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“举引航之灯，照成才之路”
学习经验交流会策划书
学生会学习部
一、活动主题：举引航之灯，照成才之路
二、活动目的：
（1）通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们解决初涉大学生活遇到的问
题。
（2）通过与学长的交流，让同学们一开始就懂得学习的重要性，培养同学们自主
学习能力，增强学习积极性。
（3）汲取学长大学经验，为未来人生做好规划，不虚度时光，同时让同学们知道
除了学习还有很多必须做或者值得做的事，抓住每一次锻炼自己的机会，以
及如何合理安排时间做到学习工作两不误。
三、活动对象：主要针对学院大一全体新生
四、活动时间：2010年10月15日晚17:30—20:30（暂定）
五、活动地点：研401（暂定）
六、活动形式：自由式访谈
七、主办部门：学生会学习部
八、访谈嘉宾：优秀学长
九、出席本次活动嘉宾：
董老师、高老师、张老师、座谈嘉宾、原学习部部长陈鹏学长、学生会主席董鹤学长、团委副书记陈菲学姐、学习部部长张艳学姐、学生会副主席李瑞琦、周全伟学长以及各部副部长们。
十、前期准备：
（1）完成本次活动的策划，选拔主持人。
（2）邀请嘉宾出席本次活动。
（3）与学长联系，商量时间安排。
（4）提前申请教室。
（5）制作对联，提前让大一同学在对联上签名（代表着同学们许下了努力学习的诺言）。
（6）制作关于介绍访谈嘉宾的PPT和“寻找学习达人”活动的宣传PPT，（7）剪切访谈期间用到的视频（俞敏洪在北大百年校庆上的讲话和李开复经典语
论，共3段视频，每段视频1~2分钟）。
（8）制作结尾用到的视频（励志电影的经典对白、课堂外应关注的（如CAD等
软件技术）、可以关注的网站（如火星时代等）、大概的介绍一些相关专业考
证时间等）。
（9）安排人员负责PPT、视频、音乐的播放。
（10）通知合作部门做好准备，维持现场秩序、安排人员拍摄和活动记录。
（11）准备投影设备（1个），小桌子（1个）、2~3把椅子、2~3个麦克、音箱、奖品（笔6支）、礼花（4个）、矿泉水（15瓶左右）。
（12）通知各部副部长和各班班长活动的时间和地点，并届时参加。
十一、活动流程：
（1）由主持人宣布活动开始，介绍学长一路走来的学习成绩、获得过的荣誉和其
他的主要业绩，同时播放PPT。
（2）经验交流正式开始，欢迎谢学长上场（播放音乐）。
（3）主持人将通过学习、工作和生活三方面与嘉宾沟通，模仿《鲁豫有约》的主
持形式，在轻松的交谈中让学长与大一同学分享自己的经验，在谈每一方面
时，会引出一段视频（俞敏洪在北大百年校庆上的讲话和李开复经典语论，共3段视频，每段视频1~2分钟，每方面用一段视频），请学长谈一下自己的看法，同时由主持人引到所谈的方面，此外在各个方面间会组织小游戏。
（4）学习方面，主持人会谈到一些具体学科的学习（如高数、英语），请学长谈
一下自己在学习这些课程时的经验，同时请学长介绍如何准备英语四、六级，并提出在学习方面的建议。
（5）猜书名小游戏。我们会准备4本励志书（《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《平凡的世界》、《老人与海》）的介绍，每本书的介绍约5~6条，条条深入，主持人每读完一条，台下的同学抢答，答对有奖（一支笔）。此活动旨在为同学们推荐几本好书，同时缓解现场气氛。
（6）工作方面，主要由学长介绍自己工作的经历，如何调节学习和工作间的关系、如何高效的利用时间、如何在工作中提升自己能力，并对大一同学提出一些可行性建议。
（7）生活方面，请学长针对自己初涉大学时遇到的生活上的问题，为大一同学提
出建议和解决方法，此外请学长谈一下自己的人生观、爱情观等（可以说一些自己的趣事），督促同学们树立一个理想，为人生奋斗。
（8）提问阶段，由大一同学提问自己想了解的或遇到的问题（学习、生活、工作），请学长回答。
（9）播放视频，视频包括励志电影的经典对白、课堂外应关注的（如CAD等软
件技术）、可以关注的网站（如火星时代等）、大概的介绍一些相关专业考证时间等。
（10）学长的祝福，请学长说出对大一新同学的祝福和期望（播放音乐）。
（11）由主持人说出对学长的祝福和感谢（播放音乐）。
（12）请老师和学长一起拉开准备好的活动对联:勤思考，明旧理，赢美好未来；
乐学习，树新风，做尚学达人，为大家揭晓并宣布“寻找学习达人”活动正式启动（有礼花、音乐）
（13）全体同学宣誓。誓词：在这庄严的时刻，我们以青春的名义庄严宣誓：诚实
守信，立志高远；脚踏实地，刻苦钻研；不骄不躁，顽强拼搏；持之以恒，永不放弃。我们坚韧，我们执着，我们奋斗，我们拼搏，我将带着从容的微笑，去赢取我志在必得的辉煌。
（14）节目表演：有大一同学演唱《我相信》（唱出自信，唱出对美好未来的坚定。
（15）请董老师对本次活动点评。
（16）主持人宣布经验交流会到此结束。
十一、协办部门：学生会办公室
学生会宣传部
学生会纪检部
记者团
十二、经费预算：80元
学生会学习部
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