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2008-2009学年瓦房小学与木瓜学校帮带活动方案我校与木瓜学校结为帮带对象，按照县教体局和镇中心校的统一布置，在全县范围内广泛开展帮带活动，学习推广落实“三疑三探”教学模式的经验，相互交流，相互学习，共同提高，使我校在教育教学质量上和素质教育开展上有较大提高，特制订帮带活动方案如下：
一、指导思想：
以提高教育教学质量为中心，以相互交流学习、资源共享、信息交流为主要方式，广泛开展教学教研活动，带动我学校劣势学科，使我校教育教学质量都有较大提高，以达到双赢的目标。
二、成立帮带领导小组：
奎文小学领导小组：组长：杨素萍
成员：庞涵柳丰斌
瓦房小学领导小组：组长：闫林海
成员：杨巧贾喜春
四、帮带的具体方法措施
1、采用相互交流学习的方法，以奎文小学优势学科中的青年教师为主讲教师讲“三疑三探”示范课，提高课堂教学效果，由奎文小学优势学科的教师介绍教学经验，教学心得进行交流学习，提高我学校教学水平。
2、做到资源共享，信息交流，奎文小学向我校实行全面开放，把奎文小学的教育教学资源全部展示给我校，组织教师经常性的参观，学习，查阅资料，采集先进教育教学信息特别是九年级毕业班的教学信息及时。
四、活动安排：
1、3月中旬与奎文小学一起举行复习备考教研活动。
2、3月下旬，到奎文小学观摩两次。
3、4月中旬，在奎文小学开展 “三疑三探”实验课。
4月下旬开展第一次模拟考试，与奎文小学进行成绩交换并进行各学科的质量分析与研讨活动，以共同提高各学科教学质量。
5、5月中旬，我校到奎文小学听数学教师的“三疑三探”观摩课，两个学校相互交流，共同提高。
6、5月中旬，我校到奎文小学听英语教师的“三疑三探”观摩课，两个学校相互交流，共同提高。
7、5月中旬，由我校英语教师到奎文小学一中讲“三疑三探”多媒体整合课，两个学校相互切磋，共同进步。
8、5月中旬，开展语文教研活动，以青年教师为主讲教师讲“三疑三探”示范课，并由教师代表交流教学经验，共同提高教学质量。
9、5月中旬和下旬将进行模拟考试，我校与奎文小学交换成绩并进行各学科的质量分析与研讨活动，以共同提高各学科教学质量。
10、5月下旬与奎文小学一起举行九年级物理复习备考教研活动。
11、6月上旬，模拟考试，统评统改，交流学习成绩，查找不足，共同提高。
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