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《每一棵草都会开花》读后感1
这篇文章主要讲了一个皮肤黝黑、有点聋，一只受他人漠视的男孩，却做出了全省唯一的特等奖的作品的事。让我们知道了：无论什么人，都可以成才，只不过成才的地方和时间不同。
“他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间。开得细小而执着。”是的，每棵草都会开花，每个人也都有自己的人生价值，都会取得或多或少的成功。任何时候都不要看轻自己，成功者往往都是自信的人，我们应该自信。当上帝给你关上一扇门时，他往往给你开启另一扇窗。正如文中男孩自己所说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的.。”他的成功更多的是来源于他自己的自信。所以，也许他可能并不是很需要领奖台下热烈的掌声，对于他而言，真正有价值的掌声是他自己常给自己的那无声的鼓掌。
自信不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己“我能行！”
《每一棵草都会开花》读后感2
今天，跟同学们讲评一套期末模拟测试卷，其中的“课外阅读理解题”是一篇《每一棵草都会开花》的小短文。文章借花喻人，“只要我努力，总会做成一件事的。”残疾少年朴素的话语告诉我们——只要努力，每个人都可以成功。
“每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。”道理，或许谁都明白，可真正能静待花开的又有几人呢？在学校的“重奖”制度之下，办公室里，每当进行一次单元测试，老师们谈论最多的总会是班里的那几名后进生，有的在抱怨为什么这孩子接受能力这么差；有的在计算如果这几名学生，班里的平均分、及格率、优生率会高出多少；有的则在“请家长”……教育似乎真的有些变味了！
一篇篇的周记中，学生们在控诉“语、数、英”老师的霸道，抢课、拖堂……课间十分钟被剥夺成了课间三分钟，每星期的三节体育课变成了一节，每星期一节的信息课一个学期都上不了几节……到底是“素质教育”还是“应试教育”，老师们的做法让孩子们真的迷糊了！
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