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寒期社会实践总结
时光荏苒，岁月如梭。3月5日，我们的寒期社会实践活动在老师的率领，广大同学的团队合作下，不知不觉中结束了。
寒期实践虽然结束了，但留给我的确是许多思考。回想第一天我们从过完年走来聚集在一起，建立团队，选出队长，对秘，想出队歌，队名。我想说，起初对于这陌生的团队，我没有融入进去，没有思考，当时的我也不知道该干什么。但后来经过一个个小游戏，慢慢熟了起来。不再不知所措了。那一天让我知道了：我们是从开始的不默契，但为了共同的目标而聚在一起，去完成共同任务的团队。作为团队的一员，我们应服从，听从安排。我们需要团队精神打造奇迹。我们都知道，天下没有免费的午餐，守株待兔终会失败，要自己全身心投入进去，隔天的问卷调查就令我印象深刻。它让我又成长了一些，这真的是在社会中实践，社会是多么现实，残酷，不会同情人，但会磨练一个人成长起来。害怕被拒绝，不敢前进，好几次望而却步，看似简单的30张对餐厅员工问卷我们却做了3个多小时。请他人做问卷要礼貌，再被拒绝后还要说谢谢，后来问的多了，也就不怕被拒绝，没有什么大的顾虑，后来情况好转，慢慢顺了，看着自己的劳动成果，心里满满的，虽然很累，但在困难后就是明朗的晴空，在相信别人时，同时也要相信他人。
参加这个实践队，我们比别的同学们早回校半个多月，有时候感觉不值得做下去，但是现在眨眼间一切也都完了。现在回想起来学到的真的很多。我们每天都呆在家或者教室里学习，坐在电脑前玩游戏，即使我们比这些人多了许许多多在课堂上汲取的知识，但是，当我们需要真正与别人交流的时候，依然会胆怯，依然会退缩。和他人交流时，要收起自己原先的那份脾气，必须做到“耐心”二字。礼貌待人，诚心接受教训。我们平时在学校中是鲜少碰到这类事情，没有真正接触老师们口中的“社会”到底是什么样的。同时我还懂得了应该要多多观察我们的生活，在实践中锻炼了自己的能力，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。去义务地帮助别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长。
通过对沈阳航空航天大学餐厅的调研发现餐厅食品安全存在许多问题需
要有关领导部门高度重视并采取相关措施，我深深认识到：
餐厅食品安全工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校应该专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体班主任为成员的体卫工作领导小组，全面领导学校体卫工作，并形成畅道无阻的体卫工作网络，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。
为使学校餐厅食品安全工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校应制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校餐厅环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的整洁、社会秩序的稳定。
根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还应把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给
家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。
对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有食品中毒等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。并规定如出现疑似甲型H1N1流感的病例，在第一时间要向区疾病预防控制机构和区教育局报告。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，也应加大督查学校内部卫生管理工作的力度，制定了《沈阳航空航天大学防控食品安全活动工作预案》。按照工作预案。学校杨凤田校长是第一责任人，把学校餐厅食品防病防疫作为重要工作来抓，认真开展学校餐厅食品防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。
如果出现异常情况，学校要求疫情报告人员要忠于职守，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向有关部门报告，任何教师不经请示均不得私自向外发布消息，更不得信谣、传谣和造谣，严禁扰乱学校正常教育教学秩序的事情发生。
切实与卫生防疫部门密切配合搞好防控宣传教育工作，形成联动机制。在学校卫生设施以及校卫生室基础建设情况方面。我校目前有南北餐厅两座，有基本的卫生设施。在发生传染病等特殊情况下，学校应切实配合卫生部门尽力查找与学校相关的密切接触者，配合相关部门进行居家医学观察。班主任对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪查询并做好记载，必要时须严格遵照报告程序。
据调研到目前为止，我校没发生一例食品安全问题，但不能大意，学校春季防控任务依然艰巨，为了进一步加强学校餐厅食品安全工作的要求，建设平安校园，确保广大师生生命健康，确保教育教学正常秩序，为有效防控各类重点传染病的发生和流行，保护广大师生生命安全和身体健康，我校将根据区教
育局关于广泛深入开展重点传染病宣传、防控的会议精神，利用学校各种宣传平台，扩大宣传面，坚持专群结合的卫生防疫原则，遵循“防控连着你我他、平安幸福靠大家”规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，努力将沈阳航空航天大学打造成和谐、平安的校园！
我们深深懂得，学校的食品安全状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。因此学校需要在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了学生成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心愉悦、健康地成长。
20天的调研活动已经结束，虽然过程中有过抱怨，有过争议，但是我们都坚持了下来，在团队合作方面也有了不少收获。尤其是我们提供的相关食品添加知识的宣传单得到了餐厅广大员工的认可与好评。许多的员工听说我们是安全学院研究生队伍，都对我们的表现进行肯定，“大学生能够关心起民生问题，对于我们讲来走上社会，走出学堂都很有利！”这些都将是我们日后积极开展活动的动力。总结经验，吸取教训，作为新时代的研究生，我们不再满足于一心只读圣贤书，只有走出校园，深入社会，关注民生问题，才能更好的结合我们所学知识回报社会。相信经过我们不懈的努力一定可以更好的完成实践任务，收获实践经验！
在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、问卷的合理性、与人的交往能力、团队合作能力等等。虽然这只是体验，但是作为新世纪的研究生是必须具有发现问题、分析问题、解决问题能力，我相信通过这次实践我们每一位队员都能够受益匪浅，为几个月后踏入社会开始实习打下坚实的基础。让我们铭记这一刻吧。
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