“文明风采”竞赛活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明风采竞赛实施方案”。
学校部门：
根据教育部等七个部门对中等职业学校的进一步发展，文明风格的竞争活动促进了教育工作者的观点（x [Zhuang〔] 2015）文件要求，结合我校，组织现在是2016年学校文明式竞赛活动，教学研究组，班级老师和相关教师必须高度重视认真组织，积极参与，努力为学校带来良好的效果。
第一，指导思想
丰富校园文化生活和道德教育实践内容，提高学生人文素养和专业素质，促进文化教育，展示学生良好的精神风格，打造技术人才学院打下坚实的人文基础。让每个人都参与班上课，并积极动员所有学生参加比赛，充分展示我们学校学生风格的文明。
二，组织和领导
学校2016年文明风格的比赛活动，在校长的领导下，由学校道德教育办公室，学术事务办公室负责组织实施。为了加强这场比赛的组织和领导，我们建立了我校文明风格的竞争领导小组，具体成员如下：
领导：张xx 副主任：罗xx 会员：土地 Xx 教学和研究组组长
摄影摄像机组：Yang xx 后期制作组：计算机教学与研究组
三，竞赛项目和项目负责人
目前的活动以提升工匠的精神，以生命为成就的主题，建立四大类活动。
（A）论文演讲类比赛
负责部门：语言教学与研究小组
项目：论文和讲座（不少于1）
负责人：Tu xx 内容：包括两个方面，一个可以选择一个。首先，为庆祝中国共产党成立95周年，表达对党，国家和民族的热爱，在积极的能量中表达感情增长的经验，表达学生实现两百年的目标，实现中华民族的伟大复兴梦想和奋斗思想和行动。二，深刻理解工匠精神的内涵，学生在实践中表现手工精神的行动，收获和情感。
（B）职业规划竞赛
参加年级：14,15,16（每班至少1名）
负责部门：政治教学与研究小组
负责人：刘素燕，潘建芬，林艳，徐学岩
内容：结合学生学习职业生涯规划，引导学生理想信念，树立信心成长，加强专业意识，培养专业素质，早日规划自己的职业生涯，学习思维结合，团结一致。可以写职业设计，业务计划，创新设计。
（C）摄影视频类比赛（每班选10件作品）
负责人：何天贵，杨国旭，陈帆，胡学军
内容：包括两个方面，一个可以选择一个。首先，围绕导师和工作场所，教师和学生的表现，校园文化生活，培训实践等场景的指导，在真实的画面中，注重工作作风。二是展示学生在志愿服务，校园学习生活，商业实践等过程中成长的轨道，反映了当代职业学生的阳光自信，乐观，进取精神和青春是能量。
（四）人才秀类比赛（2）
项目：1，舞台作品（每个班至少推荐一个节目）
教师阶级负责人：姜惠敏，熊苗苗
歌舞班班主任：孙飞王叶荣
2，非舞台作品（很多推荐每个2级作品）
书法和绘画负责人：应该xx 工艺品负责人：Ge xx 内容：发扬优良的传统文化，提升人文素质。鼓励学生展示自己的多角度修复艺术 支持，风格和风格，爱好和充满活力的精神，在传承中国优秀传统文化的实际行动中，不断提高学生的人文素养和道德品质。
有关比赛详情，比赛内容及要求，初赛/半决赛/最终要求等，见宁波市教育局关于组织宁波市第十三届全国中专职业文明风格比赛活动城市通知文件附件。
比赛形式：比赛采用学校初赛，市场半决赛选拔形式。（以上可以在xx技术学校校园网找到）
四，竞赛活动的过程
2016年比赛活动小宣传，班级初中回合，学校评估三个阶段：
（一）推广阶段（八月二十七日至九月十五日）
各类班开展了广泛的宣传，开展了以文明风格为主题的各种形式的道德教育实践。实施每个人的发展他们的天赋和沉重的成果，更重的过程，道德实践的要求，通过大家的参与，班级班，学校选择形式文明风格的竞争参与率和广度。每个类在民风风格比赛 黑板报纸，由青年团评估组织。学校将通过校园网，广播电台，报纸等形式广泛宣传。
（2）班级初步阶段（9月15日至11月底）
在广泛的宣传推广的基础上，每个人都参与了活动，创作了相应的文章，设计作品，摄影，人才作品和初步评价，论文类选择五，讲课类选择二，规划类选择2，摄影类选择10作品，微视频类推荐1-2作品，舞台类选择1-2程序，非舞台类推荐1-2作品参加学校一般评级。参与学校选择论文和规划作品，同时提交论文和电子草案。
（3）学校评估阶段（12月1日至12月底）
学校文明式竞争领导小组，班级参加工作的统一评价，分别，学校一级，二级，三级和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县城初选和城市再补。
第五，资金和激励
所需学校已注销。学校将在国家，城市，学校屡获殊荣的学生，优秀的导师，优秀的班级，优秀的班级老师大师认可。
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