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东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(1)
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
正确答案：C满分：3分得分：3 2.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A.语音练习游戏 幼儿园教育活动设计 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏
正确答案：A满分：3分得分：3 3.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于（）。A.学话萌芽阶段 B.单词句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段
正确答案：B满分：3分得分：3 4.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法
正确答案：D满分：3分得分：3 5.儿童的问题语言最丰富的时期是（）。A.1-2岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.6-7岁
正确答案：C满分：3分得分：3 6.正式阅读活动的第一个阶段是（）。A.阅读前准备活动 B.儿童自由阅读 C.师生共同阅读 D.归纳阅读内容
正确答案：B满分：3分得分：3 7.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。A.呀呀语 B.简单句 C.单词句 D.复合句
正确答案：B满分：3分得分：3 8.教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）。A.谈话 B.讲述 C.独白 D.对话
正确答案：A满分：3分得分：3 9.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。A.对话语言 B.独白语言 C.交谈 D.讨论
正确答案：B满分：3分得分：3 10.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
正确答案：A满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C.早期阅读活动应具有整合性的特点 D.早期阅读活动可让儿童认识字
E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语 正确答案：ABC满分：3分得分：3 2.幼儿园文学教育活动的结构包括（）。A.创设情境为引出文学作品作铺垫 B.理解、体验文学作品
C.运用想象进行创造性的仿编 D.创编文学作品 E.表演文学作品
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 3.对学前儿童进行书写准备教育包括（）。A.带领儿童做记录或制作图书 B.让儿童用剪刀剪帖图画
C.以有趣的方式训练儿童的运笔技能 D.让儿童玩各种拼插玩具 E.让儿童练习穿珠
正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 4.教师在指导阅读前准备活动时应注意（）。A.阅读准备活动可代替阅读活动
B.阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
C.指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好 D.课重点让儿童理解阅读内容
E.对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示 正确答案：BCE满分：3分得分：3 5.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单
正确答案：ABCD满分：3分得分：3 6.确定幼儿园语言教育内容的依据是（）。A.幼儿园语言教育目标 B.儿童心理特点
C.学前儿童语言发展的特点 D.不同活动领域的特点 E.语言学规律
正确答案：ACD满分：3分得分：3 7.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A.中心话题应是简单的B.儿童对中心话题应是熟悉的 C.中心话题对儿童有一定的新鲜感
D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E.中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：BCDE满分：3分得分：3 8.教师为儿童主动学习语言创造的条件是（）。A.对儿童的语言学习行为作出积极反馈 B.提供良好的语言范例
C.提供丰富多样的语言活动材料 D.创设言语交际情境
E.对儿童自发的言语交往应限制 正确答案：ABCD满分：3分得分：3 9.学前儿童口头表述行为的表现方式有（）。A.个人独白 B.集体讲述 C.对话交谈 D.书面交流 E.内部言语
正确答案：ABC满分：3分得分：3 10.早期阅读活动的目标包括（）。A.喜欢阅读的态度和习惯 B.仔细阅读的态度和习惯 C.正确的阅读方法和技能 D.识字的目标 E.倾听的目标
正确答案：ABCE满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.排图讲述一般在中、大班进行。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 2.在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 3.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 4.幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 5.语言的语法规则反映着人类思维的逻辑规律。（）A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 6.概括技能是儿童阅读中最基本的技能。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 7.早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 8.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 9.一般的语言游戏都带没有明确的游戏规则。A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 10.小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。A.错误 B.正确 正确答案：B满分：2分得分：2 11.语言游戏活动带有明确的学习任务。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 12.学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。（）A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 13.教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 14.在儿童复述故事中出现错误，教师应在复述完解决，不应中途打断。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 15.幼儿园讲述活动的语言是独白言语。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 16.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。（）A.错误 B.正确
正确答案：A满分：2分得分：2 17.儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 18.儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 19.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2 20.在语言游戏开始时，教师需要设置游戏情景。A.错误 B.正确
正确答案：B满分：2分得分：2
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