通过撰写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长和进步。写心得体会时可以运用修辞手法和修辞性词语，增加文章的表现力和感染力。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，供大家参考。
女职工小课堂心得体会篇一
第一段：引出话题，介绍参加职工绘画课堂的动机和目的（150字）
最近，我有幸参加了公司组织的职工绘画课堂。作为一名一直以来对绘画艺术感兴趣却从未有机会学习的职工，我怀着激动的心情参加了这堂课。这不仅是对我个人对艺术的向往和探索的机会，也是一次放松心灵、减压的好方式。
第二段：分享在课堂中的学习体验和收获（300字）
在绘画课堂中，我有幸接触到了各种不同的绘画材料和工具，并学习了绘画的基本技巧和构图原则。老师们不只是教授我们理论知识，更是引导我们动手实践，培养我们的创作能力。我惊喜地发现，通过绘画，我可以将内心深处的情感与想法表达出来，使自己得到了一种前所未有的满足感。同时，绘画也让我更加学会专注，因为这是一项需要高度集中注意力的活动。我学到了放下杂念，沉浸在绘画世界中的技巧。
第三段：职工绘画课堂的意义和价值（300字）
职工绘画课堂不仅给我提供了一个学习绘画的机会，也让我感受到了艺术的力量。绘画是一种表达情感的方式，通过画笔和颜料，我可以将内心的感受和思考转化为作品。这场关于绘画的课程，让我更深刻地理解到艺术的价值所在。艺术不仅可以诠释生活，更可以启迪心灵，让我们对生活有新的认识和体验。在忙碌的工作之余，参加绘画课堂，让我的心灵得到了滋润和升华，更激发了我的创造力和想象力。这无疑对我在工作中的表现和处理问题的能力也有了积极的影响。
第四段：职工绘画课堂对个人成长的影响（300字）
通过参加职工绘画课堂，我不仅学会了绘画技巧，更重要的是收获了自信和勇气。在课堂上，老师鼓励我们大胆表达自己的想法和观点，并勇敢地呈现出作品中的缺陷和不足之处。这使我对自己的能力和潜力有了重新的认识和肯定，更加坚定了我在艺术道路上的前进步伐。此外，绘画课堂还教会了我如何与他人进行合作和沟通，通过与同学们共同讨论和交流，我不仅学到了他们的创作灵感和技巧，也结交了一些志同道合的朋友。
第五段：总结体会，展望未来（150字）
通过参加职工绘画课堂，我收获了很多，不仅提升了自己的艺术造诣，更增加了对生活的热情和对艺术的热爱。我相信，艺术将是我一生的伴侣，我将继续努力学习和创作，用画笔记录生活，表达情感。同时，我也希望能够将艺术带给更多的人，让更多的人感受到艺术的美好和力量。职工绘画课堂不仅是一个展示自我的平台，也是一个让我们感受生活和自我成长的机会。我感激组织提供这样的学习机会，也希望未来还能有更多类似的活动，让我们在工作中更加愉悦和充实。
女职工小课堂心得体会篇二
第一段：简介职工绘画课堂的背景和目的（150字）
在现代社会中，职工面临着各种各样的压力和挑战。为了缓解职工的压力，提升他们的艺术修养和审美水平，许多企事业单位开始组织职工绘画课堂。这样的课堂不仅让职工们有机会放松心情，放飞创意，还可以提升他们的绘画技巧和审美素养。本文将从个人的参与感受、课堂效果以及对生活、工作的影响等方面，谈谈对职工绘画课堂的心得体会。
第二段：参与感受（200字）
参与职工绘画课堂让我体验到了绘画的魅力。刚开始时，我对自己的绘画水平没有太高的期望，只是抱着放松心情的态度参与其中。然而，随着课堂的进行，我逐渐感受到了绘画的乐趣和成就感。老师耐心地讲解绘画技巧，并指导我们实际操作，让我不断尝试、探索和进步。在课堂上，我可以忘却一切烦恼和压力，专注于画布和颜料之间，让自己的创造力得到充分释放。
第三段：课堂效果（250字）
职工绘画课堂的效果超乎我的想象。起初，我只是参加课堂是为了放松自己，但慢慢地发现自己的绘画能力有了显著的提升。通过老师的指导和培养，我学会了不同的绘画技巧，比如线条描绘、色彩运用等。在课堂中，我还结识了一些对绘画兴趣相投的朋友，我们互相交流、学习和鼓励。不仅如此，课堂还开设了一些展览和比赛，让我们有机会展示自己的作品，并获得别人的认可和赞赏。这让我的自信心得到了很大的提升，也激发了我继续深入研究绘画的兴趣。
第四段：对生活和工作的影响（350字）
