第三组大学测量学实习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“测量学实习报告组”。
实习报告
学院＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 指导老师＿＿＿＿＿
年月日
一、实习目的及要求：
1．练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。
2．掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领
3．掌握钢尺测量的一般方法
4．练习用经纬仪配合小平板测绘地形图
5．掌握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用
6．掌握数据的计算和处理方法
7．掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测量小区域大比例地形图的能力
二、实习任务：
1、普通水准测量
不少于5个未知水准点，每组独立观测一个闭合水准路线（或符合水准路线），以三个红楼之一为基准，测绘控制点
2、图根导线测量
利用已知控制点，进行碎部点测量，测绘出 50cm*50cm的地形图。
3.道路纵横断面图的测绘
选取一条100m长的道路，纵断面平均取11个点，横断面取5个点，测绘所
取道路的纵横断面图。
4.小土坡土方量
取25*25m的小土坡，测绘它的地形图，并且计算该小土坡的填挖土方量。
三、实习结束要上交的成果
1．小组上交成果及资料：
1）导线点及水准路线示意图及野外记录； 2）水准测量及导线测量的外业观测
原始记录本； 3）内业计算及精度评定说明书； 4）指定实习范围的一幅标准图
幅的1：500地形图;6）道路纵横断面数据记录及地形图;7)小土坡土方量计算及
示意图
2．个人上交成果：实习报告一份
四．小组成员：
组长：***
组员：***，**，***，***，**，***，***，***，**，**
五、实习仪器
DS3级水准仪1台, 经纬仪DJ6，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1把，六、实习内容：,1、地点：本部三座红楼附近
2、选点布网的一般方法、要求及注意事项：
（1）导线点应有足够的密度，分布较均匀，便于控制整个测区。
（2）选点应选在土质坚实处，便于保存标志和安置仪器。
（3）相邻点间通视良好，地势较平坦，便于测角和量距
（4）视野开阔，便于施测碎部。
3.实习外业
（一）距离测量
1．仪器：钢尺
2.直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角
测量同 时进行。
3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对
误差 1/2000，互差3mm。
（一）普通水准测量
使用仪器：DS3级水准仪1台
水准仪的使用：
（1）安置仪器
在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头
大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后
将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接
螺旋将仪器固连在三脚架头上。
（2）粗平
粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使
仪器的竖轴大致铅垂。在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺
旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三
条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
（3）瞄准水准尺
①目镜调焦 将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦
螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。
②初步瞄准 松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水
准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；
③物镜调焦和精确瞄准 转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十
分清晰，并注意消除视差。再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或
靠近水准尺的一侧。
（4）精平
转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影象严密吻合(气
泡居中)，此时视线即为水平视线。注意微倾螺旋转动方向与符合水准器气泡左
侧影象移动的规律。
（5）读数
仪器精平后，应立即用十字丝的中丝在水准尺上读数。观测者应先估读水准
尺上毫米数(小于一格的估值)，然后再将全部读数报出，一般应读出四位数，即
米、分米、厘米及毫米数，且以毫米为单位。如1.568m应读记为151568；0.860m
应读记为0860。
读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍旧
居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。
注意：步步要有检核，同一水准尺的红面与黑面读数（加尺常数后）之差不超
过4mm，黑红面高差之差（在 红面所测高差上减或加100mm 又不超过3mm，取其平均值作为该站的观测高差。数据合格之后方能移到下个测站！否则，重测！
（二）图根导线测量
使用仪器：经纬仪DJ6
注意事项：
每个角的盘左盘右数据之差不得大于40″，否则就超限，必须重测。
仪器的操作步骤：
（1）对中
先打开三脚架，安在测站点上，使架头大致水平，架头的中心大致对准测站
标志，并注意脚架高度适中。然后踩紧三脚架，装上仪器，旋紧中心连结螺旋。
然后转动（拉出）对中器目镜，使地面影像清晰；转动脚螺旋，使标志影像粗略
位于对中器小圆圈中心，调节基座上三个脚螺旋，使地面标志影像准确位于对中
器小圆圈中心，此时仪器圆水准气泡偏离，升降脚架使圆气泡居中，但须注意脚
架尖位置不可移动，再转动脚螺旋使水准管气泡居中。最后检查下标志是否仍位
于小圆圈中心，若有很小的偏差可稍松中心连结螺旋，在架头上平移仪器，使其
精确对中。用光学对中器对中的误差可控制在1mm以内。
（2）整平
整平时，先转动照准部，使照准部水准管与任一对脚螺旋的连线平行，两手
