通过总结心得体会，我们可以更加清晰地认识自己，发现自己的优点和不足。写心得体会需要注意语言的简练和流畅，避免啰嗦和拖沓。鉴于写心得体会的需求，这里收集了一些范文，供大家参考。
家庭健康知识培训心得体会篇一
近日，我参加了一场家庭健康知识培训，亲身体验了其中的内容和收获，使我深感家庭健康的重要性。通过这次培训，我对身体健康、饮食结构、心理健康、运动锻炼和预防常见疾病等方面的知识有了更深入的了解，获得了一些行之有效的应对方式和改善方法。以下，将从培训的内容、参与的过程、个人的体验和未来的打算等方面进行总结。
培训的内容非常丰富，分为几个部分。首先是身体健康方面的知识，让我们了解了身体构造和基本功能，并指导我们如何正确洗手和保持个人卫生，这是居家防疫的基础。其次，我们学习了饮食结构方面的内容，知道了什么是营养均衡饮食，饮食中应该注意什么，如何选择合适的食物等，这对于提高整个家庭的健康水平有很大的帮助。此外，我们还学习了心理健康和对常见疾病的预防方法，如心理调节和心理疾病的预防，避免常见疾病的发生等。培训不仅内容丰富，而且讲解生动有趣，引人入胜。
参与这次培训的过程中，我深深感受到了健康知识对家庭的重要性。在培训中，老师多次强调了预防的重要性和定期体检的必要性，这让我意识到每个家庭成员都需要对自己的健康负责。通过培训，我也了解到了很多我以前不知道的知识，比如，我知道了如何根据自己的身体状况来进行合适的运动锻炼，以及通过合理的饮食结构来预防一些常见的疾病。这些知识的学习和实践，可以有效地提高家庭成员的健康水平，减少患病的机会。
个人的体验和感悟是这次培训的重要组成部分。在培训的过程中，我感到自己对健康的重视程度不够，平时对自己的身体健康问题并不够重视。培训中，我看到了很多在生活中常见的错误健康观念和不良的生活习惯，让我深深地反思了自己的行为。我明白了只有把健康放在第一位，才能更好地工作、生活和学习。同时，我也感到了家庭健康知识培训给我带来的改善机会和这些知识的实用性。我对自己和家人的健康产生了更大的责任感，并决心将所学知识付诸实践。
通过这次培训，我对未来的打算也有了更明确的目标。首先，我会更加关注家庭成员的饮食健康，坚持饮食结构的合理选择和合理分配食物。其次，我会增加家庭成员的体育锻炼，规律进行运动，并根据参加培训所学的知识来选择适合的运动方式。最后，我会定期检查家庭成员的身体健康状况，及时发现问题并进行处理。将健康作为生活的底线，把家庭健康放在首位。
总之，这次家庭健康知识培训让我深刻认识到健康的重要性。通过学习培训的内容，参与培训的过程，个人的体验和未来的打算，我更加明确了家庭健康知识的必要性和实用性。我相信，通过这些知识的应用和实践，我的家庭将会过上更健康、更幸福的生活。
家庭健康知识培训心得体会篇二
第一段：引言（引出主题）
家庭教育一直被认为是培养孩子良好品德和人格形成的重要环节。然而，由于父母工作忙碌和教育意识的不足，家庭教育常常被忽视。近年来，越来越多的家庭开始意识到家庭培训的重要性，并积极参与其中。我家也是如此，经历了一段时间的家庭培训后，我深切体会到了家庭培训的好处。
第二段：培养责任感和独立性
家庭培训不仅仅是对孩子进行学业辅导，更重要的是培养他们的责任感和独立性。在家庭培训中，我和父母共同商讨出合适的学习计划，并引导孩子按照计划有条不紊地进行学习。在这个过程中，孩子学会了自律和自我管理。他们学会了制定目标，并付诸实践去实现这些目标。他们逐渐摆脱了依赖父母的状态，成为了独立思考和解决问题的个体。
第三段：增强沟通能力和亲子关系
在家庭培训中，父母与孩子之间的沟通变得更加顺畅。通过和孩子一起制定学习计划和分享学习心得，父母可以更深入地了解孩子的学习情况以及他们的困惑和疑虑。同时，孩子也能够借此机会向父母请教问题，提高自己的学习能力。这种双向的沟通不仅增强了亲子关系，还培养了孩子的表达能力和自信心。
第四段：形成良好的学习习惯
家庭培训还可以帮助孩子形成良好的学习习惯。通过定期进行学习计划和总结反思，孩子学会了自我评估和改进。此外，家庭培训还可以培养孩子的时间管理能力和自律性。在家庭培训中，父母可以要求孩子按时完成任务，从而培养他们的守时能力和耐心。
第五段：总结观点
家庭培训不仅可以帮助孩子取得好的学业成绩，更重要的是培养他们的品德素养和综合能力。通过家庭培训，孩子学会了独立思考和解决问题的能力，增强了与父母之间的互动，形成了良好的学习习惯。在未来的发展中，这些培养所得将对他们的成长产生长远而积极的影响。因此，我们应该重视家庭培训，将其作为教育的重要环节，共同为孩子的成长努力奋斗。
家庭健康知识培训心得体会篇三
