介绍信台头（精选7篇）_介绍信解押

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第1篇：介绍信红头

介绍信

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介字第 0251551

兹介绍同志等人前来贵处联系下列事项，希接洽并予协助为荷。内容：

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介字第 0251558

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第2篇：台头镇台头小学少先队

台头镇台头小学少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律、勤学等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

5、坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“重阳节”感恩活动，“欢度国庆”活动，“元旦日”庆祝活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

（1）、充分利用板报、小广播、报刊新闻栏等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。校园小广播每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏，及时发布校园新闻（2）、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“辉煌六十四周主题演讲”比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。

（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、„„各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

2015年2月

第3篇：头台中心校减负自查报告

头台中心校

关于减轻学生过重课业负担工作

自查报告

近年来，随着教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，我们深刻认识到学生课业负担过重，严重影响了学生的身心健康，影响了素质教育的推进。为了更好地贯彻落实《肇源县教育局规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担实施方案》的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开全校教师大会，成立了学校“减负”工作领导小组，制定了《头台中心校减轻学生过重课业负担实施方案》，积极开展自查活动。现将我校减负工作情况自查如下：

一、贯彻落实，加强领导，切实抓好“减负”工作

青少年学生是国家和民族的未来，全面提高中小学生素质，促进中小学生身心健康发展，关系到整个国民素质的提高，关系到国家、民族的前途和命运。积极做好“减负”工作，是认真实践“肇源教师精神”主题活动、落实“学规范，强素质，树形象”师德主题活动的具体体现，这不仅是教育部门责任，也是广大教师的义不容辞的责任。

1、成立领导小组。为了进一步转变教师的教育思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，成立了“减负”领导小组：

组长：张凤君

副组长：杨立志杨维国

成员：张蔚丹包涵张清龙孙大伟韩立成姜佩荣

赵景宽王立东

2、及时召开会议。

我校领导和教师充分认识“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性，学校及时召开教师大会进行专题研讨，制定了“减负”工作方案，并召开全体教师动员会，传达“减负 “的文件精神。要求每一位教师务必认真学习，深刻领会文件精神，在工作中切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。

3、召开家长会，发放致家长一封信。五月中旬，中心校就向每一位家长发放了《家长一封信》，组织各村小学召开家长会，向家长和社会广泛宣传规范办学行为，减轻过重课业负担的意义和要求。

二、“减负”工作的措施落实情况

1、严格执行课程计划。学校要按照《肇源县小学课程设置及课时安排》，开齐课程，上足课时。任何班级不得增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不得提前结束新课。

2、控制学生在校学习时间。学生上午上课时间不得早于8:00，在校时间不得超过6小时。严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间，严禁组织学生上早、午、晚自习。

3、提高课堂效率，严禁违规补课。进一步转变教学观念，积极推进新的教学模式运用，加强教学研究，提高课堂教学效率。转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，确保学生在课堂内达成学习目标。学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训

班，严禁在教师举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

4、合理布置与指导学生作业。

一、二年级不留书面课外作业，三、四年级作业的总量不得超过30分钟，五年级作业的总量不得超过1小时。教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。

5、控制学生考试次数和难度。一至五年级只能按照上级要求统一组织期中、期末考试。学校严禁以质量抽测等名义举行任何形式的区域性、全员性、全科目的学科统考。学校没有举行或变相举行入学考试或其他形式的入学测试。

