尚德活动方案（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“尚德机构分析”。
第1篇：学校“尚德”教育活动实施方案
学校“尚德”教育活动实施方案
为促进中华民族传统美德教育在学校的深入开展，不断提高学生的道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生从活动中体会道德标准，增强道德观念，进一步提升学生的道德文明素质，努力打造和谐文明校园，结合我校的实际情况，特制定学校“尚德”教育活动实施方案。
一、活动目标
学校将以《小学生行为规范》要求为准绳，动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐校园，培养学生在家庭，孝敬父母，做一个好孩子；在学校，尊敬师长，做一位好学生；在社会，奉献爱心，做一名好公民。
二、具体活动安排 第一阶段
组织全校师生学唱“三德歌”，背诵文明习惯教育歌谣。文明习惯教育歌谣
三小尚德育新人，文明习惯要记清。爱护学校如我家，文明守纪人人夸。
教室篇
热爱教室爱班级，进到教室就学习。教室整洁和安静，不吵不闹不推碰。爱惜纸张不乱扔，桌凳整齐桌面净。双手持书身坐直，声音洪亮用心读。写字坐姿要正确，根据要领把笔握。作业书写不潦草，一笔一划能写好。公物拿放要小心，值日打扫要认真。团结友爱人心齐，争创文明好班级。楼道篇
楼道教室互相连，通行脚步要放慢。轻声慢步要记熟，不得喧哗和追逐。墙壁墙裙爱干净，经常擦洗不磕碰。窗框玻璃要爱护，轻易别动勤擦土。楼道要求要牢记，争做文明小卫士。楼梯篇
一层二层三四层，只靠楼梯来通行。楼梯狭窄又拐弯，若不注意起祸端。不拉不推不拥挤，莫把扶手当滑梯。直立身体靠右行，安全通过保畅通。主动礼让是美德，争抢蹦跳我不做。杜绝隐患防未然，关爱生命保安全。
操场篇
操场宽敞和干净，专供大家来活动。不能狂奔不乱闯，不扔石头不舞棒。活动器械要热爱，不得损伤和破坏。游戏玩耍讲文明，安全第一牢记心。不扔杂物和垃圾，主动清理要积极。不说脏话不骂人，言谈高雅才文明。公共场所讲公德，文明使者我来做。
节俭篇
父母疼爱又呵护，养育我们真辛苦。作为儿女我知情，自觉节俭负担轻。爱护课本作业本，不撕不扯不乱扔。铅笔橡皮和小刀，哪件都得把钱掏。零食伤身且莫说，养成浪费坏品德。吃饭穿衣若攀比，为难父母害自己。水电用完随手关，小事做起学节俭。第二阶段
以学生在校园中最基本的礼仪规范为突破口，以解决学生的理念问题为根本，着力让每个学生都明白“崇礼尚德”的重要性，让每个学生都能知礼明仪，牢记校园礼仪规范，帮扶礼仪行为有偏差的学生纠正不良习惯，增强其礼仪观念，使其初步养成良好的礼仪习惯。
主要内容：
1、规范“两轻两问”，即走路脚步轻，敲门关门轻，遇到教师（客人）均问好，进入办公室须请示。具体礼仪要求：a.走路时脚步放轻，不胡乱蹦跳；b.进出教室、办公室轻声敲门，轻手关门；c.与老师（客人）相遇，要停下脚步，主动先向老师（客人）招呼，道声 “老师好”，让老师（客人）先行；d.进入办公室（上课铃响后进入教室）须先敲门，喊“报告”，在得到老师允许后方可进入。
2、规范语言：杜绝脏话粗话，讲好普通话，推行十四字礼貌用语，即“您”、“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”。
3、规范仪表：着装、发型、个人卫生。
4、规范课堂礼仪、课间礼仪、集会礼仪：学生做到课前课后规范行礼，上课坐姿端正，发言声音洪亮；课间上下楼梯靠右缓行，不破坏公共设施，保持楼道整洁；集会排队安静有序，适时适度鼓掌致意，退场后做到无纸屑、果壳、饮料瓶。
5、各班根据学校“尚德礼仪”要求，制订班规、班训（上墙），喊亮班级口号，唱响“三德歌”。
6、明确“尚德”目标，各班要通过板报、橱窗、班会等形式营造良好氛围。
第三阶段
学生崇礼尚德，养成得体、优雅的“坐、立、行、走、说”礼仪习惯，懂得爱己、爱人、爱校，使“礼仪”从外在的规范逐渐变成他们的内在要求，进而成为自觉理念，逐步形成以“崇礼尚仪，明德明志”为核心的三小特色校园文化。
开展“尚德”教育经典诵读活动。
三、实施办法
1、各班根据阶段性内容，充分让学生认识“尚德”的重要性，规范学生的校园基本礼仪，杜绝学生说脏话粗话。各教师注意课堂礼仪养正，在教学中渗透礼仪教学，规范学生的言行举止，帮助学生初步养成高尚的道德习惯。
2、学校定期开展评估评优活动，及时表彰先进个人和班集体。四、活动小结
在全面开展“尚德”教育系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，使“尚德”教育深入学生心中，推动我校未成年人思想道德建设的深入发展。
第2篇：渑池县尚德小学大课间活动方案
渑池县尚德小学大课间活动方案
2014.11.2
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。为丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动目标