在我上高中之前，我对健康知识的理解只是保持良好的饮食和运动。然而，通过学校的健康课程，我深刻认识到疾病对我们的生活和工作产生的影响以及如何通过一些简单的方法预防它们。
作为一名学生，我们难免受到各种疾病的威胁。在学校的课堂上，老师向我们介绍了很多疾病的预防和治疗方法。例如，我们学会了如何正确洗手，如何预防流感等病毒性疾病的传播，以及如何应对突发情况，如心脏骤停等紧急情况。
我们也学习了关于营养的知识。我们了解到每天所摄入的营养成分应该是什么，并且还学习了一些健康的饮食习惯，比如说适量的吃水果和蔬菜以及控制过量的摄入脂肪和糖分。
此外，课程也涉及到心理健康的问题。我们不仅了解到压力的危害和应对方法，还学到了如何与家人和朋友沟通。
这些课程不仅让我了解了更多的健康知识，还让我明白了我们应该如何保持健康的身体和心理状态。在我看来，健康知识的学习不只是为了应对疾病，而是必需的生活技能。一个健康的身体和心理状态不仅可以提高我们的学习和工作效率，还能使我们拥有更加快乐的生活。
总的来说，我对我在学校所学到的健康知识感到非常满意。我相信这些知识将会对我的未来生活有很大的帮助。我不仅可以保护自己免受疾病侵害，还可以成为健康知识的传播者，帮助更多人来保持身体和心理的健康。
家庭健康知识培训心得体会篇四
最近，我参加了学校组织的防疫健康知识培训。经过几天的学习，我深刻领悟到了防疫健康的重要性，并感受到了培训带给我的启示和收获。
首先，我们需要认识到防疫健康知识对我们每个人都至关重要。在这个时代，许多疫情迅速蔓延，我们需要学会如何保护自己和他人。比如，我们应该养成勤洗手、戴口罩、保持社交距离等良好的生活习惯，防止疫情传播。同时，我们还应该注重身体健康，多锻炼身体、合理饮食、规律作息，增强身体免疫能力，以应对疫情。
其次，防疫健康知识不仅仅是个人的责任，也是每个社区和城市的责任。我们应该帮助那些需要帮助的人，提高大家的防疫健康意识。在疫情面前，我们更应该团结一心，共同抗击疫情。
最后，我还学到了要科学看待疫情信息。随着移动互联网的发展，我们对疫情的获取途径也越来越便捷。然而，我们需要保持清醒头脑，认识到一些不实信息的危害性。我们要从可信的渠道查找疫情信息，避免听信谣言，发挥我们的智慧。
以上是我参加防疫健康知识培训的心得体会。健康是我们幸福生活的基础，防疫是对每一个人都不能轻视的挑战。希望我们每个人都能做好自己的防疫健康工作，为共同的美好生活努力奋斗。
家庭健康知识培训心得体会篇五
疾病健康知识是我们每个人都应该掌握的重要知识，它关乎着我们的身体健康和生命安全。最近，我们学校开展了一次疾病健康知识培训，我从中受益匪浅。
首先，我们学到了很多常见疾病的预防和治疗方法。比如，感冒多喝热水，多休息，不要乱用抗生素等等。这些知识在我们日常生活中尤为重要，因为只要我们保持良好的生活习惯和预防措施，就能有效预防这些疾病的发生。
其次，我们还了解了一些常见疾病的症状和预警信号。譬如，心脏病的症状有胸闷、心悸、气短等等；突发性头痛、晕倒、昏迷、呕吐等可能是中风的前兆。这些知识不仅可以帮助我们及时发现病情，做出正确的应对措施，也可以帮助我们更好地了解自己的身体状况，提高自我保健的意识和能力。
最后，我们还学习了一些应急救护技能。这些技能包括如何进行基本的心肺复苏和止血、怎样处理创伤休克等等。这些技能在生命危机时刻，也许只有发挥了作用，才能挽救一个人的生命。
总体而言，这次疾病健康知识培训使我受益匪浅。它不仅扩展了我的视野，也提高了我的身体健康意识和自我保健能力。我将牢记这些知识，在今后的生活中积极应用，为自己和他人的身体健康保驾护航。
家庭健康知识培训心得体会篇六
经过笔试和面试的双重筛选，20xx年，家教部教员招新工作圆满成功，为提高教员对家教部的相关了解，在以后的家教工作中熟悉相关流程，4月16日，家教部教员培训交流会召开，针对此次培训交流会，我的认识如下：
（一）、资料准备方面。
资料准备充分，策划书及时到位，相关分工明确，各方面负责人都做了充分准备，如ppt及相关文档。
（二）、教员统筹。
各科负责人通知教员及时到位，并提交相关信息给负责人，方便负责人开展相关工作，各科负责人也准备了相应培训方案，便于培训，提高效率。
（三）、应对及时，针对教室问题，及时做出反应。
缺点：
1、时间确定没有充分考虑，大部分教员都有课或者有相关培训课，导致很多教员都未能及时参加此次培训。
2、事前未想到紧急情况，原定于多媒体教室开展，后因相关差错导致现找教室等情况，教员无法及时找到教室。
3、通知方面，应提前通知教员带照片。
（一）、找到育才小学校长讲话，教员在一定程度上了解了爱心家教。
（二）、找到培训机构负责人进行了介绍，教员对此较有兴趣。
（三）、找到有经验的优秀老教员进行经验分享，也较为有用。