职工绘画课堂不仅在艺术领域对我产生了影响，还深刻地改变了我的生活和工作态度。首先，绘画让我学会了细致观察和感受身边的事物。以前，我常常匆忙地过日子，对于身边的美景和珍贵的瞬间毫不留意。而现在，我开始主动寻找、记录并绘画这些美好的事物。其次，绘画也让我学会了耐心和坚持。面对一幅复杂的画，我不再急于求成，而是细心描绘，一点点累积，最终完成一幅满意的作品。这种坚持和耐心的品质也在我的工作中发挥了积极的作用，我能更加细致地对待问题，耐心地解决困难。最后，绘画也启发了我的创造力。课堂中，我被鼓励大胆尝试和创新，这种积极的态度也渗透到我的工作中，为我带来了更多的新思路和解决问题的方法。
第五段：总结（150字）
通过职工绘画课堂，我体验到了绘画的魅力，获得了技巧和审美的提升，同时也在生活和工作中得到了积极的影响。我相信，职工绘画课堂不仅是缓解职工压力的方式，更是促进个人成长的机会。因此，我鼓励更多的职工参与绘画课堂，相信他们也会体会到其中的乐趣并受益良多。
女职工小课堂心得体会篇三
近年来，随着经济的快速发展和社会的进步，职工们对于知识的要求也越来越高。为了提升职工素质和技能，不少企事业单位开始开设职工课堂。在参与职工课堂的过程中，我不仅学到了许多实用的知识和技能，而且也深刻领悟到了一些重要的道理。在此，我将通过分享我在职工课堂中的心得体会，与大家探讨职工课堂的意义和价值。
首先，参加职工课堂使我增长了许多实用技能。作为一名职场人士，我们面对的工作环境和挑战日益复杂。职工课堂提供了一个拓展知识和技能的平台，帮助我们掌握各类实用技巧。比如，在沟通技巧这门课中，我学到了如何有效地与同事和领导沟通，如何发挥团队协作的作用。这些技能不仅帮助我在工作中更好地与人沟通和协调，而且也提升了我的职业发展机会和竞争力。
其次，职工课堂使我对职场道德和职业规范有了更深刻的认识。现代社会对于职场人士的道德水平和职业规范要求越来越高。参加职工课堂，我不仅学到了一些职业道德的基本原则，如诚信、敬业、尊重他人等，而且也了解了各个行业的职业规范和行为准则。通过这些课程的学习，我意识到在职场中，只有遵守道德和规范，才能获得他人的尊重和认可，才能取得成功。
此外，职工课堂还为我带来了职业与人生的启示。在职场中，我们经常面临选择和抉择，职工课堂为我提供了一个思考和反思的机会。比如，在职业规划这门课中，我学到了如何制定明确的职业目标和规划，并学会了如何有效地管理时间和资源。这使我在职业发展中更加有条理和自信。类似的是，职工课堂还提供了一些生活技能的课程，如健康管理、家庭教育等，让我在工作之余也能更好地平衡工作和生活，提升幸福感。
最后，参加职工课堂也给我带来了与同事之间的良好互动和合作机会。在职工课堂中，和同事共同学习和交流，增进了我们之间的相互了解和信任。通过一起学习，我们不仅分享了知识和经验，还建立了深厚的友谊和合作关系。这种良好的团队氛围和工作环境为我们的合作和发展提供了重要的支持和动力。
综上所述，参加职工课堂让我受益匪浅。通过职工课堂，我不仅学到了许多实用的知识和技能，而且也深刻领悟到了一些重要的道理。职工课堂为我们提供了一个学习和成长的平台，帮助我们提升素质和竞争力。在未来的工作和生活中，我将继续积极参与职工课堂，不断提升自己的综合素质和能力。希望通过职工课堂的力量，每个职场人士都能实现个人价值和职业梦想，为社会的发展做出自己的贡献。
女职工小课堂心得体会篇四
职工课堂作为企事业单位人力资源发展的重要组成部分，旨在提升职工技能，增强团队合作能力，丰富员工知识储备，提高整体竞争力。作为一名职工，我明确认识到参与职工课堂的重要性，通过课堂学习，我不仅能够提升个人职业素养，还能够与其他职员进行交流互动，共同探讨解决问题的方法。职工课堂的意义不仅仅在于提升工作技能，更是一种机会，使职工们更好地融入企业文化，享受成长和发展的机会。
二、学以致用的重要性
在职工课堂中，学以致用是至关重要的原则之一。通过学习，职工们能够获得一定的理论基础，但真正的价值在于将所学知识应用到工作实践中。在实践中，我深刻体会到学以致用的重要性。从理论到实践中的转化，需要我们模仿、实践并不断总结经验。只有通过真实的实践，我们才能真正了解学习知识的价值所在，并将其发挥到最大化。
三、探索学习式管理
职工课堂是一种学习式管理的体现。在课堂中，企业不再只是向职工传授知识，而是鼓励职工自主学习、沟通交流、动手实践。这种学习式管理对于激发职工的学习欲望和主动性至关重要。通过学习式管理，职工们更加积极主动地参与到知识的传递和分享中，不断创新、探索问题的解决方法。这种学习式管理打破了传统的一刀切式管理模式，使得企业能够更好地发挥职工的专业技能和潜力。
四、团队合作的重要性
