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社会实践的意义与创新
中国自古以来就有发达的教育，有很多具有思想深度的教育家，也有着内容丰富的教育思想，今天看来很多教育思想仍然有着极其深刻的现实意义，比如，中国自古教育思想强调社会实践的作用，“游学”一词，在中国出现得很早，“游”即社会实践，强调游历、强调读万卷书、行万里路，强调学习知识与社会实践的统一，古代的教育家至圣先师孔子就是这方面的倡导者和践行者，他求学的过程就是接触社会、了解社会、进而影响社会、改造社会的过程，在他的自传里他说“吾十五而有志于学”，孔子曾经遍访名师，“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”，问乐、问礼、问政，并周游列国将自己的所学、所思行诸社会实践，力图改造社会、恢复礼乐，春秋战国时代以诸子百家为代表的各种流派都倡导社会实践，墨家、法家、阴阳家、纵横家，无一例外，将学与行结合，知与行结合，培养出一大批各类人才，创造了中国历史上百家争鸣、文化繁荣的大黄金时期。后来随着大一统王朝的建立，游学变得更加容易，汉代的太学制度，唐代的科举制度、宋代的书院制度、造就出司马迁、李白、苏轼等杰出人物。
社会实践活动的历史悠久，内容丰富，关注社会民生、积极参与社会变革、改造。
社会实践的意义：
1、培养理想与责任意识
2、了解历史、文化、民风习俗，培养自豪感
3、塑造人格、提升德行
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