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学前教育实习记录
2011年5月----6月为期四周的教育实习工作现已圆满完成，现将实习情况总结如下：
1、保育员实习1周；
2、教育实习3周。
一、保育员实习
实习时间、实习任务、实习步骤 1天在校集中准备
（一）联系实习幼儿园进行分组编班
（二）进行实习前动员及师德教育，端下实习态度
（三）学习《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、复习《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》课程有关内容，学习《保育员实习指导手册》明确保育院实习的目的和内容。
2---5天入园见习
（一）熟悉幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实地观察了解幼儿园生活制度，各班常规；
（二）观摩教师保育工作，了解熟悉保育工作内容，程序；
（三）观察保教结合，组织开展幼儿园一日活动，以及个别护理工作；
（四）学习拟定《保育员周工作计划》、《保育员一日工作程序及要求》。
（五）确定一名幼儿进行持续观察 6---7天入园实践
按《保育员工作实习指导手册》有关要求进行各项实习工作。
（一）（二）
（三）承担保育员工作之前3天写好保育工作计划。正式接爱保育员工作。一天工作之后进行总结。
（四）（五）
二、毕业教育实习 写好幼儿观察日记。每周写一篇保育员实习心得
实习时间、实习任务、实习步骤 第一阶段
3---7天
实习前准备
（一）联系实习幼儿园进行分组编班
（二）进行实习前动员及师德教育，端正实习态度；
（三）学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等有关法规文件及精神。
（四）联系《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等课程有关内容，了解幼儿教育工作规律，特点及基本方法，为实习工作做好充分准备。
（五）加强教学技能训练，锻炼组织教育教学活动的能力。
（六）学习《毕业教育实习指导手册》，明确实习的目的和内容。第二阶段
入园第一周入园见习
（一）熟悉幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实在观察，了解幼儿园生活制度，各班常规。
（二）分班见习全天活动，见习各项工作，了解熟悉工作内容和程序。
（三）了解幼儿园课程设置情况，幼儿园一日作息制度，教育教学内容安排，各项活动常规要求。
（四）学习制定个别教育计划。
（五）学习拟定毕业教育实习工作计划，活动教案，准备教具，熟悉教材等工作。第三阶段
入园第二周到第三周入园实习 按《毕业教育实习指导手册》有关要求进行各项工作。幼儿园一日活动中的教育工作内容
1、来园
2、离园
3、盥洗
4、饮食
5、睡眠
6、户外活动
7、教学活动
8、游戏活动
三、实习效果
（一）保育员实习
1、通过一周的保育员实习，使学生了解和接触了幼儿园教育实际，加强了对幼儿教育工作的认识，培养了热爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿老师的社会责任感和使命感，了解了幼儿园一日生活的各个环节，观察和见习了幼儿园教育教学活动，初步了解了幼儿园教育教学的基本内容，教学组织形式与方法，了解了幼儿生理心理特点，为今后的学习工作打好了基础。
2、掌握了幼儿园保育工作的常规要求和基本技能，达到国家保育员初级水平，能实地开展幼儿身心保育工作。
3、结合《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等前期教学基础理论，将保育理论运用实践中。
（二）毕业教育学习
1、通过实习，进一步加强了学生对幼儿教育工作的认识，培养了热爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿教师的社会责任感和使命感，进一步熟悉了幼儿园的全面工作，掌握了幼儿教育的基本技能，为今后的工作做好准备。
2、实习生在指导教师的帮助下，能够将所学理论与技能运用于幼儿教育教学活动中，进一步锻炼了学前教育实践能力。
3、实习生学会了运用专业理论和教育理念，进行自我评价与反思，培养了对幼儿教育工作得失的洞察能力与反思精神。
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