职工课堂的另一重要意义在于培养团队合作精神。在企业中，一个人的能力和智慧有限，只有团队的力量才能发挥出最大的效能。通过参与职工课堂，我认识到了团队合作的重要性。在课堂中，我们不仅需要与老师进行互动交流，还需要与其他职员形成良好的合作关系，在实践中解决问题、创造价值。通过这种合作互助的方式，我们能够更好地利用资源，充分发挥团队中每个成员的优势，将知识与经验进行有机整合，提高团队整体的工作效率。
五、持续学习的理念
职工课堂的最终目的是为了培养持续学习的理念。现如今，社会发展速度越来越快，技术发展日新月异，唯有不断学习，我们才能不被时代淘汰，不断适应工作发展的需要。职工课堂为职工提供了一个学习的平台和机会，培养了我们自主学习、持续进步的意识，使我们能够积极面对工作的挑战。
总结起来，参与职工课堂的体会让我认识到职工课堂的意义，学以致用的重要性，探索学习式管理，团队合作的重要性以及持续学习的理念。通过职工课堂的学习，我相信我能够更好地适应工作环境，提升自己的能力，为企业的发展做出更大的贡献。我将积极参与各种形式的职工课程，不断完善自己，与企业共同成长。
女职工小课堂心得体会篇五
近年来，随着经济的发展和社会的进步，职员们不仅要在职场上拥有一定的专业技能，更需要具备全面的素质和能力。因此，越来越多的企事业单位开设了职工成长的大课堂，提供丰富多样的培训课程，以培养员工的综合素质和职业能力。笔者作为一名职员，在参加了公司组织的职工成长课堂后，深有体会和心得，并将其总结为五个方面。以下是对职工成长的大课堂的心得体会的叙述。
首先，职工成长的大课堂为我们提供了宝贵的学习机会。在这个信息爆炸的时代，我们无法避免地需要不断学习和更新知识。然而，工作繁忙常常使得我们无暇他顾。而职工成长的大课堂恰恰填补了这一空白。通过参加各种培训课程，我们可以学习到最新的业务知识和专业技能，不仅可以提高我们的工作效率，还可以开阔我们的眼界。这种学习机会对于提升我们的个人竞争力和职业发展是非常有帮助的。
其次，职工成长的大课堂培养了我们的自我管理能力。在工作中，有时面对各种琐碎的事务和巨大的压力，我们常常迷失自我，无法有效地管理和利用我们的时间和精力。然而，在课堂上，我们学到了如何制定目标和计划，如何合理安排时间和提高工作效率。通过这些培训课程，我们不仅学会了如何更好地管理自己，还拓宽了思维，提升了解决问题的能力。这些自我管理的技能将会在工作中起到非常重要的作用。
第三，职工成长的大课堂培养了我们的团队合作能力。在现代职场，团队合作已经成为了一种标配技能。而在职工成长课堂上，我们常常需要和其他同事一起参加讨论、研究案例。通过这些活动，我们懂得了如何与他人进行有效沟通，如何妥善处理分歧和矛盾，如何协作完成任务。这些团队合作的技巧不仅能够提高工作效率，还能提升团队的凝聚力和协作力，有助于实现更高水平的综合发展。
第四，职工成长的大课堂开拓了我们的眼界。在课堂上，我们除了学习到实用的技能和知识外，还能够结识许多有才华和能力的人，听取他们的经验和教训。通过他们的分享，我们可以更好地了解职场中的规则和机制，学到一些成功的秘诀和经验。此外，职工成长的大课堂还会邀请一些行业大咖和专家进行讲座，给我们带来了更大的视野和启发。这对于我们职业生涯的发展起到了非常重要的推动作用。
最后，职工成长的大课堂让我们感受到了公司的关爱和培养。在快节奏的工作中，我们常常感到缺乏归属感和被关注的感觉。而职工成长的大课堂正好填补了这一空白。公司不仅为我们提供了学习的机会，还为我们提供了一个展示自我才华和能力的舞台，让我们感到被重视。这种关爱和培养促使我们更加珍惜和努力工作，为公司做出更大的贡献。
总之，职工成长的大课堂为我们提供了宝贵的学习机会，培养了我们的自我管理能力和团队合作能力，开拓了我们的眼界，让我们感受到了公司的关爱和培养。通过参加职工成长课堂，我们得到了很多启迪和帮助，也取得了很多进步。因此，我相信，在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己，为公司的发展贡献出更多的力量。
女职工小课堂心得体会篇六
随着社会的不断发展，职场竞争日益激烈，职工成长变得至关重要。为了提高自身的职业素养和专业技能，我参加了一系列职工成长的大课堂培训。在这一过程中，我深深感受到了职工成长的重要性，并获得了许多有益的经验和启示。
首先，在职工成长的大课堂上，我真切感受到了学习的力量。作为一名职工，我们需要不断学习新知识、新技能，以适应快速变化的工作环境。在课堂上，我学到了许多实用的知识，比如沟通技巧、团队合作等。这些知识不仅仅只在课堂上有用，更可以在工作中发挥作用。通过学习，我不断提高自己的专业能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
