电视文案写作教学大纲[定稿]_影视文案教学大纲

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《电视文案写作》教学大纲

课程编号：044

42适用专业：广播电视编导及相关专业

总学时数：32理论学时：32实验学时：0 学分：2 选用教材：

《电视写作教程》姚治兰著 中国传媒大学出版社2005年

参考书目：

《电视文体写作》孔德明著北京广播学院出版社 2002年

一、课程说明

学习本门课是学生指导学生怎样进行电视文体写作。本门课是05级广播电视编导专业的基础课、专业必修课。本门课是广播电视编导专业，专业课程的先导，学好本门课将为以后的《影视经典作品赏析》、《文艺理论》、《纪录片创作》等课程打下坚实的基础。因为本门课是专业基础课，会涉及到策划、电视、报纸、写作等方面的知识，所以学生要想学好本课，需要有大量专业性的知识，学生需要阅读大量专业书籍，多的看各类电视节目，然后对所看过的电视节目的电视语言加以分析。这些实践，会使学生的增强动手能力，能够自觉主动地去写新闻、去拍摄新闻，这些对学生今后的工作是十分有利的。

学习本课程前需要学生学习《新闻概论》、《文艺理论》、《美学》、《影视作品赏析》、《纪录片赏析》等方面的课程。

二、学时分配

三、教学内容及教学基本要求

绪论 电视写作---让公众知情

教学目的：通过本章的学习，应使学生自觉的树立起记者的意识，1、不作为物所困的枪手、2、时代的见证人

3、终极追求:公信与公正

4、记者的难处

5、公正的方法 重点在于阐述公信与公正。使学生能够基本掌握这五点知识。

第一章电视媒介与电视写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生树立起电视写作的思维，并对学生在电视写作

方面提出要求，（1）喉舌意识；（2）法律意识；（3）强化电视仪式等；，着重于探讨电视思维和电视对于写作者的要求。使学生能够基本掌握这两方面的理论知识。

第二章电视策划文案的写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生了解电视策划文案写作的一些基本的知识，并

能够对电视纪录片和电视特别节目的策划文案加以分析。重点在于阐明电视栏目策划文案的写作包含了哪些具体的知识点。使学生能够独立的写出电视栏目策划文案。

第三章电视新闻稿的写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生掌握电视新闻稿的写作要求、消息类电视新闻

稿的写作要求、电视新闻深度报道的写作、评论类电视新闻的写作。重点在于阐明这四大类电视新闻稿的写作的具体要求。使学生能够独立的写出电视新闻稿件。

第四章电视纪录片的写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生掌握电视纪录片的选题与开掘及编导阐述的写

作原理等方面的知识。重点在于讲述编导是怎样阐述写作具体都包括那些知试点。使学生能够掌握电视纪录片的写作。

第五章电视片解说词的写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生掌握解说词和画面及其表现元素之间的关系、解说词的作用、语言特点、修辞手法，解说词与细节和构思与布局的基本知识点。重点在于阐明写实类解说词和写意类解说词都有哪些特点。使学生能够独立完成对于解说词的写作。

第六章电视的特别写作

教学目的：通过本章的学习，应使学生了解在电视写作中还有电视字幕写作和电视宣

传语的写作的类型。重点在于阐明这两种特别的写作类型。使学生能够掌握这两种写作类型。

执笔：董丽娟审核： 张芳瑜制（修）订时间：2010.12。12

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