1、推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐。
2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动启智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则
1、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养智、审美、社会适应等角度出发，促进学生身心全面发展，并为终身体育奠定基础。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科，不但要德智与心智相统一，还要音体美等学科相融合。
5、自主性原则。在大课间活动中，我们力求师生互动，主张学生个性展现和学生群体合作，在各项活动中自定方案，自我练习，自我评价，自我欣赏等。
四、组织机构
领导小组 组长： 王伟勤
副组长：张宝荣 赵涛涛 潘升 李书军
成员： 李书会 李霞 各班班主任
五、活动形式
（一）时间：每天上午第二节课后，下午第二节课后
（二）活动性质：
1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。
2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。
（三）大课间体育活动内容 1.眼保健操 2.广播操 3.跑步 4.个性化活动
一一班、一二班： 棒操 一三班、一四班、一五班：兔子舞 二一班、二二班： 呼啦圈 二三班、二四班： 仰卧起坐 二五班、二六班：抱球接力跑 三年级：足球 四年级：跳大绳
六、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到体育教师处。
3、活动中少先队大队部对各班级进行抽查点名。
4、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
第3篇：为政尚德活动学习心得
“为政尚德，以德促廉，永葆纯洁”主题活动读书心得
为政尚德，重在修养的提升
政策和法律是我们每个人做事的底线；道德是做人的底线；政德是每个国家公职人员办公的底线；官德是每个干部从事工作的底线。简而言之一句话：道德是一个底线，是做人、做事的基本要求。
十七届中纪委七次全会，胡锦涛总书记深刻的阐述了保持党的纯洁性的极端重要性、紧迫性，强调全党要不断增强党的意识、政治意思、危机意识、党性意识，要大力保持党员干部队伍纯洁、大力保持党员干部队的作风纯洁性、大力保持党员干部清正廉洁，大力加强监督和严明纪律，把党建设成为坚强有力的马克思主义的执政党。作为一个学校的管理者，在思想上要与党中央保持高度一致。
必须不断强化共产主义理想信念。思想是行动的指南，坚定的理想信念，是共产党人的强大精神支柱和力量源泉。随着改革开放的深入发展，利益格局多元化、生活方式多样化、社会地位差异化等现象，无不对我们的政治信仰构成新的挑战，金钱、物欲、美色的诱惑，稍不留神就会让我们迷失前进的方向。现实生活中不乏因理想信念缺失而误入歧途的反面典型，无数事实证明，丧失理想信念是党员干部堕落腐化的最根本原因。所以，我们要永远不放松政治理论学习，通过学习进一步认识党的执政规律和人类社会发展规律，努力提升自己的理论素养，不断强化共产主义理想信念，增强党员的光荣感、责任感和使命感，自觉抵制一切腐朽思想的侵蚀，必须不断强化为人民服务思想。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中说到，“党员都应该努力提高自己为人民服务的能力，努力增加自己为人民服务的本领”，胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会的讲话中指出，“来自人民、植根人民、服务人民，是我们永远立于不败之地的根本。每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，拜人民为师。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上”。的确，老百姓是我们的衣食父母，“为人民服务”是我们党一切工作的出发点和落脚点。然而，在一些机关单位，“门难进、脸难看、事难办”的情况时有发生，究其原因，这些人根本就没有把百姓的冷暖放在心头，没有把百姓的事当成自己的事。要知道，不能为人民群众谋福利，我们的党便会失去存在的意义，不能为老百姓办实事，我们就妄端了这个饭碗。所以，我们每一位机关党员干部都应该时刻牢记为人民服务的宗旨，把为人民服务的思想铭刻在我们的头脑中，落实在日常的工作中。
必须不断强化综合知识学习。要干好工作，仅仅凭借理想和热情是远远不够的，还需要具备丰富的专业知识和高超的业务能力。特别是进入新世纪以来，知识经济方兴未艾，科技革命日新月异，信息传
