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选修《企业文化》课的主要收获：
企业文化是企业行为观念或意识形态，决定着企业所作所为，所言所行，所思所想，关系的企业的兴衰荣辱。通过选修这门课，我认识到了企业文化的几个重要功能：导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、调适功能、辐射功能等。
所谓导向功能就是通过它对企业的领导者和职工起引导作用；企业文化的约束功能主要是通过完善管理制度和道德规范来实现；企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化了团体意识，使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力；共同的价值观念使每个职工都感到自己存在和行为的价值，自我价值的实现是人的最高精神需求的一种满足，这种满足必将形成强大的激励；调适就是调整和适应。企业各部门之间、职工之间，由于各种原因难免会产生一些矛盾，解决这些矛盾需要各自进行自我调节；企业与环境、与顾客、与企业、与国家、与社会之间都会存在不协调、不适应之处，这也需要进行调整和适应；文化力不止在企业起作用，它也能通过各种渠道对社会产生影响。文化力辐射的渠道很多，主要包括传播媒体，公共关系活动等。
企业文化是一种物质文化。提起可口可乐，我们就知道“品牌，是一种情感”；提起韩国三星电子，我们就知道“以人为本，追求卓越”；提起海尔，我们就知道“崇尚创新”；提起微软，我们就知道“激情文化”……，这些无不是物质文化的一种体现，穿透时空、影响深远。企业文化是一种行为文化。它是企业经营作风、精神风貌、人际关系的动态体现，也是企业精神、企业价值观的折射。企业行为文化建设的好坏，直接关系到企业职工工作积极性的发挥，关系到企业经营生产活动的开展，关系到整个企业未来的发展方向。
企业文化是一种精神文化，它是向心力，把整个企业凝聚在一起。这是因为企业文化是经过时间的考验，不断总结得出来，并被企业成员所认可。它向外代表一个企业，可以说是企业的另一招牌；向内则是企业凝聚力的体现，也是全体成员的信念所在，而且它可以促进全体成员朝同一个目标前进。
企业文化是一种制度文化。“没有规矩，不成方圆！”正是有了企业文化的约束，企业才能更好的凝聚在一起。在企业文化的感召下，企业全体员工才具有了高度的责任感和统一性，换句话说，就是有了较强的执行力，这样就保障了企业的高速、高效运转，达到事半功倍的效果。同时，在这样的企业、这样的员工共同营造的氛围下，所推出的产品和服务就具备了极高的附加值，也更容易被消费者所接受、所信赖。
这四种文化，好比三个同心圆，企业文化就是圆心，始终围绕企业文化而旋转。企业要提高整体素质，内增凝聚力，外增竞争力，实现企业发展战略，文化的作用就非常之突出。从某种意义上来说，企业文化的重要性甚至并不局限于企业自身，也是对社会具有深远影响的大事。经过良好的企业文化熏陶出来的人才，对社会的重要性也是不言而喻的。
南昌航空大学软件学院企业文化之我见 软件学院成立于2002年，并于当年开始招收软件工程本科生。软件工程专业于2010年被评为国家级特色专业。学院下设软件工程系、物联网工程系、计算机实验中心以及学院办公室、学生工作办公室等部门，南昌航空大学物联网技术研究所、计算机视觉研究所挂靠软件学院。
学院的物资文化：学院设有嵌入式系统、中间件技术、软件工程三个研究室。计算机实验中心下设网络技术基础实验中心、综合实验室、Linux系统实验室、组成原理实验室、微机原理实验室、软件应用技术实验室等14个实验室和实践基地，总面2积达2305M，实验设备总计2240台套、资产总额近900万元。有一间创新综合实验室里还陈列着从建院以来各届老师、学生参加比赛得的奖状奖杯。
学院的行为文化：学院先后与加拿大Wilfrid Laurier University等海外高校，以及北京航空航天大学、西北工业大学、云南大学、北京交通大学、四川大学、中科院软件研究所等国内名校与研究所建立了长期密切的学术交流关系；与东软集团、微软（江西）技术中心、微创软件、CISCO、中兴通讯、浙大网新、思创数码、中软国际等国内外IT企业建立了密切的校企合作伙伴关系，并与微软（江西）技术中心和东软集团联合举办了“微软班”、“东软班”，实行“2+2”人才培养模式。学院非常重视创新，设有专门的创新实验室。
学院的精神文化：软件学院的口号是“开拓创新，锐意进取，IT精英，傲视群雄”。大一的时候每天早上必喊口号，并且在教官的带领下是大声的喊出来。软件学院的走廊两边的画册除了一些飞机的照片说明外最特别的是那些图灵奖的得主的简介。意在鼓励同学们努力进取，向前辈们靠近。学院的特色活动有一年一度的IT文化节。
学院的制度文化：我觉得软件学院的管理是最严的。大一每天跑早操这是必须的，有的学院只跑了一学期，但我们软件学院会坚持一年。上晚自习也是一样的，其他学院可能一学期都没坚持，但我们学院仍旧坚持一年。这样更能帮助同学们养成一个良好的生活学习习惯。还有一点就是软件学院学生的学习肯定离不开电脑，但是大一的学生就是不能带电脑，只有大一下学期的时候学习成绩达到平均分85分以上的才可以申请带电脑。软件学院的奖惩制度也很详细明确，逃课逃晚自习多的，那必然受到通报批评或者警告处分什么的，而且要求教官在教室里念给所有的学生听。关于奖励，加素质拓展分也比较重视，该加得时候就加，奖学金该评就评。软件学院的班主任不是传说中的很少有机会看到，我们班主任是几乎能天天看见她的，每次都回赵同学谈话，很负责。以前总是从这几点可看出制度完善，管理的严谨。
学院物资文化建设给同学们提供了齐全的设备及必须的场所，能够保证同学们学习的需要。再则学院行为文化的建设，给同学们提供了许多竞赛、实习、就业的平台。软件工程专业的软件设计与开发方向有微软班，嵌入式系统方向有东软班，2+2或者3+1培养模式能更好的让同学们跟着时代的步伐，毕竟软件行业发展迅猛。其他方向的同学也可以自己选择转方向，以更好的实现人才的培养，但这是有成绩要求的。学院的精神文化建设方面是同学们的一直保持积极进取的状态。最后学院的制度文化建设是人才培养最根本的保证。一切工作围绕着学生做，以学生为根本，以严治院是学院发展的保障。
最后，关于软件学院文化建设方面的一些建议。我希望，学院能鼓励更多的创新，或者有必要开设一门软件创新方面的课程，因为如今软件市场纷繁复杂，要想夺人眼目就得加入创新元素，这样更能体现软件学院的开放、参与、创新的思想。
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