第1篇：初中三年级化学《使用燃料对环境影响》说课稿
初中三年级化学《使用燃料对环境影响》说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的初中三年级化学《使用燃料对环境影响》说课稿，欢迎大家分享。
1、知识与技能
（1）知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
（2）知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。
（3）了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
2、过程与方法
（1）运用思考、讨论的'方法来获取信息。
（2）运用实验的方法来得出结论。
3、情感态度与价值观
通过对化石燃料的形成、使用年限，对人类所起的重要作用的了解，使学生认识到合理开发的重要性，培养节约利用资源的意识。
教学重点
1、了解化石燃料的形成过程和不可再生性。
2、认识化石燃料对人类所起的重要作用。
3、了解化学反应中的能量变化。
4、知道石油炼制的几种主要产品及用途。
教学难点
1、培养学生独立思考、加工信息的能力。
2、拓展性课题“煤和石油的综合利用”。
教学方法
创设情境→探究实验→得出结论→联系实际→拓展视野。
教具准备
教师用具：
（1）投影仪，冷而干燥的烧杯，试管，小烧杯，玻璃片；
（2）cH4气体，镁条，盐酸，氢氧化钡晶体，氯化铵晶体。
课时安排
2课时
第一课时：化石燃料；化学反应中的能量变化。
第二课时：拓展性课题——煤和石油的综合利用。
教学过程
第一课时
[以新旧知识的联系，创设情境]
[学习情景]展示柴草、煤、塑料片、布料等实物。
[设问]看到这些实物，你想说些什么？
[学生回答]如：
1、它们都是与人类关系十分密切的可燃物。
2、它们在外界条件，如氧气、温度等条件适宜的情况下，都可以燃烧。
3、想告诉大家，平时生活中注意安全。
4、想知道煤、塑料等物质是怎样形成的。
……
[新课引入]在日常生活中，许多物质都能发生燃烧反应，从最早使用的柴草。到煤、石油和天然气，发展至今天，出现了许许多多的新型燃料。这节课我们就来学习燃料和能量。
[板书]课题2燃料和热量
[设问]燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用，你能举出一些例子吗？
[学生回答、交流]
[讲解]生活中的各个角落都在使用燃料，正是因为燃料的燃烧，推动了历史的进步。火，是原始人类征服自然的武器。起初，当他们面对熊熊大火时，祖先们不知所措，惊恐万状。但原始人天生的好奇心和探索欲，战胜了恐惧和胆怯，慢慢地他们学会了用火来烧烤食物。熟食增强了入的体质，为身体发育提供了更多的营养，熟食使咀嚼机能减退，于是牙齿变小，颌部短据，面貌变得愈来愈像现代人。
[过渡]现在我们的生活中，经常使用的燃料以煤、石油和天然气最为常见。因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的，所以我们称之为化石燃料。下面，我们就以天然气为例，来对化石燃料进行学习。
第2篇：使用燃料对环境的影响
课题3使用燃料对环境的影响
达标自查
1.下列燃烧中，最清洁的燃料是（）。
A.优质煤B.天然气C.汽油D.氢气
2.下列燃烧中属于可再生能源的是（）。
A.天然气B.煤C.石油D.酒精
3.煤燃烧生成的下列气体中，能溶于雨水而形成酸雨的是（）。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫
4.下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②使用催化剂净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气；⑤改用液化石油气；其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（）。
A.①②B.②③C.①②③④D.①②③⑤
5.以汽油、柴油为燃料的汽车，所排放的尾气会对空气造成污染。尾气中的主要污染物有、、和烟尘等。
能力提高
6.一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是（）。
A.都是无毒、无害的气体B.都可燃烧并放出大量的热
C.燃烧产物均为二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在7.农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法不妥的是（）。
A.做饲料B.制沼气C.造纸D.就地焚烧
拓展探究
8.“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，“可燃冰”的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景。你认为能开发利用的新能源还有（至少填两种）。
9.我国使用的燃料主要是煤炭和石油。含有硫的煤炭燃烧时排放出污染空气的有毒气体主要是SO2，它遇到雨水成为酸雨降落到地面会带来很大危害，请举出三个方面的危害实例： ①_____________，______________，③。
第3篇：九年级化学《使用燃料对环境的影响》教案
九年级化学《使用燃料对环境的影响》教案
教学目标
1．了解化石燃料燃烧对环境的影响。
2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
3．能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量周（日）报或相关信息，能初步分 析这一时段空气质量变化的原因。
4．形成保护环境、爱护环境的意识。
教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
[导课]
同学们，你们家里做饭时用的是什么燃料？我们烧水时为什么要开窗或开换气扇？
走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？
燃料的使用，给人们 的生活提供能量、带来方便的同时，却对环境造成了不良的影响。
一、燃料燃 烧对空气的影响
[复习引入]
1．三大化石燃料是什么？煤中含有哪些元素？
煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。这些气体对空气和我们的生活环境造成什么影响呢？我们来做