输瞬息万里，知识更新速度空前，终生学习已是生活的需要，如果不及时给自己充电，我们随时都有被社会淘汰出局的危险。对机关党员干部来说，“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”式的机关工作状态早已成为遥远的过去，工作节奏越来越快，工作内容与时俱进，就连机关的办公方式也发生了翻天覆地的变化，无纸化办公已经逐步普及。可以毫不夸张地说，一个不注重学习新知识、掌握新技能的人是不可能胜任现在的机关工作的。我们要特别注重与本职工作有密切联系的业务知识的学习，不断提高自己的业务技能，同时要充分利用业余时间，广泛涉猎政治、经济、社会、人文等各种知识，拓展自己的视野，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
必须不断强化争先创优意识。江泽民同志说过，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新就是拒绝按部就班，不墨守成规，跳出原有的思维框框，另辟蹊径，找到一条更为优化的路径或方法。只有不断强化争先创优意识，才能不断激发自身的创造活力，找到更加行之有效的工作方法，提高机关工作效率。当前，我国正处在深入推进改革开放、全面建设小康社会的重要战略机遇期，如何抓住机遇，乘势而上，在新一轮国际竞争中奋力赶超，实现跨越式发展，是我们每一个机关党员干部都要认真思考的问题。我们要以深入学习实践科学发展观开展争先创优活动为契机，不断强化争
先创优意识，积极提高创新创优能力，努力创造出骄人的工作业绩。党员的“修养”无止境，因为党的事业无止境。我们要时刻观照自己，激励我们努力成为高尚的人，纯粹的人，脱离了低级趣味的人，在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中永葆共产党员的本色。
第4篇：尚德学校学生乘船管理方案
尚 德 学 校
学生乘坐渡船上下学管理方案
为切实履行保护青少年儿童健康成长的职责，进一步改善学生坐渡船安全状况，确保学生乘船安全无事故，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和县政府、教育局有关学生安全管理的规定，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
落实“以人为本”的发展观和构建和谐、美丽校园的高度，进一步增强责任感和使命感，切实做到制度健全，措施有力，构建中小学生上下学乘船安全管理工作的长效机制。
二、组织领导
为切实加强学生上下学乘船安全工作领导，学校成立学生上下学乘船安全管理工作领导组。领导组成员如下：
组
长：阳印文
副组长：向天云
黄少桃
向斌贤
黄宇轩
成员：阳金虎、丁丙桔、李诚斌、张志雄、段泽强及各班班主任
三、工作措施
1、切实开展乘船安全宣传教育活动
各班要将交通安全知识纳入教学活动和专题教育内容，开展“安全伴我行”主题班会活动，充分利用板报、校园小广播、班队会、交通安全知识讲座多种形式向学生宣传交通安全知识，增强学生的交通安全意识，提高自我保护能力和应急能力。
2、深入排查整治学校及周边道路交通安全存在的问题
（1）排查校园周边的道路交通安全隐患。对校园周边无序摆放、影响学生正常上学、放学的摊点等要逐一清查，报请相关部门清理整顿；渡口要提请相关部门设立警示标志。
（2）排查学生到渡口游玩、戏水等违规情况。
3、规范并强化日常监管。
（1）值班行政、签单教师每天及时了解离校较远学生的上下学情况，认真落实填写好签单发船签单表。
（2）学校建立学生乘坐渡船台帐。
（3）每天安排护校队到水库码头及周边巡逻。
四、工作要求
1、全体教师要牢记“安全第一，预防为主”的思想，加强对学生的安全教育与管理，避免或减少意外事故的发生。
2、全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学；特殊情况需要延时或提前上学、放学，提前通知学生家长。放学时，要迅速在校门边排好队，值班行政、签单教师要整队带出校门。
3、各班要教育学生遵守乘船安全管理规定，要求学生服从带队老师的管理，每天放学后都要跟着老师排队乘船过河，禁止自行离开。
a、学生要乘坐指定船只，学生在乘船途中要遵守纪律，禁止到河里玩水。上学或放学时要按船主规定时间、指定的地点等候船只到达。
b、学生乘船要守纪律，讲秩序，不要船上乱蹦乱跳，要听从船主安排和管理，严禁坐在船舷上或站在船头，严禁在船上疯狂打闹。
c、学生上下船要注意安全，等船停稳后再上、下船，不要拥挤、推搡，抢上船、抢下船。
4、每周来、离校时间段，值班行政会同门卫，进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。