其次，职工成长的大课堂给了我一个与同事们交流和合作的机会。在课堂上，我结识了许多来自不同公司和行业的职工。我们一起学习、讨论问题，分享经验。通过与他们的交流，我发现了自身的不足之处，也听取了他们的建议和经验。在团队合作的项目中，我们共同努力，互相支持。这样的交流和合作，丰富了我的工作经验，也为我的职业成长提供了宝贵的资源。
此外，职工成长的大课堂提供了一个反思和改进的机会。在平时的工作中，我们常常忙于忙碌，很少有时间停下来思考自己的工作和职业发展。在课堂上，我们通过现实案例、角色扮演等活动，对自己的工作进行了深入的反思。我们发现了自身的不足之处，并努力找寻解决办法和提高自己的方法。这样的反思和改进，帮助我更好地认识自己，提升自我。
除此之外，职工成长的大课堂还拓宽了我的眼界。在职场中，我们往往只接触到同一行业的工作和问题，对其他行业的了解不够深入。但在大课堂中，我们可以与来自各行各业的职工进行交流。这样的经历让我见识到了各行各业的先进经验和实践，拓宽了我的思维和视野。我了解到，不同行业之间可以相互借鉴和学习，通过跨界的思考和合作，我们可以获得更大的突破和发展。
最后，职工成长的大课堂让我感受到了职业的快乐和成就感。在不断学习、交流和反思中，我逐渐提高了自己的能力，解决了许多实际问题。当看到自己的工作取得成果，为公司做出贡献时，我充满了满足感和成就感。这种成就感使我更加热爱我的工作，愿意在职业道路上不断努力和进取，并且乐于分享我的经验和成果。
通过参加职工成长的大课堂，我深刻感受到学习的力量和交流的重要性。我意识到职工成长是一个不断学习、反思和改进的过程。通过拓宽眼界，我们可以跨界取经，获得更大的发展。在这一过程中，我不仅提高了自己的专业能力，也获得了职业的快乐和成就感。我相信，只要保持学习的心态和积极进取的态度，我们的职工成长之路将会越来越宽广。
女职工小课堂心得体会篇七
作为一项旨在提升职工创造力和审美能力的培训活动，职工绘画课堂近年来在各个企事业单位逐渐流行起来。作为一位职工，我也有幸参加了这样一堂课，从中受益良多。通过绘画，我不仅培养了自己的创造力，还提高了专注力和解决问题的能力。在本文中，我将分别谈谈课堂中的收获和心得体会。
第二段：创造力的培养
在绘画课堂中，首先需要我们打破常规思维，运用想象力构思绘画作品。这要求我们大胆尝试新的表达方式，不害怕失败和错误，而是要勇于尝试不同的画风、颜色和线条。在尝试过程中，我渐渐发现自己的创造力得到了极大的释放。通过画画，我能够把我内心深处的感受和表达都完整呈现在纸上，这种创作的体验让我感到无比的满足和开心。
第三段：专注力的提高
在绘画课堂上，我们需要花费一定的时间和精力去完成作品。在这个过程中，我发现自己的专注力得到了显著的提高。面对画纸，我会把周围的环境屏蔽在脑海中，完全投入到作品的创作中。每一个细节和线条都需要我用心观察和描绘，这让我学会了如何集中注意力，培养了专注力。而这种提高的专注力不仅能够帮助我更好地完成绘画作品，也能在我日常的工作中发挥积极的作用。
第四段：问题解决能力的提升
绘画过程中，我们常常会面临各种各样的问题，比如颜色的搭配、线条的安排等等。然而，通过绘画课堂的学习，我发现自己的问题解决能力也得到了极大的提升。在解决问题的过程中，我会主动思考，寻找不同的解决方案，不断尝试和改进。这一过程不仅使我在绘画中取得了突破，而且也在工作和生活中让我更加乐观和坚韧。
第五段：结语
通过参加职工绘画课堂，我真切地感受到了绘画对提升创造力和审美能力的重要性。通过创造力的培养、专注力的提高和问题解决的能力提升，我不仅在绘画方面有了长足的进步，而且也在工作和生活中取得了积极的影响。我相信，只要我们持之以恒地练习和学习，绘画课堂一定会给我们带来更多的惊喜和成长。让我们心怀梦想，勇敢尝试，用画笔绘制出自己的美好未来！
女职工小课堂心得体会篇八
教育改革的'核心是从应试教育转变为素质教育，培养全面发展具有创新意识的高素质人才。这一重大转变，对教学课堂教学也提出了新的要求；重视学生的学法，使其学会学习、学会合作、学会创新；重视提高学生的思维品质，实践创新本事；注重情感领域，倡导愉快教学，减轻学生负担，培养学习兴趣，促进学生身心健康发展。现代信息技术的飞速发展，拓展了学生的学习空间，为实现新的教育目标供给了有力的保障，在这一形势下，大力提倡教师写教学反思。经过实践我对教学课堂教学有了新的认识，如何打造优质高效教学课堂，反思如下：
