大学区英语教研活动方案（全文）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语教研活动方案”。
大学区主题教研活动方案
（普天小学“英语角”活动方案--陈雪霞）
活动背景：
学习英语，口语表达能力是其中最重要，也是最困难的一部分。平时学生又很少有机会接触英语，用英语的机会更少。因此，在英语教学中口语教学应被视为最重要的一部分。但是在平时的教学活动中，我发现大多数学生对英语学习的兴趣不高，仅限于读课文，背单词，背句型。所以在教学中激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，尤其重要。
英语角是一种自由的、宽松的集体活动形式，参与其中的人必须都使用英语，可以通过听、说等方式来复习、运用所学过的知识。在英语角里，学生们没有上课的压力，只是用自己熟知的知识自由地去表达、交流，置身其中，学生们会很自然的受到那种场面的感染，不自觉地融入其中。使学生把他们在课堂上所学的知识，但是没有机会去说的话趁此“释放出来”，不断的交谈练习，让学生们产生更强烈的想说话的愿望，让他们越说越想说，越说越好。
英语角的作用主要体现在有利于培养学生的交流技巧有利于激发学生对英语的兴趣有利于增强学生对英语的自信心, 当然最终有利于学生英语水平尤其是口语水平的提高。所以我们应该鼓励学生多去英语角, 让更多的学生切实体会到它的魅力。
活动的目的：
通过多种形式，给学生创设一个英语的环境，提供一个展示自己的平台。提高学生学英语的学习兴趣和口语表达能力，从使是学生能够大胆地说英语。又培养学生的合作精神，创新精神，从而使学生树立学习英语自信心，使其更好地辅助英语教学。活动的形式：
①观看英文故事演讲、动画片。②欣赏、演唱英文歌曲。③课文朗诵。④英语游戏。⑤英语书法比赛。⑥英语故事表演。⑦英语主题演讲。⑧户外英文交流等。活动安排：每周一个主题，在一周前安排好活动和主题。
活动时间：
每周三下午第三节课。
活动地点：
三楼多媒体室、“英语角”活动室、校园一角。
参与人员：
1.各班自愿报名，选8名学生。（三-六年级学生）
2.英语组教师。
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