5、建立学生缺勤追踪登记制度。教师上课发现若有学生缺勤，要了解原因；如果事先没有请假的，要迅速通知班主任，电话查访缺勤原因，并做好缺勤登记。
2015年9月
第5篇：弘扬雷锋精神尚德笃行主题活动方案
弘扬雷锋精神尚德笃行主题活动方案
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
即墨市第一职业中等专业学校
“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”实施方案
今年3月5日是老一辈革命家提出“向雷锋同志学习”54周年。为进一步弘扬雷锋精神，开展“尚德笃行”主题教育，在青少年学生中培养和践行社会主义核心价值观，教育引导广大青少年学生牢记习近平总书记的关怀和要求，做到“从小学习做人，从小学习立志、从小学习创造”，组织学生在学校、家庭、社会参加各种道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，不断提高学生的道德素质和文明水平，实现“育英才强素质尚德笃行培育金色蓝领”的育人目标，努力打造和谐文明校园，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、组织领导小组 组 长：朱建学
副组长：孙洪玉 王作家 解本章
组 员：周玉鑫 刘军 孙仁忠 陆钧荣 吴洪亮 解永洲 黄毅 孙宁 史亚平 二、指导思想
以十八大和十八届五中、六中全会和习总书记系列讲话精神为指导，以立德树人为根本任务，以“尚德笃行”为主线，以《中小学生守则》和《中等职业学校学生公约》为准绳，积极引导青年学生努力践行社会主义核心价值观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边榜样做起，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造健康文明和谐校园。
三、活动步骤
2020年4月19日
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第一阶段：宣传发动阶段（2月）
学校将利用国旗下讲话、主题班会等多种媒介向全体教师和学生宣讲开展“尚德笃行”教育实践活动的重大意义、具体内容和标准要求，将学校的教育管理工作与“尚德笃行”活动紧密结合，在教师和学生中广泛开展解读、讨论、研讨、沙龙等活动，深刻理解“尚德笃行”的要义和内涵，充分认识开展教育活动的要求和价值，明确活动目的和内容，积极参与到教育实践中，营造良好的活动氛围。
1、开展“尚德笃行”解读研讨活动。以专业组室和班级为单位，深入开展解读研讨活动，理解其要义，深化其内涵，并进行提炼，形成具有职教特色指导性强的具体内容，为教育实践活动的开展提供理论支持。在此基础上，举行论文评选和青年教师演讲比赛。
2、开展“尚德笃行”主题班会活动。各班级根据“尚德笃行”的内容，组织全班学生进行讨论，分析其内涵，经过唱道德歌曲、讲道德故事等活动，真正将崇尚道德融入平日的学习生活中。
3、开展“尚德笃行”青年沙龙活动。以班主任工作室和青年工作室为依托，按照学校的工作大局和发展要求，结合自己的岗位特点和工作实际，积极开展“尚德笃行”沙龙活动，经过理论研讨和实践活动，促进青年教师和班主任队伍的专业发展，为学校内涵发展储备人才。
第二阶段：实践实施阶段（3月——7月）
学校根据实际情况，开展内容丰富多彩、各具特色的主题活动，传播传统文化，践行传统。
（一）扎实开展“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”活动。
2020年4月19日
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1、3月6日举行“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”升旗仪式，向学生宣传新时代雷锋精神内涵，号召学生积极参与到活动中来。
2、深入开展“雷锋精神在身边”五个一教育活动。听一堂雷锋事迹教育课，开一次主题班会，写一篇心得体会，出一期黑板报，做一件助人好事。
3、开展“三爱三节”活动，动员学生从身边小事做起、从一点一滴做起，增强自觉奉行和日常践行能力。
4、开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动。结合3月12日植树节和4月22日“世界地球日”，号召各个班级开展洒扫庭除、捡拾垃圾，引导学生们争做生态文明的倡导者、生态环境的守卫者、文明城市创立的使者。
5、开展学雷锋志愿服务活动。以无偿献血服务中队、便民就医服务队、长江路社区志愿服务队为基础，带动团员青年积极参加校内外的交通协管、敬老助残扶弱、环境保护等学雷锋志愿行动，体现当代青少年的风采，在实践中传承和弘扬雷锋精神。
（二）从学生文明礼仪习惯入手，加强学生的养成教育。