同时向内或向外转动这两个脚螺旋，水准管气泡居中气泡运动方向与左手大拇指
运动方向一致。将照准部旋转90°，转动第三个脚螺旋，使水准管气泡居中。
然后将照准部转回原位置，检查气泡是否任然居中。整平误差，即整平后气泡的偏离量，最大不应超过一格。
（3）瞄准
先松开望远镜制动螺旋和水平制动螺旋，将望远镜指向天空，调节目镜十字
丝清晰。然后通过望远镜上的瞄准器瞄准目标，使目标成像在望远镜视场中近于
中央部位。旋紧望远镜制动螺旋和水平制动螺旋。转动物镜对光螺旋，使目标成像清晰并注意消除视差。
（4）读数
读数前，先将反光照明镜张开成适当位置，调节镜面朝向光源，使读数窗亮
度均匀，调节读数显微镜目镜调节螺旋，使读数窗内分划线清晰，然后读数。
外业观测过程中遇到的问题：在测量第一个点的角度时，数据误差太大；测量多
次结果任是一样。
解决的方法：在每次对中目标前，先注意整平。并且每一站进行两个测回。
方法的合理性与分析：精确整平后可减小误差，测两个测回可以使数据更加精确。
（三）道路纵横断面
选择一条长100m的道路，纵面每个十米取一个点，横面分别在0m，50m，100m
处每两米取一个点进行普通水准测量。
（四）小土丘土方量
在小土丘上利用经纬仪划出25*25m的正方形区域，在边上和内部没五米取一个
点，再取两个特征点，利用水准仪进行水准测量。
4.内业计算
（1）水准测量的内业
1.水准路线闭合差的计算
2.高差闭合差的允许值
3.水准路线闭合差的分配
4．水准高程点的计算
（2）经纬仪测量的内业
一，导线点坐标计算 注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据
各测回成果计算的闭合导线角 度闭合差不得超过40 〃
1.闭合导线角度闭合差：
2． 计算角度改正数：
3． 计算改正后的角度：
4． 推算方位角：
5． 计算坐标增量：
6． 计算坐标增量闭合差：
7． 计算全长闭合差及其相对误差：
8． 精度满足后，计算坐标增量改正数：
9． 计算改正后的坐标增量
10.计算导线点的坐标
七、实习各项要求：
(1).黑红面读数之差=黑面读数+尺常数-红面读数
（2）黑红面所测高差之差= 黑面高差-（红面高差±0.100m）
（3）测角：测回法，上下半测回之差的限差为±40″。
(4)量距：往返丈量，相对精度为1/2000。
(5)高差闭合差为±40√L（mm）或±12√n（mm）。
八、实习心得：
一个星期的测量学实习生活结束了，但是在这短短的时间里我学到了很多东
西，感触颇深。
测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零
碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，对控制测量和地形图测绘过程有了更好的了解；学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准
仪，经纬仪等测量仪器与工具；很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师一个个地检查，出现问题就让我们及
时改正。其实想想每天校园中那些进行测量的我们也算是一道不错的风景。
这一周的实习生活，虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种
技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。
这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不
能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很
高兴的。我觉得自己学到了很 多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了
综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程 的整体概念有了一个良好的了
解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把 要完成的这次实习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1.水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇 到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中 我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在 规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a 一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在 限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。
2.角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求非常高，用的是 J-6 的仪器。这就要求我 们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用 盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂 直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指 标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标 的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的 位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是路边行人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。
今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重 要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的 同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同 学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀 的美好记忆！
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