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中学骨干教师培训制度
为了充分调动和发挥本学校骨干教师的积极性和创造性,激励骨干教师专业不断发展,以带动整个教师队伍的迅速成长,促进学校教育教学质量不断提高,特制定本制度。
一、端正教学思想
1.要认真学习新的教育教学理论,转变教学观念,贯彻党的教育方针,增强依法施教的意识。
2.严格履行教师职业道德规范,增强师德意识,关心爱护学生,建立和谐的师生关系。
二、明确工作职责
1、在学校培训小组的领导下,积极承担安排的教学任务,在组内集体备课中起主导和带头作用。
2.参加校内外、各极组织的培训,学习研究新课程。
3.担任教研组长、备课组长、担任班主任,抓好学科组的教学研究,在课内外对学生进行思想品德教育,从各方面辅导学生。
4.向青年教师传授教学经验,带起新手迅速成长。
5.骨干教师每学期上公开示范课一节,每年要撰写教学教研论文一篇。认真参加班主任经验交流,教学经验交流,培养新教师。
6.推选聘任骨干教师为学校学科带头人,积极培养并向县推荐。
7.认真完成学校布置的培训任务,不断总结提高。
8.学校定期召开骨干教师座谈会,听取他们的汇报和对学校工作建议。
三、加强理论学习
1.要积极参加上级组织的信息技术培训,参加有关等级考试并获得相应的证书。
2.不断研究探索高效课堂,努力创设以学生为主体,引导学生自主学习的“三五八”教学模式,培养学生良好的学习风气。逐步形成自己的教学风格。
四、加强骨干教师的管理,每学期按要求对骨干教师进行考核。
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