学生的本事是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的，教学课堂上学生是学习的主人，任何高明的教师也无法代替。为此，教师应充分掌握学生的学情，精心设计学生的活动，激发学习兴趣，启迪学生智慧，启发学生思维，给以足够的时间，引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、团体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控，使师生、生生合作和谐、默契，以实现教学课堂教学的优化。
教学课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标，按照学生的认知规律，感知、理解、运用、深化，指导学生围绕学习重点，展开进取的思维活动，相互交换信息，让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题，在教学策略的指导下，教师安排一系列教学事项，供给学习目标，引起注意和兴趣，呈现各种刺激、各种音频、视频，激励回忆，讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等，学生应进取主动地参与，配合协调，在长期的自我实践和锻炼中，学会了思考，学会了应用，如此长期的培养。学生的自学本事会逐步提高，会逐步掌握独立获取知识的方法，最终由“学会”变成“会学”。
人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的本事。为此，在教学设计中我深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，构建一个优良的、有利于激发学生进取情感的教学环境，让所有的学生都能“动”起来，创造一个愉快的、欢悦的气氛，供给一切可能诱发兴趣的条件，使学生提高兴奋度，增强求知欲，让学生进取思考，主动探索，实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等，学生在学习中得到审美的快感，从而兴趣盎然的学，汲取知识，发展智力、培养本事，提高素质。其次，要不时地创造条件，让学生获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的欢乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。一节课的成功之处在于，设置一个个问题情境，引导学生自我实验探讨，生生相互讨论交流，分析构成结论，学生学习兴趣浓，自主空间大，不受条条框框的限制，广开思路，大胆创新，把学习的压力变为动力，整个学习过程充满了生机和活力，使学生的学习完全成了自我锻炼，互助研究的过程。
女职工小课堂心得体会篇九
听了韩进士主任的报告，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
《全日制义务教育课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教师利用导学教学，学生根据目标开展自学，有了目标做依据，学生真正做到了有目的地学，真正做到了自主学习。
在自主学习的基础上，小组合作交流，展开讨论。在新课标的教学理念下，合作学习无疑是一种优质、高效的学习方式。合作学习成为一种经常化、常规化的学习方式时，才能发挥其应有的作用。另外，合作学习的前提是构建开放民主的课堂。我们整天谈民主，从反证的角度看我们缺的恰恰是民主，教师民主意识的淡薄。只有让学生真正成为课堂的主人，能在自己的课堂上，抬得起头，挺得起胸，才有可能敢于发表自己的观点，善于发表自己的观点。正如我们成年人朋友之间，民主平等的氛围内，我们才可以无拘无束，大胆吐露，妙语连珠。
在我的课堂中，总放不下，一讲到底，总是牵着学生走，把学生当成知识传授的容器。而这几节课中，一改传统教学模式，充分让学生自主合作探究，开展自主学习，学生主体地位得到真正落实。尤其是七家子中学数学老师采用分组教学，及时对学生的回答给予评价并加分，用欣赏、夸奖的手段来体现老师的关注，增加了学生的学习兴趣，也调动了学生学习的积极性，大大的提高了教学效率。大洼中学丛老师的语文课，给学生从分展示自我的机会，让学生真正的放得开，充分展现自己的能力。