以文明礼仪教育为抓手，以解决学生的理念问题为根本，按照《中小学生守则》和我校《中等职业学校学生公约》的要求，狠抓学生的养成教育，从学生的文明礼貌、言行举止、仪容仪表、待人接物等方面入手，让每个学生都能知礼明仪，牢记校园礼仪规范，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，形成生动活泼、健康向上的学习秩序和生活秩序。
（三）开展“尚德笃行——百年追梦全面小康”读书教育活动。
2020年4月19日
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经过征文比赛、演讲比赛等活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，把个人的成长融入时代发展之中，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。（四）开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动。
深入开展“感恩活动”，广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高学生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的感恩氛围，积极为父母和老人办好事、办实事。五月份，专业二部将举行感恩行动文艺展演活动。
（五）深化传统文化、国学经典和大国工匠精神教育。
发挥“晨讲午唱”和国旗下展示德育阵地的作用，在坚持诵经典、背诗词、展才艺的基础上，不断丰富教育内容，把中华传统文化、国学经典和大国工匠精神作为重要的素材，使学生不但接受传统文化的熏陶，提升文化素养和道德修养，而且能够与现代社会主流价值观念相融合，把精雕细琢、精益求精的精神贯穿于平日的技能学习以至今后的工作中，培养对职业的认同感、责任感和荣誉感。
（六）开展职业理想和职业道德教育。
把职业理想和职业道德教育作为德育工作的一项重要内容，针对学生价值观念多样化、道德认识不明确不稳定、缺乏正确的道德评价能力等特点，经过开设职业生涯规划课、优秀毕业生到校做报告、联办企业和企业家讲座等形式，对学生进行职业理想和职业道德教育，帮助学生结合自身
2020年4月19日
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实际合理规划职业生涯，树立正确的择业观念，培养良好的职业素养，加强专业理论与技能的学习，掌握过硬的本事，成为德技双馨的专业技能人才。
（七）开展“尚德笃行”校园文化艺术节。
坚持以社会主义核心价值观为导向，围绕“尚德笃行”这一主线，面向全体学生，举行符合职业教育规律和学生身心特点的文艺活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，激发学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动校园精神文明建设。
（八）加强学生社团组织建设，以丰富的课余实践活动促进学生的专业发展。
立足学校的专业特点和学生实际，成立具有职教特色的学生社团组织，根据学生的兴趣，利用课余时间对学生进行某种技能或爱好的正确引导和培训，为学生创设健康身心、活跃思维、勤于实践的环境和空间，促进学生的专业发展和综合素质。特别要发挥机器人团队和3D打印工作室的带动作用，开拓社团活动的途径和内容，真正发挥社团活动在德育教育中的阵地作用。
第三阶段：阶段性成果总结阶段（10月）
学校在全面开展“尚德笃行”教育系列活动的基础上，适时对活动情况和取得的效果进行阶段性总结，发扬成绩，找出问题，表彰奖励先进班级和先进个人，并明确今后的努力方向，把主题教育更全面更有效的长期开展下去，使“尚德笃行”教育深入学生心中，推动我校未成年人思
2020年4月19日
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想道德建设的深入发展。
1、评选“尚德笃行”先进班集体。以先进班级和特色班级创立活动为举措，鼓励各班开展形式多样的德育活动，为学生提供德育体验实践的空间，使班级成为学生健康成长全面发展的温暖的家园。以此为契机，树立集体先进典型，发挥示范和引领作用，促进全校班级的均衡发展。
2、评选“尚德笃行”美德少年。引导各班级以“校园美德少年”评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长，加速成才。
第四阶段：深化提升阶段，全面推行“尚德笃行”教育实践活动常态化。（11月——12月）
学校在认真总结实施“尚德笃行”教育实践活动经验和成果的基础上，进一步深化“尚德笃行”教育实践活动，常抓常新、突显特色，使之成为我校德育工作新的亮点。
四、活动要求
1．高度重视，周密部署。全体师生要充分认识“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”的重要性和现实意义，结合实际，精心策划，周密部署，使此项活动成为提高青少年思想道德建设的重要内容。
