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读《三字经》有感
辉县市西平罗乡中心校八一班郭晨浩 儿时读《三字经》是为了体现儿时淘气的一番风趣，而初中读《三字经》确实知识的一种积累，因为它是一种散发文化的表现，在几次背诵后我对它有了一种感觉——首要了解历史的开端。
它主要介绍了人刚出生时，本性都是善良的。但由于生活环境不同，每个人的本性就会产生差异。如不及时教导，就会将错就错。然而，它联系了我所熟悉的《孟母三迁》的事例，教育我们做事要持之以恒。古代的窦燕山懂得教育子女，使子女各个功成名就，名声远播。作为父母，只供儿女吃穿；作为老师，只教导学生是不对的。即使人的本性再好，如果不仔细雕琢，便不能成为玉石；人若不学，就不懂得为人之本，变成不了大器。在生活中，我们还应尊师敬老，我们应从小孝顺父母、懂得谦让，这种美德应及早培养。三才、三光、三纲乃我们学习的楷模！时间不停流逝，永不停止；四季不停变换，春去秋来。五行、五常、六谷、六畜是人类须遵守、须食用的必需之物。七情、八音丰富了我们的生活；五色、五味使我们认识、品尝了生活。九族延续了人的后代。
读了这些内容，可见三字经所为我们介绍了许多，但主要都是因为人的本性是善良的，但却因生活环境、周围的食物影响了他们，而孟母三迁就说明了这个道理。要想功成名就，不但是个人的自觉性、能力问题，小部分还在于父母与老师的引导，如果一个孩子不能得到
良好的教育，那么功成名就对他来说根本是遥不可及。可我们不能做语言的巨人，行动的矮子。光学习不懂得修养会抑制人的思维，使人只局限于学习这个空间里。在生活中，我们应尊师敬老，包容孩子，所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，一个懂得尊重别人的人，同样也会受到别人的尊重。时间似流水，叮叮咚咚地流向大海，好比一个人随着生命的流动走向告终。四季在不停地更换，春去秋来，而我们能抓住的是头顶上的那颗“大樱桃”。道德体现的是一个人的修养，而六谷却充实了人们的体力；情爱则让我们感受到了在难受时，别人对你的嘘寒问暖，在做错事情时，别人对你仁慈包容••••••声音让我们聆听世界、聆听歌声。色彩让我们放眼望世界，味道让我们尝尽酸甜苦辣。
它丰富了我们的五官，让我们足不出户就能了解大千世界，告诉我们：时间似生命，珍惜时间，就会让你的生命大放光彩。睁开眼睛，其实幸福之声触手可及！
评语：
《三字经》并不是只要求学生会背诵，重要的是学生对它的感悟。该生在几次背诵后，通过年龄的增长和见识的提高，终于写出了自己的感悟，他甚至能抓住“人之初，性本善”这个立足点，去阐述由此引发的人性的道德问题，成功地理解了尊敬，包容，厚道等美德。语言流畅，感情真挚，不失为一篇佳作。
(辅导教师：蔡美芳)
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