第1篇：心理健康教育主题班会活动方案
心理健康教育主题班会活动方案
六（11）班留守学生班会
一、活动内容：调整心态，把握成功
二、活动目的：
1．六年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应六年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三．过程与方法：
在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。六：活动过程：
（一）：学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。
（二）：打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。)
2011年9月
第2篇：心理健康教育主题班会 活动方案
和谐人际，沟通你我他
“和谐人际·健康成长”
心理健康教育主题班会
活动方案
一、活动背景：为贯彻落实学校精神，进一步加强我校的心理健康教育工作，紧扣学生实际，倡导传递心灵正能量，营造健康和谐的校园氛围，特开展“和谐人际，健康成长”心理教育主题班会活动。
二、活动目的：通过开展围绕“和谐人际，健康成长”相关主题的心理健康教
育主题班会活动，引导同学们传递心灵正能量，让大家在班会活动中更新观念，反思自身，增进友谊，在互动中实现思想与情感的提升，增强自身心灵正能量及人际交往的能力，提升心理健康水平，充分营造团结友爱、奋发向上、健康和谐的班级氛围。
三、活动意义：通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理
保健意识，懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在班级里掀起关注心理健康的热潮，让更多的同学来关注大学生的心理健康问题，让更多的同学对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
四、活动主题：和谐人际，沟通你我他
五、活动时间：2013年5月16日晚上7点30分
六、活动地点：9—206多媒体教室
七、参与人员：外语与旅游系2011级应用英语1班全体同学以及班主任
八、活动流程：
（一）活动前期准备：
1.班长、团支书、心理委员提前一周准备活动方案、流程及PPT。
2.宣传委员负责向本班同学做好本次班会宣传工作。
3.生活委员负责准备班次班会所需材料及游戏环节所需物品、奖品。
14.全体班干提前一个小时到教室布置现场。
5.组织委员负责组织全体同学到教室参加班会活动。
6.心理委员负责邀请班主任出席本次班会活动。
（二）活动具体流程：
1.主持人致开场白，引出班会主题（负责人：班长，2分钟）
2.班主任致辞（负责人：班主任，2分钟）
3.全班同学一起讨论“我爱我”的意义及“大学生心理健康日”的由来（负责人：全体同学，3分钟）
4.全班同学一起分享近年来国内外的大学生因心理疾病及不和谐的人际关系所导致的各种事件（负责人：全班同学，3分钟）
5.观看相关新闻报道，发表自身感受（负责人：全体同学，6分钟）
6.强调心理健康及和谐人际对大学生健康成长的至关重要性，并引出衡量心理健康的标准（负责人：全体同学，3分钟）
7.游戏环节（有奖励）（负责人：全体同学，12分钟）
8.趣味心理测试（负责人：全体同学，8分钟）
9.全班同学一起学习、交流人际关系的原则、技巧及秘诀
（负责人：全体同学，4分钟）
10.团支书总结本次班会活动，主持人致结束语
（负责人：班长、心理委员，2分钟）
九、活动过程：
1.主持人：班长；PPT操作：团支书。
2.宣传委员负责拍照，记录真实情景。
3.体育委员负责维持班会纪律。
4.生活委员负责发放游戏环节的奖品。
十、活动后期工作：
1.全体同学一起清扫教室，整理桌椅。
2.学习委员负责整理材料并总结。
十一、活动经费预算
外语与旅游系2011级应用英语1班二○一三年五月九日
第3篇：心理健康教育主题班会活动方案
心理健康教育主题班会活动方案
太窝中心小学 赖玉珍 二（2）班心理健康教育主题班会
一、活动内容：保持积极的心态，才能获得成功
二、活动目的：
1．二年级是学习的基础时期，学生对学习也有了一定浓厚的兴趣，那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，快乐的学习。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生控制自己的行为，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更理解孩子的心理，能与孩子真情沟通，使家庭教育和学校教育很好相结合。
三．过程与方法：
在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：
收集自己崇拜的名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓
第4篇：大学生心理健康教育主题班会方案
大学生心理健康教育主题班会方案（精选20篇）由网友 “绿饼和神圣澡堂” 投稿提供，以下是小编收集整理的大学生心理健康教育主题班会方案，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：大学生心理健康教育主题班会方案
当今，大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响到中学生的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力，化压力为动力，从而营造良好的学习氛围。
教育的目标:就是培养全面发展的人，而人的发展中既包括身体的、生理的发展，也包括心理的发展。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础;是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提;是引导学生正确交往、合作成功的重要手段;是增进学生掌握劳动技能的保证;是促进学生身体健康的`必备条件。
特别是
第5篇：小学生心理健康教育主题班会[方案]
阳光心态，茁壮成长 石鼓中心小学二年级
一、活动目的：通过本次活动，帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
二、活动过程：
（一）谈话导入：
孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：
（二）情境表演
1、故事天地
故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，但这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾
第6篇：心理健康教育主题班会活动方案
心理健康教育主题班会活动方案
——调整心态，把握成功
一、活动内容：调整心态，把握成功
二、活动目的：
1．五年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应五年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应五年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三．过程与方法：
在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口
第7篇：心理健康教育主题班会
心理健康主题班会教案
九年级一班 张文艳
一、活动主题： 初中生心理健康教育
二、活动时间：2018年4月10日
三、活动地点：九年级(1)班教室
四、活动对象：九年级(1)班主任张文艳老师、九年级(1)全体同学
五、活动背景：
有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。在中国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发现，中国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中、小学生做了一次抽样调查，结果发现，初中生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。
六、活动目的：端正学生的心理发展方向，避免学生在成长过程
