的,党章党规党纪也要为适应现实生活的需要随之进行了多次修订完善。
作为党员发展和管理的执行者,组织员必须对相关规章制度的修、改、废等最新动态有着积极的关注和了解。
通过领导授课和经验交流,使我深入、系统地掌握了《中国共产党发展党员工作细则》的新变化、新要求,对强化责任、狠抓落实、实践应用的创新和办法有了深入的了解。
三是看到了自身差距,就如何成为一名优秀的组织员有了更深的思考。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”到目前为止,我大部分知识理论和政策把握都是靠看看条例、随用随学得来的,既缺乏与其他兄弟单位的沟通交流、学习借鉴,又缺乏深入、系统地理论学习和深入解读。
在讲求从严治党和三严三实的时代背景下,我迫切地需要尽快把所学的理论转化为组织工作所需的能力。
通过近年的工作,尤其是通过这次培训,使我认识到自己将理论应用于实践的能力还有着很大的不足。
我必须注重改变自己的思维方式,避免僵化教条的“本本主义”,一切从小事做起,把一点一滴的工作做好、做细,为今后的发展打下坚实的基础。
“千里之行,始于足下。
”我一定会以以本次培训为契机,更加深入地掌握组织工作的基本知识,对存在的问题进行全面的思考总结,更加自觉的将自己的本职工作融入到整体组织工作中去,更加自觉的将自己的事业融入到“六个全覆盖”的推进中,不断加强业务理论的学习,努力提升个人业务能力,不断提升基层党建科学化、规范化水平,为“五个雪野”建设贡献力量。
一是改进党员发展和党员教育管理工作。
认真开展“三严三实”主题教育实践活动,把党的十八届三中、四中全会精神,特别是习总书记系列重要讲话精神作为重点内容,通过以会代训、党校调训、名师讲座、集中研讨、分散自学、现场教育、笔记展评等方式,加强和改进思想教育和党性教育。
制定《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》和20发展党员计划,推行全程公示、责任追究制度,规范党员发展工作。
实施年轻党员培养计划,大力培养扎根农村、热心村级事业、服从服务意识强的农村优秀青年,逐村建立入党积极分子台账,确保完成市委组织部分配的党员发展计划,逐步消化农村党员队伍老龄化等问题。
探索完善不合格党员处置机制,开展党员党性定期评议分析,认真开展村党支部专题组织生活会和民主评议党员工作,积极稳妥处置不合格党员,严肃查处党员违规违纪行为,净化党员队伍。
二是实施村级党建标准化管理。
按照“环雪野湖强村创建品牌、绿道沿线村培育产业、经济薄弱村转化提升”的思路,实施村级班子建设标准化、阵地建设标准化、服务群众标准化、党务政务公开标准化等工程,提升村级管理水平。
在环雪野湖强村中,综合利用好政策资源、经济资源、组织资源等,培育一批党建示范点。
对于依托“两线一片”的村,推行土地规模流转和集体资产股份化改革,发展乡村旅游、生态农业等项目,构建“一村一品”的发展格局,不断提升村级党组织服务保障功能。
对于经济薄弱村,采取区镇领导结对包、驻村干部蹲点扶、区直部门共同帮的办法,帮助转化巩固。
三是完善党的建设制度。
制定《雪野旅游区深化党的建设制度改革实施方案》,落实从严治党责任,严格民主集中制、党内政治生活,严明党的纪律,持续深入的改进作风,全面加强和改进全区党的建设,为“五个雪野”建设提供坚强的政治保证。
以“四议两公开”为主要内容,完善农村基层班子议事规则和决策程序,严格实行农村财务双代管等民主管理制度。
修订完善《农村工作实绩考核实施细则》,将现代农业发展、生态文明示范乡村建设、计生维稳和落实“三次会议一课”、“四议两公开”、联系服务群众“三项制度”等民主管理制度情况纳入考核体系,增加制度建设赋分权重,实行定期督查、不定期抽查,强化制度落实,增强村干部按章办事的意识,促进基层规范化管理,打造服务型基层党组织。
组织教研员培训心得篇二十一
培训对于个人和组织的发展起着至关重要的作用。通过培训,个人可以获取更多的知识和技能,提升自己的综合素质;而组织则能够提高员工的工作能力和效率,进一步促进企业的创新和发展。在组织培训的过程中,我不仅学到了很多实用的知识和技能,还领悟到了许多深层次的体会。以下是我在组织培训中的心得体会。