2．精心组织，注重整合。结合实际，因地制宜，运用青年人喜闻乐见的形式，搭建青年人乐于参与的活动平台，策划组织有特色、面向青少年、注重时效的活动，将“尚德笃行”活动主题与学校的各项活动相结合，增强生动性、多样性。
3．认真总结，健全机制。建立和完善“尚德笃行”教育实践活动的长
2020年4月19日
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效机制，推进活动制度化、常态化、具体化和群众化。不走过场，不搞形式，使广大师生切身感受到活动带来的实实在在的帮助和意义，把主题活动引向深入，引向长效。
即墨市第一职业中等专业学校
二○一七年三月三日
2020年4月19日
第6篇：“弘扬雷锋精神,尚德笃行”主题活动方案
即墨市第一职业中等专业学校
“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”实施方案
今年3月5日是老一辈革命家提出“向雷锋同志学习”54周年。为进一步弘扬雷锋精神，开展“尚德笃行”主题教育，在青少年学生中培养和践行社会主义核心价值观，教育引导广大青少年学生牢记习近平总书记的关怀和要求，做到“从小学习做人，从小学习立志、从小学习创造”，组织学生在学校、家庭、社会参加各种道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，不断提高学生的道德素质和文明水平，实现“育英才强素质尚德笃行培育金色蓝领”的育人目标，努力打造和谐文明校园，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、组织领导小组 组 长：朱建学
副组长：孙洪玉 王作家 解本章
组 员：周玉鑫 刘军 孙仁忠 陆钧荣 吴洪亮 解永洲 黄毅 孙宁 史亚平
二、指导思想
以十八大和十八届五中、六中全会和习总书记系列讲话精神为指导，以立德树人为根本任务，以“尚德笃行”为主线，以《中小学生守则》和《中等职业学校学生公约》为准绳，积极引导青年学生努力践行社会主义核心价值观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边榜样做起，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造健康文明和谐校园。
三、活动步骤
第一阶段：宣传发动阶段（2017年2月）
学校将利用国旗下讲话、主题班会等多种媒介向全体教师和学生宣讲开展“尚德笃行”教育实践活动的重大意义、具体内容和标准要求，将学校的教育管理工作与“尚德笃行”活动紧密结合，在教师和学生中广泛开展解读、讨论、研讨、沙龙等活动，深刻理解“尚德笃行”的要义和内涵，充分认识开展教育活动的要求和价值，明确活动目的和内容，积极参与到教育实践中，营造良好的活动氛围。
1、开展“尚德笃行”解读研讨活动。以专业组室和班级为单位，深入开展解读研讨活动，理解其要义，深化其内涵，并进行提炼，形成具有职教特色
指导性强的具体内容，为教育实践活动的开展提供理论支持。在此基础上，举行论文评选和青年教师演讲比赛。
2、开展“尚德笃行”主题班会活动。各班级根据“尚德笃行”的内容，组织全班学生进行讨论，分析其内涵，通过唱道德歌曲、讲道德故事等活动，真正将崇尚道德融入平日的学习生活中。
3、开展“尚德笃行”青年沙龙活动。以班主任工作室和青年工作室为依托，按照学校的工作大局和发展要求，结合自己的岗位特点和工作实际，积极开展“尚德笃行”沙龙活动，通过理论研讨和实践活动，促进青年教师和班主任队伍的专业发展，为学校内涵发展储备人才。
第二阶段：实践实施阶段（2017年3月——7月）
学校根据实际情况，开展内容丰富多彩、各具特色的主题活动，传播传统文化，践行传统。
（一）扎实开展“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”活动。
1、3月6日举行“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”升旗仪式，向学生宣传新时代雷锋精神内涵，号召学生积极参与到活动中来。
2、深入开展“雷锋精神在身边”五个一教育活动。听一堂雷锋事迹教育课，开一次主题班会，写一篇心得体会，出一期黑板报，做一件助人好事。
3、开展“三爱三节”活动，动员学生从身边小事做起、从一点一滴做起，增强自觉奉行和日常践行能力。
4、开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动。结合3月12日植树节和4月22日“世界地球日”，号召各个班级开展洒扫庭除、捡拾垃圾，引导学生们争做生态文明的倡导者、生态环境的守卫者、文明城市创建的使者。