适当灵活的检测，不仅巩固了知识，提高了能力，而且让学生感受到了学习的成功，享受到了成功喜悦，体会到了学习的乐趣，真正体现了玩中学，乐中学，知识润生而无声，水到渠成。
总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。
女职工小课堂心得体会篇十
带着对“生本高效课堂”的探索与向往，带着让自己的课堂也像优秀教师的课堂那么精彩的迷恋与追求，5月19日，我参加了县举办的“生本高效”课堂研讨会。会上我们首先，观摩了梁艺等老师执教的6节别开生面的生本高效课堂，并倾听了各位老师的精彩点评。
在这次研讨会的学习中，我的收获很多，需要学习和自我完善的也很多。
如何做好一名小学语文教师，如何上好每一节语文课，如何在课堂上提高学生的语文素养与能力，成为会后我一直在思考的问题。下面将自己的学习收获及感悟梳理如下：
从一天的听课情况不难看出，各位名师都非常重视学生的课前预习，从学生的预习情况着手教学，这样便能理解那些知识需要讲，“以学定教”将教学活动定于学生的自主学习之后，即教学从学生的预习入手。课前预习是激发学生求知欲的“前奏曲”，是提高学生自学能力的.重要手段，是进行新授课的必要前提，它在很大程度上决定着一节语文课的成败。
备课不仅要备教材，还要备学生。教师要想充分研读教材，理解教材，吃透教材，就必须的足够的知识储备。
当然老师自身素质修养、个人魅力在课堂上也是起到非常重要作用的。因此，在改革教育的今天，特别是我们这些教育祖国下一代的教师，更应紧跟“生本高效语文课堂”的步伐，不断学习、充实、完善自身。
“学课文是为了学语文，学语文不是为了学课文。”李家栋老师的这句话给我留下了深刻的印象。我们要树立用教材教的理念，把课文作为语文学习的例子来教，从中获得有价值的语文知识和语文经验。要多注意学习方法的指导，使学生的语文能力得到提升，让学生在我们的课堂上能真正地感受到语文的成长，生命的成长。如梁艺老师教的一个特点鲜明的人。课堂始终教给学生习作方法。让学生受益匪浅。
通过一天的学习，感觉不虚此行。今后的教学中，我将继续努力学习生本高效教育理论，教学中真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去发现，去探索，在反复的验证过程中去学习知识，快乐成长。自己不断学习，学做魅力老师，力争让自己的课堂更有魅力。
女职工小课堂心得体会篇十一
20xx年xx月xx日，我有幸来到xx小学参加xx小学“微课堂进课堂”活动。微课堂对我来说感到很新鲜，我怀着好奇的心情走进二年级（3）班，听xx老师执教的微课堂——《两位数加两位数的口算》，xx老师的微课堂课堂大致有以下的几个步骤:
一、课前（在家）观看微课堂视频，学生对照微课堂学习单学习。
微课堂学习单内容：
1、课题信息；
2、学习指南；
3、学习检测；
4、收获与困惑。
二、上课时学生每人拿出做好的微课堂学习单进行反馈，重点与难点部分老师让学生合作交流完成。
三、巩固复习环节，老师再次出示准备好的练习，学生独立完成后，教师抽查，集体反馈。
四、教师给学生答疑解惑。整节课教师只起引领作用，把学习主动权全部交给了学生，学生参与面广，积极性高，课堂非常有效。此次听课我受益匪浅。下面是我对微课堂的一些粗浅了解与大家一起探讨：
预习是高效课堂的`重要组成部分，学生经过预习再去听讲，上课时的积极性和目的性往往比没有预习的要强。但是，通常教材的知识比较枯燥，对学生的吸引力不够强，使得他们预习没有积极性，更不能从教材知识的中提取要点，往往走马观花，不知所云。
这样的预习只是走形式。而微课堂因为使用了声音、图像等视频，可以吸引学生的眼球，增强他们的注意力，使学生更有效预先了解知识内容与线索，分清知识重、难点，同时也可预先理解部分知识，让学习更有针对性，有效提高听课的质量，特别对学习有障碍的学生，达到笨鸟先飞的效果。
学生课堂听讲不可能一直全神贯注，总有一部分的学生有这里或那里的知识漏听或没有听懂。由于时间以及精力的限制，这些问题老师很难课后一一答疑。而微课堂就可以让学生有目的给他们逐一答疑。由于个体的接受能力有差异，而微课堂可以重复播放，接受能力弱一点的学生就可以多次观看。
课后去听微课堂，可以有针对性地进行，根据自己掌握知识的程度去寻找更多的拓展内容，从而能有效理解课本知识，突破学习难点，达到查漏补缺的作用。
课堂合作学习的时间有限，即使布置了任务，在几分钟之内，他们也不懂该如何去做，所以合作学习也不能充分开展，同时这样的合作学习盲目性也较大。