首先,组织培训让我认识到学无止境的重要性。在培训中,我们接触了各种各样的理论和实践,学习了许多新知识和技能。这些知识和技能不仅丰富了我的知识储备,还提升了我的工作能力。同时,我也意识到自己还有很多需要学习和提升的地方。在今后的工作和学习中,我会不断地学习和进步,以适应不断变化的社会和工作环境。
其次,组织培训让我体会到了团队合作的重要性。在培训中,我们往往需要与其他人一起进行学习和实践。通过与他人的合作,我不仅能够从他们那里学到更多的知识和经验,还能够与他们共同解决问题和完成任务。在这个过程中,我发现一个团队的力量是无穷的。只有通过团队合作,我们才能够更好地完成工作,实现个人和组织的发展。
第三,组织培训让我认识到自我管理的重要性。在培训中,我们需要合理安排自己的学习和工作,及时完成各项任务。同时,我们也需要预测未来的发展趋势,做好长期规划。通过自我管理,我们能够更加高效地学习和工作,提升自己的自律能力和时间管理能力。在今后的工作和学习中,我将不断完善自己的自我管理能力,以提高工作效率和个人竞争力。
第四,组织培训让我认识到持续学习的重要性。在培训中,我们学习了很多实用的知识和技能,但这只是一个开始。由于社会和工作环境的不断变化,我们需要不断地学习和适应。只有通过持续学习,我们才能够不断提升自己的能力和素质,保持竞争力。在未来的工作和学习中,我将坚持不懈地进行持续学习,以适应和超越社会的发展。
最后,组织培训让我认识到培训的价值和意义。通过组织培训,我们不仅能够获取更多的知识和技能,还能够与他人进行交流和合作,提高综合素质。通过培训,组织能够提高员工的工作能力和效率,推动企业的创新和发展。因此,培训不仅对个人具有重要意义,也对组织具有积极作用。在今后的工作和学习中,我将积极参加各种培训活动,不断提升自己的能力和素质,为组织的发展做出更大的贡献。
综上所述,组织培训不仅让我学到了很多实用的知识和技能,还让我有了许多深层次的体会。通过组织培训,我认识到了学无止境的重要性,体会到了团队合作的重要性,意识到了自我管理和持续学习的重要性,以及领悟到了培训的价值和意义。在今后的工作和学习中,我将继续不断地学习和进步,以适应快速变化的社会和工作环境,为个人和组织的发展贡献力量。
组织教研员培训心得篇二十二
经过紧凑而充实的培训,使我教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的“充电”,特别是一些理论联系实际的做法,更让我们学员的眼睛为之一亮。以下是我在培训期间的几点感悟:。
要树立终生学习的理念。
我国著名的教育家陶行知倡导终身教育,他主张“活到老,干到老,学到老,用到老”。李希贵校长说过一句话:“愿意并善于学习,不断需找制高点。”教育是全社会的大事,这就对我们教师提了更高的要求。通过这几天的学习我深有感触,作为一名年轻的教师必须认清终身教育和终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身教育、终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代教育发展的需要。
1.要不断地更新自己的专业知识,努力学习。知识就是力量",
2.把阅读当成一种习惯。
这次培训,作报告的各位专家都对阅读给予相当高的评价。文教授在报告中说过一句话;“阅读是丰富人的生命的一种形式。”李希贵校长也提到“读书一定要读一流的书”。因此在以后的工作中要养成阅读的好习惯,多读书、善读书、读好书。
3.提高教育能力,不断更新自己的教育理念。
李希贵校长说过一句话:“改造我们的学校关键是改进课堂。”,这就对我们年轻教师教育管理能力提出了更高的要求。因此,在以后的教学中要不断地完善自己的教育理论和教学实践能力,不断提高自身素养,争取打造属于我们自己的优质高效课堂。
(1)认真学习教育理论知识。掌握必要的教育学、心理学知识有利于教育教学事业的开展,更有利于引导学生积极健康的发展。
(2)提倡的以人为本的素质教育观念,积极探索新的教学理念,精心打造属于自己的345高效课堂模式。在以后的日常教学中,要敢于把一些新的教学理念应用到课堂中,大胆尝试新的教学模式,并做好反思总结。
学会管理自我。
一个成功的校长或者是一位优秀的教师之所以会飞的更高更远主要原因在于:他们会管理自我。