5、开展学雷锋志愿服务活动。以无偿献血服务中队、便民就医服务队、长江路社区志愿服务队为基础，带动团员青年积极参加校内外的交通协管、敬老助残扶弱、环境保护等学雷锋志愿行动，体现当代青少年的风采，在实践中传承和弘扬雷锋精神。
（二）从学生文明礼仪习惯入手，加强学生的养成教育。
以文明礼仪教育为抓手，以解决学生的理念问题为根本，按照《中小学生守则》和我校《中等职业学校学生公约》的要求，狠抓学生的养成教育，从学生的文明礼貌、言行举止、仪容仪表、待人接物等方面入手，让每个学生都能知礼明仪，牢记校园礼仪规范，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，形成生动活泼、健康向上的学习秩序和生活秩序。
（三）开展“尚德笃行——百年追梦全面小康”读书教育活动。
通过征文比赛、演讲比赛等活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，把个人的成长融入时代发展之中，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
（四）开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动。
深入开展“感恩活动”，广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高学生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的感恩氛围，积极为父母和老人办好事、办实事。五月份，专业二部将举行感恩行动文艺展演活动。
（五）深化传统文化、国学经典和大国工匠精神教育。
发挥“晨讲午唱”和国旗下展示德育阵地的作用，在坚持诵经典、背诗词、展才艺的基础上，不断丰富教育内容，把中华传统文化、国学经典和大国工匠精神作为重要的素材，使学生不仅接受传统文化的熏陶，提升文化素养和道德修养，而且能够与现代社会主流价值观念相融合，把精雕细琢、精益求精的精神贯穿于平日的技能学习以至今后的工作中，培养对职业的认同感、责任感和荣誉感。
（六）开展职业理想和职业道德教育。
把职业理想和职业道德教育作为德育工作的一项重要内容，针对学生价值观念多样化、道德认识不明确不稳定、缺乏正确的道德评价能力等特点，通过开设职业生涯规划课、优秀毕业生到校做报告、联办企业和企业家讲座等形式，对学生进行职业理想和职业道德教育，帮助学生结合自身实际合理规划职业生涯，树立正确的择业观念，培养良好的职业素养，加强专业理论与技能的学习，掌握过硬的本领，成为德技双馨的专业技能人才。
（七）开展“尚德笃行”校园文化艺术节。
坚持以社会主义核心价值观为导向，围绕“尚德笃行”这一主线，面向全体学生，举行符合职业教育规律和学生身心特点的文艺活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，激发学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动校园精神文明建设。
（八）加强学生社团组织建设，以丰富的课余实践活动促进学生的专业发展。
立足学校的专业特点和学生实际，成立具有职教特色的学生社团组织，根据学生的兴趣，利用课余时间对学生进行某种技能或爱好的正确引导和培训，为学生创设健康身心、活跃思维、勤于实践的环境和空间，促进学生的专业发展和综合素质。特别要发挥机器人团队和3D打印工作室的带动作用，开拓社团活动的途径和内容，真正发挥社团活动在德育教育中的阵地作用。
第三阶段：阶段性成果总结阶段（2017年10月）
学校在全面开展“尚德笃行”教育系列活动的基础上，适时对活动情况和取得的效果进行阶段性总结，发扬成绩，找出问题，表彰奖励先进班级和先进个人，并明确今后的努力方向，把主题教育更全面更有效的长期开展下去，使“尚德笃行”教育深入学生心中，推动我校未成年人思想道德建设的深入发展。
1、评选“尚德笃行”先进班集体。以先进班级和特色班级创建活动为举措，鼓励各班开展形式多样的德育活动，为学生提供德育体验实践的空间，使班级成为学生健康成长全面发展的温暖的家园。以此为契机，树立集体先进典型，发挥示范和引领作用，促进全校班级的均衡发展。
2、评选“尚德笃行”美德少年。引导各班级以“校园美德少年”评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长，加速成才。
第四阶段：深化提升阶段，全面推行“尚德笃行”教育实践活动常态化。（2017年11月——12月）
学校在认真总结实施“尚德笃行”教育实践活动经验和成果的基础上，进一步深化“尚德笃行”教育实践活动，常抓常新、突显特色，使之成为我校德育工作新的亮点。
四、活动要求
1．高度重视，周密部署。全体师生要充分认识“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”的重要性和现实意义，结合实际，精心策划，周密部署，使此项活动成为提高青少年思想道德建设的重要内容。
