暑期社会实践活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“暑假社会实践活动总结”。
暑期实践活动总结
我们学校暑期实践活动分为两个阶段，第一阶段是小制作、小发明，作品6月29号展示;第二阶段是暑假期间，活动内容：
一、帮家长做家务，二、读2——3本课外读物。这次活动充分的锻炼了学生的动手能力，也增强了学生的阅读能力。现将活动总结如下：
一、小制作、小发明对学生的培养
1.小制作、小发明锻炼学生的动手能力和观察能力，增长学生的知识。
学生在一次次的试验，在不断的失败和成功中有了耐心。在一个普通的事物中学生有了制作灵感，从一件不起眼的小东西，慢慢发明，改进到一件能为全国人民服务的伟大发明。不要以为科技小制作只是一件中看不中用的小物品，只要他们认真，深入地专研和分析，或许他们可以成为一个伟大的发明家。
2.科技小制作的材料普通，有利于环保。
那些原本要被丢弃的废纸团，一次性碗筷，塑料吸管，彩色包装盒，牙膏管„„经过我们巧手的精工细做，也能像玩具店摆放在柜台上的漂亮玩具一样引人注目。
二、做家务对学生的培养
1、培养孩子的责任感。
做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自
己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。
2、增加孩子的自信心。
在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。
3、培养孩子学习解决问题的能力。
刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。
三、课外阅读对学生的培养
1、课外阅读丰富学生的生活
2.课外阅读开拓学生视野。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
3、课外阅读陶冶了学生情操。
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
4、课外阅读提高了学生的写作能力。
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
5、课外阅读让学生形成了能力。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
6、培养学生的阅读习惯。
课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生得到了充分的锻炼，并以自己的实际行动为家长做家务，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向。
暑期活动实践总结
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2012年8月
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