（四）、讲解板块细化，分为教员制度、爱心家教、支教等。
（五）、分科培训开展良好。
（六）、签到工作等开展良好，工作人员及时到位。
缺点：
（一）、主持人方面，语言生硬，针对教室问题，未能及时道歉，而是直接开展了培训会。
（二）、各负责人所讲内容有所重复，教员积极性低，大部分教员在培训会过程中在自习或看书。
（三）、部分讲解负责人有笑场情况。
（四）、与教员的互动交流生硬且缺乏。
（五）、流程，直接叫育才小学校长讲话，之前无任何介绍，教员不知所以然。
（六）、时间把握度不够，时间过长，教员无积极性。
（一）、针对教员简历要填表贴照片，事前未明确通知各科目负责人，培训会开始才提到，教员简历不易收集，且部分教员为外校或其他校区，交简历表困难，增加了工作量。
（二）、针对参与了培训会的教员通知需收集照片，但针对未参加的教员并未提醒负责人通知收集。
（三）、针对次日的简历收集，未能明确安排相关工作人员，又是一大失误。
以上便是我对本次教员交流的相关认识，相信通过此次交流会，在以后的工作中能取得更大的进步，不断完善。
家庭健康知识培训心得体会篇七
近年来，随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，越来越多的家庭意识到家庭培训的重要性。家庭培训不仅是规范孩子行为的重要措施，更是培养他们良好心理品质的基础。通过家庭培训，我深刻体会到了家庭培训的重要性，也得到了一些宝贵的心得体会。
首先，家庭培训需要家长具备正确的教育观念。作为家庭培训的关键人物，家长不仅应该了解孩子的发展特点，还要具备正确的教育观念。家庭培训不仅仅是教会孩子知识，更重要的是要培养孩子的品德修养和人际交往能力。在实践中，我发现，只有家长具备正确的教育观念，才能从孩子的角度出发，倾听他们的想法，引导他们正确看待问题。
其次，家庭培训需要家长具备耐心和坚持的品质。培养孩子是一个长期的过程，需要耐心和坚持的付出。在家庭培训中，有时孩子会犯错误或者出现一些不良习惯，这时家长就需要耐心地和他们进行沟通。在实践中，我发现，家长的态度和耐心对孩子具有很大的影响力。只有家长能够一直坚持下去，才能真正收获良好的效果。
另外，家庭培训需要家长发挥榜样的作用。孩子是非常容易受到影响的，他们往往会模仿家长的行为和态度。因此，家长应该时刻注意自己的言行举止，做到身教重于言教。在日常生活中，我发现，只有我自己率先做好一个榜样，才能真正影响到孩子，从而引导他们做出正确的行为。所以，家长要时刻提醒自己，要给孩子树立一个正确的榜样。
最后，家庭培训需要家长与孩子建立良好的沟通渠道。良好的沟通是家庭培训取得成功的基础。家长应该主动与孩子交流，理解他们的需求和想法，同时也要及时给予他们建议和指导。在我家庭培训中，我经常与孩子进行开放式的交流，鼓励他们表达自己的想法，并尊重他们的选择。通过良好的沟通，我与孩子的关系更加融洽，培养出了良好的家庭氛围。
家庭培训是一项复杂而庞大的任务，需要家长付出大量的时间和精力。通过这段时间的家庭培训，我得到了一些宝贵的心得体会：家长需要具备正确的教育观念，要具备耐心和坚持的品质，发挥榜样的作用，与孩子建立良好的沟通渠道。这些经验都对我产生了重要的影响，也对我的家庭培训起到了积极的推动作用。相信通过不断的学习和探索，我会不断完善自己的家庭培训方法，培养出更优秀的下一代。
家庭健康知识培训心得体会篇八
家庭教育对于孩子的成长至关重要。在一个家庭中，父母是孩子的首席教育者，他们的言行举止和价值观念都会对孩子产生深远的影响。然而，随着现代社会的变迁和快节奏的生活方式，越来越多的家长感到自己缺乏有效的家庭教育方法。为了提升自己的教育能力，我参加了一次家庭培训课程，并从中获益良多。
第二段：了解家庭教育的重要性
在课程中，我学到了家庭教育的重要性。家庭教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和人格。通过家庭教育，孩子可以学习到正确的价值观念和行为准则。家庭教育可以培养孩子健康的情感，丰富他们的兴趣爱好，并塑造他们的人际交往能力。此外，家庭教育还可以加深家庭成员之间的情感联系，形成家庭的凝聚力。因此，作为家长，我们需要认识到家庭教育的重要性，并主动参与其中。
第三段：掌握有效的家庭教育技巧
在家庭培训课程中，我学习到了一些有效的家庭教育技巧。首先，要注重与孩子的沟通。与孩子保持良好的沟通可以帮助我们了解他们的需求和心理状态，及时发现并解决问题。其次，要建立合理的家庭规则和纪律。通过明确的规则，孩子可以获得明确的行为准则，从而培养自律和责任感。同时，我们还要学会正确表达自己的情感，以及为孩子树立正确的榜样。我们要用积极的言行去影响孩子，激发他们的学习和成长动力。