2．精心组织，注重整合。结合实际，因地制宜，运用青年人喜闻乐见的形式，搭建青年人乐于参与的活动平台，策划组织有特色、面向青少年、注重时效的活动，将“尚德笃行”活动主题与学校的各项活动相结合，增强生动性、多样性。
3．认真总结，健全机制。建立和完善“尚德笃行”教育实践活动的长效机制，推进活动制度化、常态化、具体化和群众化。不走过场，不搞形式，使广大师生切身感受到活动带来的实实在在的帮助和意义，把主题活动引向深入，引向长效。
即墨市第一职业中等专业学校 二○一七年三月三日
第7篇：尚德笃行
“尚德笃行”师德模范事迹报告观后感
泰州市大泗学校
吕丽
我观看了各位优秀教师事迹报告，深受感动，倍受启发。各位老师都是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。
当一个好老师最基本的条件就是拥有一颗爱学生的心！孩子的世界是丰富多彩的，几乎每个孩子都有异想天开的童年时光，真正爱一个学生，应该是全面严格地要求学生，严爱相济才能教育好学生。各位老师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。他们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。人民教师是无比光荣而又神圣的称号。
教育在日趋激烈的竞争状态下求得生存和发展，不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一支具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识这样高素质的教师队伍。看完了师德报告，心中有说不出的激动与惭愧，李晓燕、孙晓建、张卫东等五名模范教师用真挚的情感和朴实的语言，从不同角度、不同侧面介绍了他们在教学过程中忠于职守、勤勤恳恳、无私奉献的感人事迹。用执著坚守，忠诚党的教育事业；用真诚爱心，呵护每一名学生；用高尚师德，影响一代又一代学子，让每一位听众深受感动。作为一名教师我该怎么办：
一、端正态度向先进典型学习，重塑教师光辉形象 向先进模范人物学习，使我们师德建设在心目中有了更高一层的定位。学习别人的经验，目的是为了改进我们的工作。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，于是我积极地向师德模范学习，用自己的青春和热情在教育这个舞台上放出人生的光彩。“用师德风帆把学生带上航程”用自己的劳动播种着希望，用自己的双肩托起明天的太阳。先进模范就像一盏明灯指引我们前进的方向。
二、思想教育不放松，不断地加强业务理论学习，充实自己，提高自己。进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的意识。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。认真参加学校及上级组织的各种学习活动，从而解放思想，夯实义务。
三、面对不足，勇于自纠 平时自己工作不够扎实，总为自己的工作找借口，没有尽心尽力的工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。在教育教研活动过程中忙于应付，没有起到应该起到的作用 等等。总之，通过认真听取了师德报告会那些先进人员的事迹，自己也从心理上得到了一次升华，教育工作需要人去干，需要务实肯干的人去干，做一名老师不容易，做一名优秀的人民教师更不容易，下一步我要以先进师德标兵为榜样。努力工作让自己成为一个合格的人民教师
这五位老师以自己的亲身实践，饱含深情地讲述了对教育事业和对学生的挚爱，感人肺腑的故事折射出了他们崇高的师德。而这一切无非都在诠释一个“奉”字，也许这就是教师精神的最本质的东西！因为他们总是在为别人多做一些事情，从而把自己“献”给了他人。他们用爱撑起自己的蓝天，用爱升华自己的灵魂，用爱培养了孩子，用爱树师表、铸师魂，用爱谱写了一曲曲爱的赞歌，用爱展示了爱岗敬业、求实创新、无私奉献的时代精神。也许发生在广大教师们身上的不止我亲耳听到的这些，但这些已经足够，因为这些就是浓缩，就是聚焦。于是我想学着古人的习惯，说声“师若如此，生复何求”来结束自己的观后感，来表达自己对那些默默无闻教育工作者的深深敬意！让我们进一步弘扬高尚师德，学习先进榜样，内铸师魂，外塑师表，用我们的爱和责任托起明天的太阳！
我要向各位优秀教师学习，学习他们忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们教书育人、无私奉献的高尚品德；学习他们艰苦奋斗、开拓创新的敬业精神。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师，做一名更合格的人民教师。
2011.9.28
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