“微课堂”的问题聚集，主题突出，这使得学生的合作学习目标性强，让他们自己通过微课堂的学习，与同学相互交流，小组人数不多，所以每个学生都有机会并且敢于表达自己的观点和见解，对于发表见解学生来说是学以致用，又可以帮助其他同学解决问题。生生之间的交流比师生之间的交流会更有效。他们的自我价值得到体现，在学习中可以获得更大的乐趣与学习动力。
学生在学习的过程中会有各种疑问，疑问的存在不利于学生构建知识体系，也不利于学生学习的兴趣培养。而答疑型微课堂可以详细解答学生心中的疑问。答疑型微课堂是老师专门针对同学们学习过程的疑难问题开设的专题讲座，解释学习过程经常出错的典型问题知识点，帮助学生整理学习问题、点拔疑难、总结反思。
答疑型微课堂有经典错误、典型解题、综合疑难等，这些微课堂均能让学生听到老师的详细分析讲解，解释学生心中的学习疑惑。所以，简短的微课堂可以满足课余时间有限学生对这些知识的需求。 尽管微课堂有这么多好处，但我还有一些疑问：微课堂课堂是贯穿每节课，还是只选几个课例代表？微课堂课堂怎么能保证每个学生都能在家看到微课堂视频？如果在班级集中收看，时间又怎么分配？希望有专家给予指点。
女职工小课堂心得体会篇十二
3月28日，我有幸接触到了“生本教育”这一理念，通过看观摩课，我初步感受了生本课。此后通过集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料，对生本课堂进一步进行了解在这里我简单谈一下自己的学习体会。
学习的第一感受就是，生本课堂老师的角色得到翻天覆地的变化，学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在喋喋不休的讲个不停，学生们却干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，也收获甚微，学生学习的积极性可想而知。在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的时间和空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识，提高解决问题的能力。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说:“只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，要求教师有指导学生、激发学生产生学习的动力、学会学习的方法的能力。
教学仍然停留在“师教为主”，学生被动学习的模式，偶尔采用一下让学生自主学习或是小组交流合作学习的方法，导致自己的课堂不受控制，就采用减少学生活动时间，自己多讲的方式。通过学习才知道，其实自己这样做非但没能更好地把握课堂，反而是自己处在被动的位置上。因为孩子毕竟是孩子，他们注意力的集中时间不会那么长，想想也是，我们成人有时都容易被其他事物吸引了注意力而是精力分散，更何况是孩子呢？就拿我们班来说吧，听讲的时候还挺认真，有时候回答问题也挺积极，可动起来的时候，又会让人气得不得了，不是在哪里乱动，就是把手放到抽屉里不停地乱翻，偶尔还会冷不丁地钻到桌子下面去找被他自己弄到地上的东西，当点到他名字的时候，学生只是按口令坐好，心并没在课堂上，用无辜的眼神望着你，让我不能再说什么。
通过本次学习，使自己想到了很多，在生本数学课堂则是小小的科学殿堂，站在台上讲述解题方式的不是老师，是学生，同样一道题，每个孩子的思考都是不一样的，站在讲台上的孩子热烈地交流自己的成果，把自己的思路像同学讲述，有时会获得掌声，有时会获得质疑，使得全班同学都沉浸在数学奇妙的世界中去，我们教学就是为了让学生能够学到更多的知识，但前提是让学生的学习，在乐学的过程中进行，因此，在今后的教学中，我会认真地实践“生本教育”，让孩子们在轻松、宽裕的课堂环境中学习，努力做到“我的课堂生做主”。
女职工小课堂心得体会篇十三
自从孩子上学以来，我就读了《家长课堂》。虽然只有半年，但也收获了很多。
它用通俗易懂、寓意无限的小故事来纠正父母逐渐偏离的想法。让我们更加关注孩子自己的想法。“名人辅导”欣赏了许多父母用他们宽广的思想和正确的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最终成功和快乐的方向。我也从中感慨万千！“专家讲堂”由专业教育专家教父母如何与孩子沟通，放弃“不打不成才”的想法，在金钱和物质上不受控制地满足孩子的各种要求。忽视和纵容孩子各种极端行为的做法。