第四段：营造良好的家庭教育环境
除了掌握有效的家庭教育技巧，还需要营造良好的家庭教育环境。在家庭中，我们要给孩子一个温馨、关爱的家庭氛围，让他们感到安全和被尊重。我们可以通过丰富多样的家庭活动，增进家庭成员之间的互动和交流。此外，我们还要注重培养孩子的阅读习惯和学习兴趣，为他们提供良好的学习资源和环境。只有在这样的家庭教育环境中，孩子才能健康成长。
第五段：总结与展望
通过参加家庭培训课程，我不仅了解了家庭教育的重要性，还掌握了一些有效的家庭教育技巧。在今后的生活中，我将坚持落实这些技巧，不断提升自己的家庭教育能力。同时，我也将积极参与孩子的成长和教育，与他们保持良好的沟通，营造一个和谐的家庭教育环境。相信通过这样的努力，我能帮助孩子良好成长，塑造他们积极向上的人生态度，为他们的未来打下坚实的基础。
总之，家庭教育是每个家长的重要责任。通过参加家庭培训课程，我们可以了解家庭教育的重要性，掌握有效的教育技巧，并营造良好的家庭教育环境。只有通过家庭成员共同的努力，我们才能为孩子打造一个温暖、有爱、有指导的成长环境，助其成为德才兼备的担当者，为社会做出更多贡献。
家庭健康知识培训心得体会篇九
看了这次的讲座，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性。
除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。
孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。他们孤独，缺少玩伴。他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。
所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。
关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。第三点一般家庭是不会遇见的。第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度。第二点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。
家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。
家庭健康知识培训心得体会篇十
家庭会议培训是指一种在家庭成员之间进行的教育训练，旨在促进家庭成员之间的沟通和合作，提高家庭的凝聚力和生活质量。我最近参加了一次家庭会议培训，通过这次培训，我深刻体会到了家庭会议的重要性和有益之处。下面我将从表达观点、倾听他人、解决问题、建立规则和加强联系五个方面，分享我的心得体会。
首先，家庭会议培训帮助我学会了更好地表达自己的观点。在家庭会议中，每个家庭成员都有机会发言，提出自己的建议和想法。在这个过程中，我学会了如何用简明扼要的方式表达自己的观点，让家庭其他人清楚地了解我的想法和意见。通过这种方式，我感到自己的意见被重视和尊重，同时也更加了解了家庭中其他成员的想法，促进了彼此之间的沟通和理解。
其次，家庭会议培训使我学会了倾听他人的观点。在家庭会议中，每个人都有机会发表自己的意见和看法。我发现通过倾听他人的观点，我可以更好地理解他们的想法和感受。在过去，我常常只关注自己的想法，很少顾及他人的感受。而现在，我意识到每个人都有自己的观点和看法，都应该受到尊重和关注。通过倾听他人的观点，我学会了更好地与家庭成员交流和沟通，建立了更密切的关系。
第三，家庭会议培训教会了我如何解决问题。在家庭会议中，我们经常遇到一些问题和困惑，通过集思广益，我们找到了许多解决问题的方法。在过去，我可能会选择逃避或者单打独斗来解决问题，很少与家庭成员一起思考和解决。而在家庭会议中，我学会了与家庭成员合作，共同寻找解决问题的途径。我们通过集思广益，讨论问题的原因和解决方案，找到了许多高效的解决方法。通过这种方式，我们培养了解决问题的能力，增强了家庭的凝聚力。
第四，家庭会议培训帮助我们建立了明确的家庭规则。在家庭会议中，我们通常会讨论并制定一些家庭规则，以促进家庭成员之间的和谐和相互尊重。通过制定这些家庭规则，我们可以更好地协调各自的需求和利益，避免冲突和矛盾的发生。同时，这也让我们更加明确了家庭中的权责和角色分配，提高了家庭成员的责任感和自律性。通过这些明确的规则，我们能够更好地相处和合作，提高了家庭的生活质量和幸福感。
