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紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个多月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，天下无不散之筵席。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
由于前坊中学是我中学时的母校，所以各方面情况都比较熟悉。以前的老师也很照顾我，因此，在实习的初级阶段上手比较快，选定班级，熟悉学生情况，跟指导老师沟通比较紧密。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作。在实习的两个礼拜，差不多就是做班主任的工作，每天早上都要看卫生区，辅导早自习，看课间操，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。另外一个重要的任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。
比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持鼓励教育，无论好生差生。都要一视同仁。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。
体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是组织一次班级活动。我开展了一次班级朗诵赛，旨在通过朗诵锻炼学生的口语表达及有感情的朗读能力。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。或激情澎湃，或温柔婉约，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅锻炼了语言交际能力，也学会了怎样才叫做有感情的朗读。从同学们在赛后各方面的表现来看，朗诵赛达到了非常理想的效果。
在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。
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