6、保证学生参加课外活动和社会实践活动。学校加强实验、操作等课程内容的教学。积极开展大课间活动，每天保障1小时校园体育活动。

7、规范学生教辅材料使用。坚持“一科一辅”，统一使用资源评价。要发挥教师的教学能动性和教材的核心作用，严禁任何个人组织学生统一购买教辅材料。

8、坚持素质教育评价导向。学校不得以任何形式公布学生的考试成绩，不得按考试成绩对学生排名。

三、“减负”工作取得的效果

在学校领导及教师的共同努力下，我校“减”工作取得了相应成绩：

（一）、学校的课程管理严格按照国家课程标准组织教学，全面贯彻了党的教育方针。

（二）、教师改变了传统的教学观念，提高了认识，师德修养和教学水平都得到提高。

（三）、教师未向学生及家长强迫购买或强行摊派课辅资料。

（四）、严格控制了学生家庭作业的分量和难度，充分保证了学生的休息时间。

（五）、采取多种形式，丰富了学生的校园文化生活和课余生活，严格按照文件要求进行了大课间活动，加强了学生在校学习时间的管理。开展了丰富多彩的文化艺术活动，培养了学生欣赏美和创造美的能力。

（六）、严格考试评价制度，对学生评价实行等级制。

（七）、在减轻学生过重课业负担的同时，加强了学生思想道德建设。把社会主义荣辱观教育融入学生头脑，使学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。

虽然我校在“减负”工作中取得了一定的成绩，但“减负”工作是一项长期而艰巨的任务。我校将继续努力做好此项工作，大力推进素质教育，切实减轻学生课业负担，促使学生全面发展。

头中心校

2013年5月28日

第4篇：台头中学新生军训报道

台头中学新生军训报道

为全面贯彻国家教委关于《在中学生中开展社会实践活动的通知》，进一步落实素质教育的各项要求，充分发挥军训这一社会实践活动课程的教育功能，提高学生的思想道德素质和行为规范水平，台头乡初级中学全体新生于9月26日-9月30日开展了为期五天的军训活动。训练内容主要包括两个方面：1.军事技能及作风训练：由军训大队统一安排训练课程，主要内容包括：军事、国防理论教育、队列训练、拳术训练、作风培养、学唱军营歌曲、会操表演等。2.衔接教育：包括中学生行为规范教育、适应初中学习生活指导讲座等。

在军训过程中，教官、老师和同学们都付出了辛勤的劳动和汗水。教官们顶着烈日不厌其烦的示范军训动作，一遍遍喊着口令，一点点规范着同学们的动作。他们飒爽的英姿、严谨的作风、严明的纪律、吃苦耐劳的精神、过硬的军事素质默默地感染着学生。

学校军训领导小组成员和年级组长、班主任则是全程随队驻训，配合驻地对学生进行生活指导和安全监控，严密关注学生健康状况。根据天气和学生适应情况合理安排作息时间和训练强度，做好活动、饮食、就寝、医疗等安全保障工作，有效防范、及时妥善处理意外事件。烈日下老师们默默地陪伴、细心地关注、休息期间

暖心的问候，都是学生们不怕苦、不怕累坚持到底的强力支撑。

军训过程中，学生们离开了温馨的家庭环境，投入到艰苦的训练中。训练过程是艰苦的，在练习正步的过程中，一遍遍练习着踢腿的动作，累的腰酸背疼但没有人放弃；在军体拳练习中，同学们把嗓子都喊哑了，但是那嘶哑的喊声却更加的雄壮。

五天的军训结束了，通过对军营生活的体验，初一新生们学习中国人民解放军的优良传统和优良作风，培养了爱国主义和集体主义精神,全面提高了组织纪律观念、生活自理能力、团队合作精神、吃苦耐劳作风、英雄阳刚气质，同时也构建了团结向上、严整有序的班集体，为即将开始的初中学习生活创造了良好条件。

信息员：徐日辉2011.9.30

第5篇：台头中学读好方案

台头中学2010——2011年度

“读好书、诵经典”主题

活动实施方案

一、指导思想

依据县科技教育局文件精神。以中华民族的优秀文化为指导，以全面提高教师素质为目的，以丰富读书活动为载体，为教师的专业成长和学生的终身发展奠定基础，推动全县教师读书工程建设，着力打造学习型校园。结合县政府规划的“五城联创”建设工程和“创先争优”系列活动，在我校全体师生中开展“读好书、颂经典”主题实践活动。