最后，家庭会议培训加强了我们家庭成员之间的联系。在家庭会议中，我们每个人都能够有机会分享自己的想法和感受，这让彼此之间的关系更加亲密和紧密。通过这些交流和互动，我们更加了解彼此，加深了感情的交流和共鸣。同时，家庭会议也成为家庭成员之间相互支持和鼓励的平台，让我们能够更好地应对挑战和困难。这种联系和支持让我们的家庭更加和谐和幸福，增强了我们面对困难时的信心和自信。
综上所述，参加家庭会议培训带给了我许多宝贵的经验和教训。通过表达观点、倾听他人、解决问题、建立规则和加强联系，我学会了更好地与家庭成员沟通和合作，提高了解决问题的能力和团队协作的能力。这些都对我今后的生活和工作有着深远的影响。我将继续积极参与家庭会议培训，为我们的家庭营造更加和谐和幸福的氛围。
家庭健康知识培训心得体会篇十一
我有幸和我县其他兄弟学校的5位同仁一起参加了xx第二期“家庭教育指导师”高级培训班的培训学习。接触了不少家庭教育方面的专家、领导，聆听了他们对家庭教育的独特见地。9天学习，虽然时间不算太长，但收获很大。具体汇报如下：
5日下午我们到宾馆报道、安顿好住处，拿到学习考察指南一看，9天时间，除了中间复习一天，从8月6日早上9：00开始都是一坐一天，上下午都满满的。上午9：00到12：00，下午14：00到17：00，晚上18：00到21：00。有3个晚上都有课，8月13日晚上考试。
9天时间，培训学习的内容非常丰富，有专家报告，学员分享，师生互动，还有学习检测。专家们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法，给我们每位学员生动祥实难忘的一节节课，使我们对家庭教育有了更进一步的认识。学习结束还进行了严格的考试，既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进。
首先，为我们讲课的是中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长赵刚老师。他给我们培训的是：现代教育体系中的家庭教育。首先让大家明白家庭是人生的第一所学校，1—7岁也许不到人生的10%，却决定了人生的70%。中国的教育颠倒，应把重点放在幼儿教育，力争一开始就让孩子把一切做对。忽视了家长教育，将会使我们的教育事业问题丛生：在这里他给我们讲了一个关于“四大名爹”的事件。网上有一首歌叫星爹罩儿去战斗是说李双江的儿子打人的事件。其次是当前的家庭教育问题：
1、体制：有权的不管，管的没权。
2、市场之乱：急功近利，误人子弟。
3、家长之愚：笃信有文凭就有一切。
家庭教育成为各国关注的教育热点，家长教育对学校教育是不可或缺的。晚上是学员分享，每个县为一个代表队，我们县和华亭是一个队，要求选一名队长，队秘，要有队名、队歌、口号，学员做自我介绍。半小时准备，各队都展现了自己的特点，并且学习热情很高。
接着，著名青少年教育工作者，教育专家周慧玲老师给我们讲的是“既要耕好事业的田，又要育好自家的园”。教师的困惑是：我能教好书，为什么育不好子？我搞学校管理轻车熟路、得心应手，为什么搞家庭管理束手无策？在这里主要分了三部分来讲：
第一部分，为什么教师能种好事业的田，却育不好自家的园？主要表现在教育的对象不同、教育内容的差异、对受教育者的态度方法不同、评价标准不同、教育主体的缺失导致家庭教育的缺失和错位，致使部分教师能种好事业的田，却育不好自家的园。
第二部分，为什么既要耕好事业的田，又要育好自家的园？耕好事业的田是教师的职业责任，育好自家的园是教师的家庭责任，职业责任、家庭责任都是教师的社会责任。
第三部分，如何既能耕好事业的田，又能育好自家的园？“慎于初始、禁于未发”，父母爱孩子的目的是为了分离，父母不要把自己的脑袋长在孩子的脖子上。
出门是老师，在家是爹娘——注意自己的角色转换。善待、看重捣蛋的孩子，好孩子是为国家教的，捣蛋的孩子来创造我们的家乡，让孩子顺势成才。教师父母如何与孩子的老师沟通？把责任往自身揽——教孩子内归因。在外人面前为孩子的过失承担责任，回到家里让孩子为自己的过失承担责任。分清孩子是撒谎还是想象。哲人说，两片云只有在相同的高度才能撞击出雨来。教师要具备这样的智慧：有和自己的孩子与学生在任何高度相遇的能力，互相撞击出雨来，形成甘霖，彼此滋润对方的心灵。
后来，中国青少年研究会副秘书长、中国演讲学会理事黎陆昕老师介绍了口才艺术——演讲的技巧。口才是用有声语言解决实际问题的一种能力。衡量口才水平的标准是：思维的宽度、思维的角度及思维的深度。教授广博的知识，抑扬顿挫的语调，幽默而犀利的语言，让我们大开眼界。
