中枢二小组织开展读书活动建设“书香校园”实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
仁怀市中枢二小组织开展读书活动建设“书香校园”
实 施 方 案
根据中共贵州省委教育工委、贵州省教育厅《关于加强校园文化建设的意见》（黔教（委）社发„2011‟53号）、遵义市教育局《关于转发“书香遵义”全民阅读活动实施方案（试行）的通知》（遵教基„2011‟47号）、中共仁怀市委宣传部关于印发《仁怀市全民阅读实施方案》的通知（仁宣通„2011‟22号）和仁怀市教科局《关于在全市中小学广泛开展读书活动全面建设“书香校园”的实施方案》(仁教科基„2013‟77号)要求，为进一步加强校园文化建设，推动我校书香校园活动深入开展，确保取得实效，特制定本实施方案。
一、目的意义
书，是人类进步的阶梯；书，是人类发展的益友；书，是人们成长道路上不可缺少的伙伴。在小学广泛开展读书活动，全面建设“书香校园”，是弘扬社会主义核心价值体系的需要，是推进素质教育、落实课程改革的需要，是促进教师专业成长、培养学生全面发展的需要。开展师生全员读书活动就是要遵循“读书、立志、成才”的指导思想，以书育人，以书启智，以书养德，营造浓厚的读书氛围，提升学校文化品位，丰富教育发展内涵。同时，通过“书香校园”影响家长，辐射社区，共同建设学习型社会。
二、基本目标
通过开展读书活动，推动师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围。帮助学生开启知识
大门，教给做人的道理，提高学生的人文素养，促进学生树立正确人生观、价值观，弘扬民族精神，培育公民意识，提高综合素质，使读书活动更趋完善，为德育教学工作奠定更坚实的基础；帮助教师转变观念，提高教育教学管理水平；建设学习型学校，提升教师理论素养和业务水平，锻造一支适应新课改需要、专业扎实、业务精湛、乐于奉献、奋发向上的教师队伍，为学生的终身学习和幸福人生奠定基础。
三、活动领导小组
组 长：李志堂
副组长：陈家敏 罗 馨 杨玉钊
成 员：张思群 兰明杰 秦 睿 王崇会 曾 驰 杨洪浪
王德洪 庞 燕 程华桦 吴招红 李洪维 李 莉
周 洲 各班主任
领导小组下设办公室在德育处，由陈家敏同志任办公室主任，张思
群同志任副主任负责日常工作，教务处及各部门协助完成。
四、主题活动
“知识改变命运，好书改变人生”
五、系列活动
根据上级要求我校从八个系列活动中选取并组织开展以下四个活
动。
（一）开展“知识改变命运，好书改变人生”读书征文活动。
1、学校组织教师和学生以读书为题，结合个人的读书经历，叙说
读书与人生、读书与家庭、读书与教学、读书与学习的感人故事，记录自己读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情。
2、全体教师和3至6年级学生参加。学校分教师组和学生组进行
评比。
3、学生以班为单位组织开展征文活动，各班先通过班级评比表彰
后，每班推荐一篇优秀征文参加学校评比。学校分年级评出一、二、三等奖各1篇进行表彰奖励。
4、全体教师自愿参加学校教师组读书活动征文评比，学校根据收
集到的参评征文份数，再确定奖项和奖励名额。
5、教师征文和每班1份优秀征文于2013年11月10日前交德育
处。优秀征文学校将根据上级要求推荐到各级报刊上发表。
（二）开展学生班会主题读书活动。
1、各班每学期组织一个班会主题读书活动，通过“讲读书故事”、“谈读书体会”、“演讲比赛”“对我影响每最大的一本书”等形式，提高学生的思想道德素质和科学文化素质。
2、各班班会主题读书活动，具体开展时间由各班结合实际自行确
定。但活动过程除在《班主任工作手册》上记录外，另将活动方案、图片（开展活动时可通知德育处或信息中心去照像）、奖励情况等在期末或开展活动后交德育处存档。
（三）开展“我向大家推荐一本好书”活动。
1、发动学校全体师生共同推荐优秀书籍。
2、教师以年级组（含行管组）、学生以班级为单位开展活动，每个年级组（由年级组长牵头负责，行管组由德育处负责）必须推荐5本、每班学生（由班主任负责）至少推荐2本优秀书籍、报刊，并于10月9日前交图书室。
3、图书室对学校师生的推荐书目分别进行整理，在教导处的指导
下汇总出图书室没有的优秀图书，并提交总务处购置。
4、引导师生品读优秀作品，培养高尚情操。
（四）开展学生读书笔记展览活动。
1、在师生推荐书目的基础上，语文教师和班主任要指导学生定期
定量进行阅读，并作读书笔记，摘录佳词好句，记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。
