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红五月系列活动策划书
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五月，有太多的节日要我们共同度过：5月1日——国际劳动节，5月4日——“五四”运动纪念日、中国青年节，5月5日——马克思的诞辰日（为纪念这位伟大的学者曾被定为“学习节”），5月8日——世界红十字日、母亲节，5月9日——战胜法西斯德国纪念日，5月12日——国际护士节，5月20日——“五·二O血案”，5月21日——“马日血案”，5月“红五月”，我们追逐着你曾经的斑驳容颜。即使一切都已经成为过往，无法挽回曾经的伤痛，即使一切都消失在岁月的长河，无法留住曾经的记忆，但你照亮我们每个人的心
田—— 永远，永远„„30日——“济南惨案（五卅惨案）”。
一： 主题：以歌颂孝道、尊师、友爱、得体、节俭、诚信六讲为主要内容
二：活动目的：为了丰富学生课余生活，努力营造河蟹向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进养成教育“六讲”的深入开展。我校定于五月份举行“自信自强、青春飞扬——六讲进校园”红五月歌咏比赛活动。
三：活动时间：五月中旬
四：活动地点：暂定
五、比赛规则：
1、每班出两个节目合唱节目：一个必唱曲目（国歌）一个自选曲目。班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2、比赛要求：
（1）自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）参赛班级自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如领唱、轮唱等，可配朗诵。
（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；美观大方。
（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。
（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特
色为最好。
（6）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
4、评委：校领导，老师及各年级组长做评委。
5、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、汇报演出阶段
第一阶段：准备阶段
1、时间：
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。
3、培训指挥。
4、。。。之前，各班上报参赛自选曲目给年级组长，组长填好《年级报名单》之
后上交教育处。
5、。。。各班文艺委员或班长抽签决定比赛顺序，排出节目单。
第二阶段：初赛阶段即年级选拔赛
1、时间：
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2、比赛地点：
3、组织：评委现场打分，评分最后结果以100分制进行计算，算出各班节目的分数。最后每个年级第一名班级参加学校的歌咏比赛的汇报演出。
3第三阶段：汇报演出阶段
1、时间：
2、地点：
3、参赛者：各年级第一名班级
七、奖励办法
1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2、全校评选出“最佳创意奖”＇、“最佳组织奖”、“最佳风貌奖”
八、合唱评分标准：（100分）
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。（60分）
2.有创意，能够体现班级特色。（10分）
3.演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）
4.指挥准确，富有激情。（10分）
5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
九：团委学生会成员留下来做清场
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