二、目标要求

1、在全校师生中开展“读好书、诵经典”活动，每位教师和学生每月必读一本好书，写一篇读书心得和体会。

2、每一位学生和老师都能捧起一套经典，拒绝粗制，拒绝盗版，与知识为友，与大师为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。

3、开展中华经典古诗文诵读活动，大力弘扬中华民族优秀文化培养广大师生博览群书的习惯。

4、通过开展“读好书，颂经典”活动，提升教师专业素养，扩大学生的阅读面，丰富学生头脑，开发学生智慧，发展学生能 1

力，健全学生能力，健全学生人格，培养学生个性。打造书香校园，丰富校园文化，促进校特色发展。

5、做到“三结合”。即：课内与课外相结合，民族与世界相结合，古典与时代性相结合。

6坚持“四个一”不动摇。即：每天读书一小时，每月读一本好书，每月写一偏读书心得，每季度进行一次交流。

三、领导小组

组长：许青旺

副组长：刘建新穆泽宇

成员：马振宁刘海柱全校语文教师和许冠芳

四、实施计划

（一）宣传发动和准备阶段（大约两周）

这一阶段的工作任务：

1、制定实施方案。

2、依据《课标》要求确定不同年级的读书目录

3、做好宣传发动工作。使广大师生、学生家长了解活动的意义。

（二）具体实施阶段。

分学校领导、教师、学生三个层面，全面开展“读好书、诵经典”活动。

（三）总结表彰阶段

2011年4月初，评选“读好书、诵经典”先进个人，开展读书心得体会征文评比活动。

五、实施措施与要求

1、创设条件，营造良好的读书环境。

（1）加强学校图书室、阅览室建设，确保图书报刊种类齐全、数量达标、更新及时、结构合理，能够满足师生的读书需求和教学需要。

（2）建立健全图书室、阅览室图书借阅制度、日常管理制度、管理人员责任制度，牢固树立服务教学的意识。

（3）加强班级图书角建设和班级阅读文化建设。发动学生自愿捐献图书，通过开展诸如“献五本看百本”师生共建图书角、“好书换着看”等形式多样的活动，使每个班级都建立班级图书角，实现好书资源共享。

（4）教室内要设置“新书推荐”“读者园地”等栏目平台，定期张贴“书海拾贝”“好书大家读”“我最喜欢的书目”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章，由学生推荐、介绍自己看过的新书、好书，培养学生读书的主动性和积极性。

（5）充分利用校园空间，开设读书廊、阅览室等场所，为学生提供读书、交流的场所。

（6）利用广播、校刊、学校信息网络等宣传窗口，普及读书知识，宣传读书积极分子，创造浓郁的读书氛围。

（7）学校领导干部、教师要身体力行，做读书的表率。要开展好“构建学习型组织、促进教师专业成长”读书活动，鼓励教师自觉地、主动地阅读，把教师读书活动纳入到校本教研、校本培训、促进教师专业成长的系列活动之中。

2、创新形式，开展丰富多彩的读书活动。

开展形式多样的读书活动，是实施“读好书、诵经典”工程的主要载体和途径，学校要依据实施意见要求，富有创造性地开展各种丰富多彩的读书活动，培养师生的读书兴趣，养成良好的读书习惯。

（一）是主题读书活动。

① 设立读书周和读书月

② 制定长假读书计划

③ 举办师生读书报告会或经验交流会。

④ 各班开展一次读书汇报会

⑤ 进行一次阅读笔记展览

⑥ 学生写出学期末读书收获、读书总结。

⑦ 买一本有意义的图书

⑧ 每周至少写一篇读书体会，每两周进行一次读书交流会，畅谈两周以来自己读书的收获、体会、感想。

⑨ 每天三分钟,学生上台诵读自己所读书中最精彩的片断。

（二）是经典诵读活动。

针对性不同年龄阶段的学生的认知特点和成长需要，科学安排诵读篇目，精心选择诵读内容，广泛开展普及性诵读活动，营造“读好书、诵经典”的浓厚氛围，引导学生从优秀的经典诗文中受到熏陶和感染，加强自身休养，在潜移默化中接受爱国主义和民族文化教育，（三）是组织各种竞赛活动。