2、各班于2013年12月10日前至少推荐1份学生优秀读书笔记
（电子稿）上报德育处，学校组织评选，对优秀读书笔记结集成册，并进行交流。
六、措施与要求
1、辖区各公民办学校，要根据上级文件要求，结合自身实际，制定可行的学校读书活动建设“书香校园”实施方案，并组织开展活动。
2、中心校及各学校要结合校园文化建设，在校园内悬挂读书活动
标志，楼梯、走廊张贴经典诗词，让校园处处闻书香，声声皆书韵。要充分利用广播、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，开设“书香校园”专题，加强宣传引导，发动、吸引更多师生参与，扩大活动覆盖面和影响力。中心校少先大队认真思考，统筹安排，拟定具体实施细则，将酒文化诗词诵读纳入大课间活动。
3、各校、各班要围绕读书活动，充分发挥家校联动的作用，使家
长成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。
4、各学校要把图书室和阅览室建成开放式的师生读书活动场所，配备必要的书架、书桌和座椅。同时要建立网络教学资源库，构建读书
网络平台。各班要设立图书角、图书架，通过学生图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源，实现资源共享。各班要通过家长会、家校通鼓励倡导每个家庭为孩子建立小书柜，为孩子读书提供方便。
5、各校、各班要根据《中枢二小学生“早读、午读、晚读”制度》，组织学生开展“三读”，学校将组织进行检查评比。学校要安排一定的专项经费用于新书的添置，并与当地新华书店联系，由新华书店及时组织货源供师生选购，确保有足够适用的读书活动用书，并保证及时到位。
6、各学校要结合自身实际，完善相关制度、教师读书计划，建立书香校园、书香班级、学习型家庭、读书之星等评选制度。中心校教师要根据本方案和《中枢二小教师读书学习制度》，结合自身实际，拟定出读书计划，并按计划阅读有益书籍，作好读书笔记。教师读书计划于2013年9月30日前交年级组长统一交德育处。
7、各学校要建立相应的组织，把读书活动列入学校工作的议事日程，有计划，有要求，有措施，有效果，真正做到有人管，有人抓，确保读书活动顺利开展。市教科局每年将评选表彰一批读书活动先进单位和个人，并纳入仁怀市校园文化建设示范校评选的重要内容。读书活动典型经验将在《仁怀教育报》和《仁怀新闻》上予以推介。
2013年9月16日
附：《中枢二小教师读书学习制度》
仁怀市中枢二小
教师读书学习制度
为构建学习型学校，营造书香校园，让阅读真正成为全体教师的学习习惯，特制定以下读书学习制度：
一、读书时间每天要保证一小时以上，四十岁以上的教师每学期读书要达到五万字以上，业务自学笔记达三千字以上；四十岁以下的教师读书达十万字以上，业务自学笔记达五千字以上。
二、读书的种类应丰富，多读教育专著和业务杂志，以促进专业发展，传统文化、名著等也应成为读书的重点。
三、教师要充分利用好在校或在家的空闲时间读书。学校安排专项资金为教师购置图书。
四、全校以年级组为单位，组织教师交流读书心得，每学期至少2次。
五、学校每期对教师读书情况、笔记情况检查1至2次。
六、每位教师每学年至少要在校园网上推荐一本好书或一篇美文；积极撰写教学随笔、案例或论文，收集整理本学科的教学资源至少一篇上传到校园网站。
七、教师读书学习情况将作为职称评聘、评优选先、晋级等考评依据。
二O一三年九月
开展读书活动建设书香校园实施方案为了培养师生良好的阅读习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，特制定铁岭县开展读书活动建设书香校园实施方案：一......
安国中学“开展读书活动、建设书香校园”实施方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生......
2008惠东新徽双语学校开展“书香校园”活动实施方案根据中共广东省委宣传部、广东省精神文明建设委员会办公室、广东省新闻出版总署《关于印发的通知》（粤宣通〔2008〕9号）及......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇“书香校园”读书活动实施方案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
** “书香校园”读书活动实施方案为了培养师生良好阅读习惯，提高阅读能力，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做......