接下来的两天，教育学硕士，河北省教育科学研究所研究员刘凤华主要讲了孩子心理发展关键期和培养孩子良好习惯两方面内容。儿童成长关键期从胎教、婴儿的社会适应期、孩子的出生方法、婴儿的智力开发、幼儿期、小学生的发展和教育及青春期孩子的行为表现几方面做了分析介绍。幼升小入学适应期，师生关系是家校关系的缩影。所以一个家长在孩子面前诋毁一个老师让孩子失去一门学科；诋毁一所学校让孩子失去学习的动力；诋毁社会，孩子将失去生活的希望。家庭教育指导之——学习习惯辅导，首先讲到教育的误区是要求多与具体指导、指责多于赏识、“落井下石”多于“雪中送炭”、“警察罚教师写100遍交通规则”的启示。培养孩子良好习惯包括学习习惯、注意习惯、生活习惯。
最后两天，中国青少年研究会副秘书长曹萍关于实施成功家庭教育的基础和关键做了生动的讲解。课堂上专家和学员们进行了现场互动、情境演示、案例分析、经验交流。最后介绍了婚姻是——为满足亲密与爱的需求。婚姻是最难的关系却又是最近的关系，同时也是最脆弱的关系。亲子关系，其教育方式是冷漠、讲理、惩罚、讨好。常用的沟通方式指责、唠叨、威胁、比较、主观（这些都是错误的）。要想有听的效果，只有改变说的方式；直接谈的不要经由第三者；效果比道理更重要；任何人都想向有力量的人靠近。给我们分享了帮助他人走出心理阴霾的方法与过程。
多年的研究，使这些走在全国最前沿的家庭教育指导专家，对家庭教育指导的理论与方法，熟记于心，课上，他们旁征博引，口若悬河，将枯燥的理论与活生生的案例相结合，讲起课来一个半小时竟然不会停顿。老师们听的入了神，不住地点头称是，课堂上响起经久不息的发自内心的掌声。
这次培训，让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，同时增加了家庭教育方面的知识，转变了自己对教育学生的一些片面的看法和观念，对孩子成长有了更客观理性的认识。家庭教育指导师，就是这样一个职业，他要求你懂爱，会爱，传播爱。人的成长过程是一生的。在每一个阶段，不管是孩提，童年，幼年，青年，甚至老年。也许是一本书，也许是一个人，也许是不经意的一句话，也许是一次刻骨铭心的经历，他都会让你成长。
几天来的学习和专家们的指导点拨，深刻的认识到指导并做好家庭教育工作，从大的方面将利国利民，小的方面讲有利于促进学校的教育教学和管理工作，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名学生都能健康快乐的成长。
作为一名教育工作者，我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育，是对孩子的初加工，学校教育是主体性的教育，对孩子是具有一定延续性的深加工，社会教育其实就是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平，决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应该是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。没有问题的孩子，更没有问题的家长，出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。
改变家长看孩子的高度和角度，更需要学校重视家庭教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。
家庭健康知识培训心得体会篇十二
这个星期我参加了初一家庭教育培训，结合自己的'经历，总结了一些心得体会。教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。
这一点非常重要我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。
这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大球场的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何顺风扯旗。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
切记不要溺爱孩子，因为你的溺爱使他更喜欢发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！
家庭健康知识培训心得体会篇十三
人的健康，应当是身体健康，加上心理健康。中学生正处于青春发育期，学习任务重，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。我们既要关注他们的身体健康，又要关注他们的心理健康。可是，有些家长只重视孩子的身体发育，而忽视孩子的心理健康教育;有些教师只重视学生的学习成绩，而对学生的心理健康教育重视不够。因此，许多中学生存在着各种心理问题，严重地影响了学习、生活，影响了学生的健康成长。
