装饰实习指导书由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实习实训指导书”。
装饰实习指导书
一、实习注意事项
1、实习安全
在实习过程中，必须高度重视实习安全，端正态度，使整个实习过程都处于有效的安全控制中，这是认识实习过程中一项经常性、反复性的工作。同学们应在思想上重视安全，在行为上无条件接受相关制度的制约，树立“安全就是法”的概念，提高安全的自觉性和安全意识
首先要注意施工现场安全。施工现场内特别危险部位和区域，如“四口”(即楼梯口，升降口，通道口，预留口)、高处作业的梯子、跳板、马道、架子、栏杆及安全网、高空坠物等，在实习中要注意。要了解施工工地安全通则，作业人员规定，高处作业规定等相关规章制度。了解实习场所的机械设备、动力设备等相关电器使用的基本知识。在工地乱开合电气开关。其次要注意实习的途中安全，严格遵守交通规则，做文明大学生。同时，在乘车中也要注意自身的财产安全，以免造成不必要的损失。
2、实习纪律：
每天出去参观和回校时都必须进行严格考勤，以免发生意外事故，必要时在现场抽查学生人数，防止走失，避免发生安全事故或其他意外。同时使学生能完成实习任务。
二、实习参考资料
《房屋建筑装饰构造》、《建筑装饰施工技术》、《建筑装饰质量检验规范及要求》、网络资料等
三、实习日记
实习日记应注明日期、气象、实习地点、工程概况、建筑装饰设计和施工特点等，简明记录每天的实习情况，发现的问题和收获体会，可摘抄部分与实习有关的技术资料作为知识的补充（通过查阅书籍或网上资料），但不得抄袭他人的实习日记。
四、实习报告
实习总结报告应按实习大纲要求的主要内容分别编写，要求字数不少于4000字。通常可从以下几方面考虑：
①简要介绍实习过程中的主要工程概况。
②简述实习的主要内容。
③实习建筑装饰在设计、施工等方面有什么特色，采用了哪些新结构，新工艺、新技术、新材料。
④建筑装饰材料的品种、规格、性能和应用等。
⑤实习过程中发现的问题和自己的观点，阐述实习的收获和体会以及意见和建议皆可。
五、实习成绩评定标准
实习成绩由实习指导教师根据学生的实习日记、实习报告及实习纪律、出勤表现等按五级制单独计入学生成绩册。对于在实习中严重违反实习纪律、抄袭他人成果的学生，以不及格论处。实习成绩不合格将影响毕业证书的发放。
实习学生应根据指导教师下达的实习任务书和指导书，以严谨、求实、勤奋、创新的良好态度完成实习任务，理论联系实际，综合运用所学知识，发现并分析解决实际工程中的问题，从而获取新知识，提高学习、工作的能力，同时为以后的继续学习奠定一个良好的基础。在完成实习任务的同时，要完成有关的实习成果。在实习期间，认真完成实习的各个环节，不得弄虚作假或抄袭他人的实习成果。
六、具体实习任务及内容
第一部分： 建筑装饰材料：
建筑装饰材料市场（如合肥五里庙装饰大世界、望湖美家居等）
参考《附表1，室内装饰材料种类》，《附表2，木质装饰材料种类》，分别对表中列举的每个种类的装饰材料进行有针对性的了解学习，要求在参观实习中，能够记录每种（或类别）装饰材料的品牌和价格（不低于五个品牌）。可能的话，可以采用图片方式反映材料的款式和色彩等。
第二部分：装饰识图和施工工地
先会识读图纸，再到现场结合图纸看实体装饰。
图纸识读要求如下：
识别图形的基本信息：（含：建筑名称、图名、方位、房间尺寸、内部装饰尺寸等）要求能指图说图，介绍图形的基本情况。
识别房间装饰信息：如，装饰材料，基本结构等
现场实训的具体要求如下：
所装饰房间的主要结构情况。如：基本情况的介绍、基本结构形式（框架还是剪力强结构），墙体种类（承重墙还是隔墙）、房间的基本装饰材料，要求依据附表1和附表2中的相关种类，逐一对应认识，要求反映在实习记录上。
房间的装饰基本构造。
材料系建筑教研室
海南大学三亚学院《产品造型专业》《装饰图案实习》指导书海南大学三亚学院艺术分院2012年 6 月《装饰图案》实习指导书一、实习目的: 《装饰图案》课程设计是针对08/07级......
江苏省靖江职业高中学电工实习电机启动停止控制单元实习指导书（20 10——20 11学年度第二 学期）一、项目电动机双重联锁正反转控制电路二、课时25课时三、目的要求1.掌握电路......
《成本会计》课程模拟实习指导书为了加强会计学本科专业《成本会计》课程模拟实习管理，进一步提高实践性教学环节的质量，根据《成本会计》课程实习教学大纲和实习计划的规定，制......
太原理工大学政法学院法学系11级学生2013—2014学年第一学期认识实习指导书一、实习的地位和作用实习是重要的实践教学环节。通过专业实习，培养学生综合运用专业知识分析、解......
中北大学经济与管理学院专业认识实习指导书国际经济与贸易专业认识实习指导书一、实习目的实习是国际贸易专业学生培养计划的重要环节，是大学期间学以致用的社会实践过程。通......