现在最热门的“李天一事件”是一本让父母深思的`教材。他有着优越的家庭背景，从幼儿园老师那里获得了许多奖项。为什么这样一个有志青年会越长越歪，直到成为舆论唾弃的罪人？在这个浮华的世界里，父母只注重满足孩子的物质需求，却无法静下心来，和孩子好好谈谈，帮助他们分析自己遇到的困难，引导他们做出正确的决定。
当今社会是一个信息发达的社会。当各种信息出现时，父母应该帮助她区分是非。这就要求父母以身作则，用自己的言行为孩子做标准。
让父母和孩子一起成长的“父母课堂”！
女职工小课堂心得体会篇十四
为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我聆听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导教师的点评给了我很多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是教师的一块“自留地”，仅有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，仅有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。也学习了很多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。经过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思考;经过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家互相帮忙，相互解决;经过专家和指导教师的点评，让我们找到了自己的优点和不足，为今后我们的教学指明了方向。
1、经过培训我认识到：在今后的教学中，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，进取实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
2、经过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要研究到学生的个别差异性的。所以，我们要改变教师的主角，成为学生的朋友。教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。在教师的关注中，学生不仅仅会喜欢教师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上进取表现，欢乐愉快地去学习。
培训是结束了，可是真正的历程才刚刚开始，教师的学习和教学研究是无止境的，这还需要自己在以后的`教学中不断的充实自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的教师所说的，培训收获不是一篇文章了得，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。
【本文地址：http://www.daodoc.com/zuowen/5729597.html】
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家......
我在这段时间里遇到了各种各样的问题和挑战。写心得体会时，我们可以适当运用修辞手法和丰富的语言表达，以增加文章的吸引力和可读性。为了帮助大家更好地写出一篇完美的心得体......
心得体会是一种对自己的成长和发展进行回顾和总结的重要方式。写心得体会时要注意结构的合理和条理的清晰，避免内容的散乱和重复。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供......
通过写心得体会，我们可以更好地发现和发掘自己的潜力。那么如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我们可以先梳理经历的整个过程，明确经历的目的和意义；其次，可以思考自己在这个过程......
写心得体会可以提高我们的文字表达能力和沟通能力。在写心得体会时，可以参考一些相关的书籍和资料，拓宽自己的思路和见解。小编为大家整理了一些值得一读的心得体会，希望对大家......