二、考试压力过重
高考时，有的考生因过度紧张，开考时，手一直哆嗦而无法答题;有的头晕眼花，大脑一片空白，严重影响了高考成绩。这都是过重的升学压力造成的。当前升学、就业紧张，中学生心理压力过重，主要压力来自家庭和社会。一次考试成绩不理想，家长就粗暴地训斥，严重伤害了子女的心理;学校抓升学率，考试排名次，给学生心理带来紧张，不安。有的中学生整日担心考不好，心理不得安宁，严重影响了身心健康，影响了学习。
三、“优越感”太强
许多独生子女在家里是“阿哥”或“格格”，从小备受父母的爱护，特别是爷爷、奶奶的宠爱，物质条件优越，自我意识强，“优越感”太强。“人无我有，人有我优”，有些中学生生活上攀比，摆阔，穿名牌服装，生活上浪费。过生日请客送礼，平日吃饭下饭店，过分追求物质享受，更有甚者，一味追求时髦，穿奇装异服，追赶“新人类”，无心学习。
四、家庭的变化
社会情况复杂，许多家庭出现异常变化，给中学生的心理带来不良影响。有的父母离异，家庭破裂，给学生的心理带来打击，使学生变得内向、自卑，对他人失去了情感，甚至痛恨社会;有的父母失去了工作，下岗待业，家庭经济困难，生活的艰辛给学生心理带来刺激，对生活失去了信心;有的父母关系不和出现家庭争吵，甚至暴力，严重伤害了学生那颗纯净的心，内心痛苦不堪。
五、“早恋”
中学生内受青春期性萌动的刺激，外受社会不良风气的.影响，特别是港台电视、言情小说的诱异，禁不住对异性好奇、爱慕。有的中学生谈情说爱，有的陷入单相思，备受感情的折磨，严重的影响了学习。
六、迷恋“网吧”
许多中学生迷恋“网吧”，网上聊天，网上交友，沉迷于虚拟的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虚作假，欺骗别人的感情，有的“通宵达旦”夜不归宿，身心极度疲劳，荒废学业。这种例子不少见，报纸已加以报道。更有甚者，有的猎奇不健康的内容，自甘堕落;有的零花钱不够消费，就从家里偷，甚至向小学生敲诈，走向犯罪的道路。
七、“意志力”差
温室的花朵经受不住暴风雨的打击。许多中学生从小一帆风顺，“要风得风，要雨得雨”，不知愁滋味，缺乏生活的磨炼，心理脆弱，心理承受力差。在学校里，教师一句善意的批评，就感到委屈，痛苦;一次考试成绩不理想，就感到失意，失去信心;没有被评上先进，就恨教师、恨同学;在家做错了事，父母责备几句，就离家出走。更有甚者，遇到挫折，就寻短见。这都给家庭、学校带来了严重的危害。
学校、家庭和社会应当通力合作，加强青少年心理健康教育，为他们的心理健康发展创设优良环境。
家庭健康知识培训心得体会篇十四
为有效地融合社会教育和学校教育，促使学生全面发展，10月14日，我们初中三年级全体学生在老师们的带领下，来到了风景优美的广州笑翻天乐园，开展了一次户外素质拓展活动。
我从来没有感受到一个队伍能有如此团结，在一起尽自己最大的努力去完成一件事情，在笑翻天乐园我们看到友谊、看到团结，也看到付出、看到奉献，看到大家劲往一处使。通过这次“目标突破训练营”，用一些项目的方式促进我们的交流与沟通，提高自信心和团队合作精神。
在攀壁、空中钢丝、盲人方正等项目活动中，同学们发扬不怕苦、不怕累、团结合作的精神，在教官的鼓励下，展示了青少年意志刚强的品质;同时也让我们清楚地认识到，新世纪的青少年不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应该在实践中增长知识，在合作中学到本领，在情景中受到教育，在体验中感悟人生。
xx教育基地以其独特的项目和丰富多彩的项目活动，给我们一天的活动划下了精彩的一笔，让我们在阳光下成长，拥有一片明朗的天空。我们不仅仅代表我们，我们代表的是正在奋战的年青一代，是建设国家下一代的主力军。我们这一代需要团结战斗的精神。战神号，是我们的标志，在整个祖国的建设中我们都需要“团结”，在让祖国更强大而与他国竞争途中我们需要“战”的斗志。
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家庭健康知识培训心得体会篇十五
暑期参加湖南省初中心理健康教育脱产培训之后，我向我校校长建议在我校开设初中心理健康教育课程，获得校长的同意，并安排我担任该课程的教育教学。在实践快一个学期的初中心理健康教育课后，对如何上好心理健康教育课，我做出如下总结：
l、课堂导入最重要。
从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我给学生创造了很多的发挥空间。每一堂心理健康课之前，我都会安排一名学生完成一次自我介绍。
