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省学前名师“送培下乡”培训心得
奎洋中心吴秀月2012.11.10
省学前教育名师“送培下乡”第一站在南靖县开展，此次有幸参加了为期三天的省学前教育名师“送培下乡”的听课活动，在这期间，我们听了中班韵律活动《数青蛙》、体育活动《小青蛙跳跳跳舞》和大班科学活动《有趣的嘴巴》、《复习10以内的单、双数》等。课后组织听课教师们进行了精彩评课，这些课都各有所长，让我明确了幼儿园应如何教学，对此次活动，我感受颇多，真是受益匪浅。下面，我将结合自己所得和自己在平时教学的一些体会，谈几点个人的看法：
一、爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
有爱心是老师最基本的条件，尤其是幼儿教师。从沈老师身上我感受到了她那颗深爱孩子的心。在两堂的观摩课中，她一直保持着亲切友好的微笑，时刻关注着孩子，能够从孩子的角度出发，并能及时回应孩子的言行举止，用眼神、肯定的语言给予肯定和鼓励。让孩子在老师创设的温馨环境中学习，身心舒畅，有利于孩子身心健康成长。在旁听课的我们都感受到了沈老师那颗爱孩子的心，可见那爱，爱的深沉，爱的真切。
二、生活即教育
陶行知曾经说过：生活即教育，社会即学校。在这次听课活动中，两位老师能够很好的将生活中熟悉的事物牵引到教学环节中，帮助孩子学习，能够通过多种途径引导幼儿获得相关知识。并且善于运用游戏引发幼儿学习的兴趣，孩子的天性爱玩，游戏在一个程度上大大吸引了孩子的兴趣，探索的好奇心。从另一个角度来说，符合了我们现在所提倡的教育理念“玩中学，学中玩”。
三、巧妙运用已有的教学资源
许多老师都头疼于在上课前需要花大量的时间准备教材，从这几堂课中，我们看到了钟老师将传统游戏很自然的融入教学环节之中，课件制作精美巧妙，善于引发幼儿的情感共鸣；沈老师将材料巧妙结，用绿色荷叶简单粘贴在小蓝子上，让老师省去了需要花很多时间准备教具，并能够多次运用材料，增加材料使用的有效性。
四、不做一名“包办”的老师
社会的趋势使然，许多孩子都是独生子女，自已动手的机会相对较少。不做包办的老师，能让孩子动手的，尽量让孩子自已去做。例如，沈老师在上中班体育活动《小青蛙跳跳跳舞》时，就注重让孩子参与场地布置，既增强了孩子参与兴趣，又提高了孩子动作能力的发展。
总之，这次活动使我收获良多，看到了我们的教育一切以孩子为出发点，爱孩子，关注孩子健康成长的环境，创设有利于孩子成长的一切活动。陶行知还说过这样一句话：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的”，在以后的教学中将继续努力学习，以此勉励。
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