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青年教师读书论坛安排策划
为提高青年教师教学基本技能,提升青年教师教学理念,也让其余教师接受教育精神的洗礼,拟定举办校青年教师读书论坛比赛。现将有关事项安排如下:
一、参加对象
年龄在28周岁以下非小高的青年老师。
二、比赛办法
根据青年教师人数,我们将分3期在“相约星期一,携手话研修”的活动中进行!以论坛形式参加,每期论坛统一主题。
第1期安排:在第2次“相约星期一,携手话研修”活动(即10月22日)进行,论坛主题为:约翰·洛克《教育漫话》之我见。
第2期安排:预计在第4次“相约星期一,携手话研修”活动(即11月19日)进行,论坛主题为:阿莫纳什维利《无分数教育三部曲》之我见。
第3期安排:预计在第6次 “相约星期一,携手话研修”活动(即12月17日)进行,论坛主题为:雷夫《第56号教室的奇迹》之我见。
三、论坛要求
1.论坛稿须由教师结合本次比赛推荐阅读书目潜心阅读,自行创作读后感受,题目自拟,要求读后感受切入点小且深,能结合自身的教育教学实践,主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,有较强的感染力和号召力。
2.论坛时间为8分钟左右,选手按抽签顺序上场,论坛时力求脱稿,做幻灯片。
四、演讲评分规则
评分方法:比赛采取100分制,由评委老师打分,去掉1个最高分和1个最低分后,以平均分作为最后成绩。
五、评分标准 1.紧扣主题20% 主题鲜明、突出、标题醒目。2.观点明确40% 观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分; 事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强。3.语言表达30% 普通话标准,口齿清晰,语音纯正;语言生动、形象 抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情; 动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。
4.舞台形象20% 舞台形象良好,演讲精彩有力。
七、奖项设置
每期论坛设一等奖2名、二等奖3名、其余为三等奖。
2012年10月11日
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