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《小孩不笨》观后感
记得很早以前曾经在江苏的表哥家略略的看过一两集这部电视剧,当时只是当看喜剧一样的打发时间,没留下什么印象,这次在老师的课堂上再次接触这部电视剧之后,我感触很深。这部电视剧通过对三个性格各异，生活在不同社会层次家庭中的小孩的学习，生活的描写，表现出当代教育在实施过程中的问题与弊端。
出生于富裕家庭的Terry从小在妈妈的溺爱中长大，几乎一切的事都是他的母亲为他所设计安排好的，以至于他完全没有自己的主见，什么也都不会做。虽然他的母亲认为自己这样做是为了孩子好，可是事实上过多的干预下一代的成长反而会揠苗助长，适得其反。反而给予其一定的空间让其在某些事上自己动手动脑，会更好！
对于家境相对困难的文福，外界糟糕的环境是其学习最大的阻力。当别的小孩还在玩耍，撒娇的时候，他却要用他幼小瘦弱的肩膀帮他母亲分担起养家糊口的重任。因为早上要帮妈妈开店，所以经常要迟到，因此在老师心中留下了不好的影响，认为他是个具有流氓气质的小孩。事实上，在贫困家庭中成长起来的小孩一般来说都相对善良与成熟，从第一集文福不顾迟到还帮助老奶奶过马路，捡橘子，以及再后来对不太熟的Terry被EM1学生欺负的时候和老是记自己名字的女生被坏人纠缠的时候路见不平拔刀相助中，都体现出了他内心深处的那份侠义之情跟人性的善良。
国彬虽然不擅长学习外语跟数学，但他具有绘画的天赋，可是他的父母并没有发现他在这方面的才能，只是一味的要求他要学好外语和数学，尽管国彬很努力，可他的成绩还是不理想。对此他的妈妈不是给予安慰和鼓励，而是一次又一次的体罚。其实孩子考试成绩不理想，最难过的还是他们自己，而此时也是他们最需要被关心和鼓励的时候，可是这时老师和父母往往不能理解，反而给他们施加更多的压力甚至体罚，这使孩子对考试产生了恐惧心理，不敢面对考试，留下了心理阴影。望子成龙，望女成凤，是老师和家长的心愿，殊不知有时是事与愿违。对孩子的教育要注意因材施教，也要注意方式方法，只有这样才能发挥出每个人的才能。
当今社会人们往往急功近利，只是一味的关注学生的成绩，而忽略了其全面发展的重要性，只重文凭不重能力跟品德。可是过度的压力产生的并不是真正意义上的人才，而只是应试教育中做卷子的机器。在没有兴趣的学习中，越来越多的学生把学习当成了负担而机械的重复着每天的事情，而不是自己去探索和发现科学中的奥妙，以致恶性循环，越来越讨厌学习，从而产生了负面的影响。因此我们应该从根本上解决问题，使学生不是为了学习而学习，而是因为兴趣而学习，并且能够在自己感兴趣的领域自由自在的探索与发现。只有这样，我们所培养的人才才能称之为对人类社会发展所有用的人才，我们所进行的教育才能称之为行之有效的教育。
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