4月市教研员教学视导活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“省市教学教研视导活动”。
市教研室小学数学教研员到樟木头镇中心小学
教学视导活动方案
数学科组基本情况：
我校数学科组共有专任数学教师31人，主管数学教学副主任1人，数学科组长1人。其中小学数学高级教师26人、一级教师5人，取得本科学历的有26人，市小学数学教学能手手1人，小学数学中心组成员1人。教师主要荣誉有：何小丽老师获得2011年市说课比赛二等奖，还有论文、教学设计获市二、三等奖；钟丽娜老师获得2013年市小学数学说课比赛一等奖；杨乐老师有多篇教学设计、教研案例、教学论文获市一、二等奖；符小红老师是市学科中心组成员，杨乐老师是市小学数学教学能手。但我校教师年龄结构偏大，35岁以下的教师只有4人。
活动目的：
为了提高我校数学科组教师的课堂教学水平、教育科研水平、论文写作水平，经数学科组全体数学老师提仪，并同学校、镇文教办请示，特地邀请市教研室小学数学教研员领导来我校进行一次教学视导活动。期待通过此次视导活动，能提高我校数学教师课堂教学的水平、教育科研水平、论文写作水平；能够帮助我校数学教师对新课程标准有进一步的理解；同时，能过此次活动，使我校数学科组在科组的建设上有更大的提高。
计划活动内容：
本次活动首先由我校钟丽娜、何文华两位老师分别上四年级、一年级的两节汇报课，然后再由市教研室教研员对课例进行评析，同时对数学科组全体数学老师就我校数学科组有待提高的地方进行指导。
活动参加人员：
市教研室教研员、镇文教办教研员、学校主管数学行政、数学科组全体数学教师。
数学科组有待提高的地方：
我校数学科组是一个比较大的科组，31位数学老师承担着49个班的数学科教学。在日常教学和教研活动中，发现我们数学科组主要存在以下问题：
1．我们的课堂教学效率还有待提高。许多老师的数学课堂教学还存在满堂灌的现象，特别是部分年龄较大的老师，根本没有把新课程标准的观念融入到我们的数学课堂中来。
2.我们的数学教师对课程标准的领悟不到位。新课标自从实施以来，我们部分数学老师没有认真去解读新，或是有些对新课标的解读不到位。
3.教师的教育科研水平有待提高。教育科研水平不高，主要体现在论文撰写、课题研究等方面的缺陷。近年来，我校鲜有教师在论文撰写方面有市级及以上的获奖，而在课题研究方面，我们还是空白。
我们期待通过些次活动，在教育局教研室专家的指导下，使我校数学科组存在的问题能够得到一定的解决，使我校的数学课堂教学、课程标准的领悟、教育科研水平等方面能有所提高，从而能够好地提高我校的数学教育教学水平。
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