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经典英文影片配音大赛策划书
一、活动名称：“My Choice My Voice”经典英文影片配音大赛
二、活动目的：为活跃校园英语文化气氛，增强同学们的创新精神和科技实践能力，提高同学们对英语学习的热情，激发同学们对现代化信息技术的学习兴趣，发掘我院英语口语方面的人才，展现商学院学子良好精神风貌，并为学校第十八届校园文化艺术节的该项活动选拔我院代表队，兹决定举办此次经典英文影片配音大赛，为同学们紧张学习之余提供一道可品的名符其实的文娱大餐。
三、活动时间：2010年11月6日（周六）上午8：30
四、活动地点：博北B10
2五、活动准备工作：
1、邀请评委：英语系两位同学、09年院英文配音大赛一等奖的同学、李小曼。邀请嘉宾：院学生会9位部长。
制定好评分标准以及评分表（后附评分表）。
2、发放通知、报名表，各年段指定报名负责人。学生会进行此项比赛的宣传，动员参赛。尽量突出比赛的趣味性和教育意义，以及给人充分发挥的空间。
3、设置奖项、1人购买并打印证书。奖项设置如下：
团体奖：一等奖：1队；
二等奖：1队；
三等奖：1队；
最佳配合奖：1队；
个人奖：优秀口语奖：1名
最佳演绎奖：1名4、1人申请教室，比赛当天全员提前三十分钟到场，调试多媒体，保证影片顺畅播放。
5、人事安排：
主持人男女各一名，中英双语互译主持。主持人应先熟悉参赛队及其配音影片，准备好串词。
后勤人员2名，各带一瓶热水，轮流为嘉宾评委倒水。
计分表收取人2名，每组表演结束后，一人负责收取该组成绩，一人负责发放新的计分表。
统分员6名，3名初算、3名复核，自带纸笔计算器。
证书书写人2名，自带纸笔，与统分员坐在一起，随时登记，并负责单项奖的获奖人名单确定。
证书传递人1~2名，负责告知主持人最新成绩与把证书交给嘉宾颁奖。多媒体控制员1名。
现场维持人员6名（大二）负责安排评委嘉宾及工作人员的位置。其他部员编为机动小组，以应需求，划分场地：评委席，选手准备区，计分区，观众区
6、准备好茶叶，一次性杯子、抽签纸、参赛队的台词复印。
六、活动流程
1、比赛开始前布置好比赛场地，并且各参赛队应提前将其多媒体材料拷进电脑
桌面上，抽签决定表演顺序。
2、电脑操作人员按出场顺序在电脑中编号排好参赛选手的电影片段，在评委席上准备好茶水、评分表、笔以及评分标准。
3、参赛选手，评委，观众就坐。
4、主持人上前报幕，阐述大赛的目的，并对学校，评委，同学的支持做致谢词（并再次说明评分标准和具体流程），介绍评委和嘉宾，并宣布比赛开始。
5、比赛正式开始，第一组上场。提前给评委一，二组的台词。（后面的类推，提前两组给评委）
6、第一组结束后，计分表收取人收取分数条交给统分员，主持人介绍第二组上场。
7、依此类推。每次收前一组的评分表。
8、最后一组表演完，主持人做全场小结，请嘉宾致词，此时计分员抓紧排名次，书写证书。
9、主持人宣布获奖名单。
10、由嘉宾或者是评委颁奖。
11、主持人致谢幕词，比赛正式结束。
12、秘书处全体成员做赛后打扫工作。
七、活动总结整理：对本次活动进行经验总结，活动结果进行整理，备份存档，为下一次大赛的举行提供依据。
八、经费预算：（共计29元左右）
团体证书四本（大）5.5*4=22元 个人证书两本（小）3.5*2=7 元
评分表
本次比赛，选手总分为100分。评分标准包括语音语调、剧情表现力、团队配合效果及额外加分。
1.语音语调（30分）：评委根据选手的语音语调是否标准、流畅度、清晰度进行总体评分。
2.剧情表现力（30分）：评委根据选手对剧情把握是否合理、剧情人物性格特点和心理特征是否表现充分、剧中对白是否富有感情进行评分。
3.舞台表现效果（20分）：评委根据选手对配音节奏的把握、肢体语言的表达及团队协调度进行总体评分。
4.影片难度（10分）：评委依据参赛队员所选影片的难易度进行评分。5.影片内容（10分）：评委依据参赛队员所选影片内容是否积极健康进行评分。
6.优秀个人：评委根据该组成员的表现，选出综合能力最为突出的个人，写下所扮演的角色名或演员本人姓名。
7.影片配音时间在10分钟以内，超时一分钟扣1分。
注：最后总分及超时扣分由统分员统计，评委可以不加。
附：评分表示例
统分表
1，根据评委给出的各项分数加出总分。2，根据总分计算出选手的平均分。
3，其中第一项，第二项，第三项分数的平均分要单独统计。每组的优秀个人为评委所给评分表中得票最多的个人。4，最后结果，依据总分高低评出团队一二三等奖，舞台表现效
果得分最高组获“优秀配合奖”。语音语调得分最高组的优秀个人为“最佳口语奖”；剧情表现力得分最高组的优秀个人为“最佳演绎奖”。
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