① 过开展争当“朗读之星”、“读书小状元”比赛

② 举行“小小藏书家”评选、古诗词背诵比赛

③ 开展“与书的故事”为题的读书演讲比赛

④ 举办一次以“书”为话题进行一次作文大赛。

⑤ 每月开展一次“我与读书”演讲比赛，学期末评选一次“读书大王”。

（四）是开展假期读书活动。

指导学生利用寒暑假、节假日读书是“读好书、诵经典”读书工程建设的重要内容，通过阅读丰富师生假期生活。

六、评价措施

1.学校对教师和学生的读书笔记和读书心得体会应做统一的要求，并开展全校性读书笔记的展示和竞赛活动。

2.学校读书领导小组应制定适合本校的读书评价方案。每月定期监督并检查教师和学生的读书情况，将检查情况详细记录，为学期末的读书评价提供依据。

3.在全校师生中开展“推荐一本好书”活动，人人都要为同伴（老师人、学生、朋友、家人）至少推荐一本好书并写出推荐理由。

4.学校每学期至少举办一次读书征文活动，读书笔记或读书心得体会展评或读书心得演讲比赛活动，并将过程性资料收录在档。

5.学校对校领导读书情况、教师读书情况、学生读书情况三个层面进行评价，同时将评估结果记入学校的年终考评，确保“读好书、诵经典”这一主题实践活动有过程、有实效。

第6篇：台头中学暑期师德培训总结

台头中学2013年暑期师德教育和专业标准

集中培训总结

根据县教体局要求，学校研究决定自7月16日至7月21日，在我校深入开展 “学习身边的张丽莉，做人民满意的教师” 暑期师德主题教育和教师专业标准集中培训活动。7月15日制定了活动方案，7月16日至7月21日为学校集中学习时间。16日上午学校召开动员大会（半天）；16日下午至17日学习《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规（一天半），18日学校师德先进个人和师德标兵做事迹报告（一天）；19日学习《中小学教师专业标准》；20日由本学校名师、骨干教师、示范课教师做专题主题报告（一天）；21日组织学习测评活动，安排部署下期工作（一天）。

通过这次师德培训，大家统一了思想，明确了今后的工作目标。为树立依法治校、以德治教，创设和谐学校构建和谐教育打下基础。通过学习，大家对工作充满了信心，围绕重点，热烈讨论和发言。具体从以下几方面谈及了自己的体会：

1、师德方面，通过师德教育和专业标准学习，大家都受到了促动，谈了自己要不断加强自身建设，向先进教师学习，以教师职业道德规范及公民道德规范严格要求自己，做学生的表率，坚持既教书又教人，敬业奉献，有一份热，发一份光。

2、在教育学生方面，如何以心换心、以心激情，以与学生平等的心态对待学生，做学生的知心朋友，以自己最大的努力去发现学生的闪光点。

3、在教育活动中加强和学生家长的联系，密切与家长的关系，开

4、认真做好教学常规工作，认真备课、上课，向课堂45分钟要

5、后勤工作如何想方设法找准目标，为第一线服务，严格校产管

6、更多的同志从不同方面谈了在新学期的做法与打算。总之，通过学习，收到了良好的效果。大家一致认为，要以师德新的学期我们将面临新的机遇和挑战，全社会在关注着我们，我好家长会，做到家校密切配合，达到共同教育管好学生的目的。效益，树立以质量立校的观念。理、财务管理。培训为契机，把学的东西进一步消化并付诸于下阶段的工作中去。们要以“两个规范”为准则，坚持依法治校、以德治教的原则，只要我们落实科学的发展观，踏实工作，取信于民，在努力构建和谐教育上下功夫，那么，我们教育事业的明天将一定会更美好，我们所做的一切将定会赢得社会的肯定和老百姓的认同。

台头中学

2013年7月21日