李希贵校长说过一句话:“改造我们的学校,校长要学会管理自我”,同样一名教师要想获得长足的发展更应该学会管理自我,最为一名年轻的教师更应如此。每个教师,都是一个持续发展的个体,需要不断的磨练,其各方面的成长都需要教师用心去经营,有了教师的充分发展,学生才能得到充分发展。因此,教师的自我教育、自我发展就显得尤为重要,这就要求我们教师在以后的工作学习中要严格要求自己,提高自己的业务水平,学会管理自我。我觉得作为一名年轻教师学会管理自我,要从以下几个方面做起:
1.在日常教学工作中要以身作则,勇挑重担,争当学生的楷模。
2.学会控制自己的情绪,提高自己的自制力。作为一名年轻的教师不应该动不动就对学生发火,遇到问题要首先控制好自己的情绪,寻找解决问题的方法,提高自己的自制力有利于树立自己在学生中的威信。
3.学会包容。包容不同性格不同风格的学生,努力迎造和谐宽松的师生环境。
4.在备课、上课时要尽量满足不同学生的需要,要充分关注学生学习的需要与学习的可能,要把具体的学生及学习特点,作为准备教学,设计教案的起点;尽量为不同层次活特点的学生安排不同的学习方式。
5.不断的挑战自己的弱点,提高自己的心理的抵抗能力。
合作。
通过这次培训,使我受益匪浅,明显感觉到己的教学理念、教学思想得到了飞快的提升。得到这一结果除了这期间听专家报告以外,最主要的是我们学员之间的团结协作。
英国的欧文说过一句话“团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。”
这次培训我们分成四个组,我非常高兴能成为成为四组的一员,也就是通过这次分组,让我感受到了集体、团队的力量。小组之间相互竞争、比赛,我们小组内的成员们为了集体的荣誉,相互讨论交流,得出了许多有创意性的想法,使我们的小组充满生机与活力。尤其是我们学员班举行晚会的时候,我们组的各位成员各展所长,排出了质量较高的节目,为晚会的成功演出增加了一道亮丽的风景。
通过此次培训我们不仅获得了友谊,而且还增加了知识,更重要的是他让我懂得了什么是团队的力量,就如中国的谚语所说“人心齐,泰山移”。
在我们潍坊提倡“345高效课堂”(即小组合作)的今天,“合作”就显得更加的重要了,因此作为一名教师,要把“合作”应用到课堂教学中就显得更加的有意义。我觉得要营造良好的合作教学环境要做好一下几点:
1.创建宽松的学习环境。
在合作学习过程中教师要创造良好的合作学习气氛,用各种适当的方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞,把学生当作朋友,这样学生合作的愿望就会加强,课堂就会更加生气勃勃。
2.根据学生自身不同的特点,合理规划小组建设.
我们可根据学生的智力,能力,喜好,性格,心理素质,家庭背景,性别等情况对学生进行合理的分组,以满足不同学生的需求。
3.积极引导各小组合作竟争。
总之,将合作运用到课堂教学中,对于增加学生的友谊,提高学生的团结互助能力具有重要意义。
开发校园文化、创新校园文化。
良好的校园文化是学校健康发展的无形力量,就像李希贵校长说的那样:“搞好我们的学校必须不断地创新校园活动”。最为一名音乐教师应该把营造良好的校园文化作为日常工作的一部分,大力开展一些创新性的活动,提高学生的积极性和创造性。
在过去的一年里我们南湖小学在学校领导的支持下,成立了属于自己的校合唱团,并在今年奎文区艺术节中取得了较好的成绩;与此同时我们学校还成立了长笛社团,健美操社团等,极大地丰富了学生的课外生活,陶冶了学生们的情操。在过去的一年里我们学校的音乐社团参与举行了校园合唱比赛、元旦晚会、六一等大型活动,受到了学校领导的一致好评。新学期,新起点,在新的学期里,我又有了新的打算:
1.继续组建新的校级合唱团,并成立班级合唱团,丰富学生的课余生活。
2.根据我校的实际情况,组建竖笛乐团。
3.开展校园合唱、歌咏比赛,并鼓励学生积极参与。
热爱教育,投身教育。
杨安澜教授在报告中说过一句话:“教育是一项崇高的事业,要有理想,追求献身;教。
育是一门科学,需要求实、求真、求发展;教育也是一门艺术,需要创新求美;教育教学充满着生机和活力,其真谛属于执着追求的教育者们。”
感谢教育局的领导给了我们这次宝贵的学习机会,我坚信在以后的工作学习中,我会以百倍的热情和高昂的斗志去迎接新的挑战,尽快使自己成为一名合格的教师,不辜负领导们的厚望。
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