申报高级教师述职报_申报高级教师述职报告

教师述职报告 时间:2020-02-27 09:29:45 收藏本文下载本文
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申报小学高级教师述职报

新县郭家河中心校曾艳

我于1996年考入三门峡中等专业学校。1999年8月毕业,分配到郭家河土门小学工作。2000年,调入八一希望小学,担任高年级语文教学工作,期间并担任班主任工作。2006年调入中心完小至今,一直担任班主任工作。2000年9月,报名参加信阳教育学院组织的成人高等教育,专业为汉语言文学,2003年7月毕业。回顾过去的9年,主要工作总结如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。

二、精心施教,形成特色

教学是学校的中心任务,学校以教学为主。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简

到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或乡统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列前茅。近几年来,新县开展了新课程教学改革,我始终走在课程改革的前列,加速了我校校本教研的建立和进程,得到上级领导的高度评价。

三、潜心钻研,完善自我从教以来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。

1、班级管理:任教以来,我一直担任班主任工作,对学生充满爱心,对工作充满激情,因为班级管理工作成绩突出,2005年被评为郭家河乡优秀班主任。

2、撰写教学论文:2007年,论文《公仆与主人》被新县教体局评为二等奖,2008年,论文《身边的数学》被县教体局评为优秀论文二等奖。3.辅导奖:2005年,我在全县古诗诵读比赛中,获得指导一等奖,2006年在乡举办的“知我新县,爱我新县”演讲比赛中,获得指导一等奖。4.继续教育:几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级甲等;参加教体局举办的班主任研修班培训,创新了理念,提高了水平。参加信阳教育学院汉语言文学专科成人培训,学习刻苦,成绩优秀,取得毕业。5.锤炼自己,超越自我。在2008年师德师风学习活动中,我乡举行了教师演讲比赛,我获得了全乡唯一的一等奖。6.在2008年师德师风活动中成绩突出,被授予“师德先进个人”。自任现职以来,多次受市、县、乡奖励,近五年年度考核中成绩优秀,2007年被评为新县教书育人优秀教师。

成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

2008年11月20日

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