2、坚持核心原则，形散神聚。
心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。
对于这方面的能力，我一直在努力提高自己。活动对于教师的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《沟通》一课，原来我的活动设计中，要求学生每个人背上夹一张纸到处找同学，配合完成。后来考虑到学生的调控情绪能力较差，极容易形成混乱。于是，我把游戏环节进行了重新设计，换教室活动为座位传纸，有效的避免了混乱，从而也达到了说明道理，活跃气氛的目的。
3、坚守课堂纪律，顾此顾彼
来说，他们自律性不强，还不懂得尊重别人，不懂得主动遵守纪律和规则。课堂上最容易出现的现象是“忽视倾听”：要么发言过于随意，只顾自己大声说话，不倾听别人的心声；要么封闭自己，嘲笑讲出真心话的同学。这些不好的双向互动使课堂缺乏温馨的气氛，很快乱作一团，最终导致学生不敢流露真情，班级内无法形成真实情感的交流，我也不得不停下来维持纪律，积极性也受到打击。一堂原本精心设计的课可能就此功亏一篑。因此，教育学生保持纪律、遵守规则、尊重别人等是非常必要的，是创设轻松、愉悦氛围的基本前提，其本身也是一种心理健康教育。
4、适当的自我开放
如果心理教师能在适当和必要的时候，作真诚的自我剖析、自我开放，学生也会减轻自我防卫心理，真实地表达自己、安全地探索自己。有时学生甚至会主动要求：“老师，你呢你以前是怎么样的给我们说说啊！”不过作为一名心理教师，其最重要的角色始终是课堂的组织者和引导者，自我开放应该有一定的原则和限度，否则，将会导致角色混乱，得不偿失。
5、拓展延伸课堂，“里应外合”
（1）树形象。在学生眼里，“心理教师”的角色陌生而新鲜。学生对这一角色的认识，将在很大程度上影响心理健康教育工作的开展，并直接影响到心理健康教育的成效。因此，心理教师自身心理健康的状态和个性魅力，以及专业修养显得非常重要。
师自己也做不到，那我们学了又有什么用呢”因此，课堂内外，我都尽力表现得开朗、愉悦，给学生以理解和尊重。
（2）“心语录”。我让每个学生准备了一个“心语录”，用它来记录自己的心路历程，也作为师生情感交流的平台。我要求学生每人都交本，但没有困惑可以什么也不写，这样有效的保护了交作业的同学。“心语录”上，他们把学习中、生活中、师生交往中不愉快的经历告诉我，我都会及时回复，并写上激励的话语，这都拉近了我与学生的之间的距离。时而他们也会把收集的名人名言、精美文章上交上来，让我也和他们一起学习、一起成长。更重要的是，学生能通过它随时与我交流自己内心的想法，把压抑在内心深处的郁闷情绪宣泄出来。有位学生用长达两千多字的篇幅向我倾诉了自己不平凡的成长经历，来回的文字交流中，他不断地调整自己，不断地成长；我也在不断地审视自己，不断地成长。“心语录”是心理健康教育课的延伸，为师生交流、心理辅导提供了一种新的渠道。
以上是我在心理健康教育课的教学中努力的一些做法、感想。当然，我的心理健康课还不成熟，仍存在许多的问题。要真正上好心理健康教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会再继续努力！也希望老师和前辈们多多给我帮助。
家庭健康知识培训心得体会篇十六
在疫情发生后，我们才意识到健康的重要性。为了加强防疫意识，学校进行了一次关于防疫健康知识的培训，从中我获得了许多收获和体会。
首先，我们了解到了新冠病毒的传播方式，包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。这让我深刻认识到了出门戴口罩、勤洗手、少聚集等行为的重要性。此外，我们还了解到如何使用口罩，如何正确洗手、消毒，以及如何在家进行个人防控等。这些措施在平时也应该做到，不只是在疫情期间才注意。
其次，本次培训还讲解了健康饮食和锻炼的重要性。在疫情期间，许多人因为宅在家里而导致体重增加、身体素质下降。因此，培训中我们学会了如何合理饮食、如何进行居家健身等。这对我来说非常有帮助，可以让我更好地保持健康状态。
此外，培训还针对身心健康进行了专门的讲解。我们得知了如何避免情绪焦虑和情绪波动，如何调整自己的心态，以及如何保持良好的心理健康状态。这方面的知识对我尤为重要，因为我经常因为压力而感到不良情绪。
这次防疫健康知识培训让我受益匪浅，更加重视了健康的重要性。我们都应该保持健康的生活方式，既可以预防疾病，也可以提升生活质量。我相信只有掌握了这些知识，才能更好地面对未来的生活。
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